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计算机程序设计教学中项目教学法的应用探析
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网络安全技术与应用 2014年 第10期 152-152,154页
作者： 何芳 衡阳财经工业职业技术学校电子信息系 湖南421601
本文在对项目教学法在计算机程序设计教学中的适用性作出论述的基础上,从项目的选择策略以及项目教学法的实施步骤两个方面对计算机程序设计教学中项目教学的实施策略进行了研究与探讨。
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提倡出版社员工学一点计算机程序设计
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科技与出版 2000年 第2期 47-48页
作者： 程庆 河南大学出版社
一、出版社员工计算机操作能力现状当前，出版社配备计算机巳相当普遍，讣算机操作已成为出版社员工必备的能力。那么，目前出版社员工主要有哪些计算机操作能力呢？概括地讲，主要是两方面：一是文字处理，包括公文处理和文稿处理；二... 详细信息
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浅析计算机程序设计教学中开展研究性学习
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中国成人教育 2014年 第2期 152-153页
作者： 马全福 济南工程职业技术学院
计算机程序设计是计算机教学中的重点,然而这部分内容相对较为抽象、枯燥,很多学生在学习过程中容易产生厌倦心理,难以达到一定的教学目标。基于此,本文对研究性学习模式进行了系统的研究,根据当前计算机程序设计教学中存在的问题,提出... 详细信息
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矿井通风系统单线图向双线图自动转换的计算机程序设计
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煤矿安全 1994年 第10期25卷 9-11页
作者： 王德明 王都霞 中国矿业大学
本文用C语言成功地编制了矿井通风系统单线图自动转换成n线图的计算机程序，从而大大减少了人工绘制双线图的繁重劳动。文中介绍了巷道单线扩展成双线，立体交叉巷道的消场处理等方法及其计算机程序设计的流程框图。
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计算机程序设计学习的三重境界
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中国信息技术教育 2010年 第7期 46-47页
作者： 陆平 江苏省淮阴中学
程序设计的学习不是单纯的对编程语言的学习和编程技能的训练，而是既要考虑到学生的学习需要与顺序，也要关注学生心智及体魄等方面健全均衡的发展。信息学奥林匹克竞赛程序设计课堂，不仅可以让学生掌握程序设计的基本知识和编程技能... 详细信息
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计算机程序设计课程过程性评价方法研究
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教育现代化 2015年 第15期 141-142页
作者： 杜晶 张燕红 吕洁 海军航空工程学院
针对我院院校计算机程序设计课程存在的学员自觉学习意识差,教学成效低等问题,结合校新的人才培养目标,对如何以过程评价作为提升教学效果的助推剂进行研究,以发展的眼光建设评价体系,最终提升学生整体学习积极性,提高教学效果。
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计算机程序设计上辗转相除法的实际应用研究
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数字技术与应用 2017年 第6期35卷 78-79页
作者： 王鹏 巴音郭楞职业技术学院 新疆库尔勒841000
本文从最大公约数、最小公倍数以及判断二元一次不定方程整数解等三个问题阐述了计算机程序设计上对于辗转相除法的实际应用过程。旨在明确辗转相除法在计算机程序设计方面的重要利用价值,通过应用辗转相除法更加快速、高效的解决大部... 详细信息
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计算机程序设计课程对学生素质培养的一些思考
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当代教育 2010年 第3期 65-66页
作者： 涂显政 贵州商业高等专科学校计算机科学与技术系
本文分析了计算机程序设计课程对学生素质的要求和这门课程能够在哪些方面培养学生素质，并对于本课程的常见问题和解决方法进行了探讨。
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计算机程序设计课程教学改革的探讨
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产业与科技论坛 2006年 第11期5卷 110-111页
作者： 胡凌云 安徽财经大学信息工程学院
针对计算机程序设计课程教学中主要存在的问题,从教学方法、教学手段、实验教学方面对计算机程序设计课程的教学改革提出了几点建议。
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计算机程序设计课程配对学习模式教学研究
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计算机教育 2014年 第24期 66-68页
作者： 黄家玮 钟萍 季桂树 中南大学信息科学与工程学院 湖南长沙410083
针对目前计算机程序设计课程中教学效率不高和团队协作能力培养缺失的问题,提出计算机程序课程的配对学习模式,通过典型的教学案例阐述独立思考、合作学习和教师指导的配对学习过程,最后说明教学效果,指出配对学习模式能有效提高教学效率。
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