检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：熊忠首都师范大学

学位级别：硕士

随着信息技术的飞速发展，计算机模拟实验在教学中逐渐显示出它的实用性和不可替代性，成为物理教学的一个新亮点。但同时计算机模拟实验教学应用的许多问题也逐渐暴露出来。面对目前计算机模拟实验辅助教学的诸多困惑，如何让计算机模... 详细信息

随着信息技术的飞速发展，计算机模拟实验在教学中逐渐显示出它的实用性和不可替代性，成为物理教学的一个新亮点。但同时计算机模拟实验教学应用的许多问题也逐渐暴露出来。面对目前计算机模拟实验辅助教学的诸多困惑，如何让计算机模拟实验在物理教学中发挥它应有的作用，从实践中探索出可操作的可供参考的计算机模拟实验辅助教学的途径和方法，是目前急需解决的重要问题之一。作者在理论研究与教学实践中，以虚拟认识论和教育教学理论为指导，从计算机模拟实验在中学物理教学中的应用为切入点，对计算机模拟实验和真实实验的教学功能及其关系作了深入探讨，在调查研究的基础上，提出计算机模拟实验与真实实验有机整合的教学原则，并结合该原则进行实验研究，给出计算机模拟实验在实践教学中应用的具体建议。研究表明，计算机模拟实验和真实实验有机整合，可以发挥各自的优势，解决传统实验教学中的许多不足。可以提高学生非智力因素，提高学生的物理学业成绩，有效提高实验教学的效率和质量。

关键词：物理实验计算机模拟实验教学中学物理教学

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利用多媒体网络优化数学建模教学

引用

中国电化教育 2002年第4期 29-30页

作者：项莉敏浙江台州中学 317000

数学建模是改善学生学习方式的突破口,是体现数学解决问题和数学思维过程的最好载体.有些学校因没有计算机,即使有心想加强中学数学建模教学,但往往因实际背景材料的缺乏、数据的繁杂、计算量之庞大而影响中学数学建模教学的质量.笔者... 详细信息

数学建模是改善学生学习方式的突破口,是体现数学解决问题和数学思维过程的最好载体.有些学校因没有计算机,即使有心想加强中学数学建模教学,但往往因实际背景材料的缺乏、数据的繁杂、计算量之庞大而影响中学数学建模教学的质量.笔者充分利用本校的多媒体网络资源,优化中学数学建模教学,使之得到很好的落实和推进.

关键词：优化数学建模教学中学教育网络教学计算机模拟实验教学认知结构数据处理

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