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新时代背景下计算机类课程思政教学资源库建设路径
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知识窗（教师版） 2022年 第9期 60-62页
作者： 孙曼曼 崔素丽 河北师范大学附属民族学院
文章以信息技术课程为例,梳理课程中蕴涵的思政元素,构建教学模式,并进行教学实践,分析教学效果,进而总结计算机类课程思政教学资源库的建设路径及其作用。
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智慧教室场景下计算机类课程教学模式探索
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软件导刊 2019年 第11期18卷 206-208,211页
作者： 邓娜 刘永川 陈旭 熊才权 叶志伟 湖北工业大学计算机学院 湖北武汉430068 中南财经政法大学信息与安全工程学院 湖北武汉430073
随着信息化技术在教育行业中的应用逐步深入,高等教育也面临重大改革。作为教育信息化进程中一个重要基础设施,智慧教室越来越受到国内外教育工作者和管理者重视。为填补当前相关研究空白,为一线教育工作者提供教学参考与改革思路,在分... 详细信息
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基于轻量级虚拟化技术的高职计算机类课程教学云服务平台的研究与实现
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信息与电脑 2018年 第23期30卷 254-256页
作者： 林昆 郑霖娟 清远职业技术学院信息技术与创意设计学院 广东清远511510
笔者针对高职计算机类课程实践教学的实际情况,提出一种利用轻量级虚拟化技术构建教学云服务平台的方法。在计算机类课程实践教学中,参加同一课程学习的一批学生所需的实验实训环境的配置要求是一致的,基于轻量级虚拟化技术构建教学云... 详细信息
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涉外文秘专业计算机类课程双语教学实践探索
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漯河职业技术学院学报 2010年 第1期9卷 134-135页
作者： 刘鑫 大连大学文学院 辽宁大连116622
涉外文秘专业计算机类课程教学实行双语教学有其客观必然性,文中主要阐述了实施双语教学的方法、面临的困难和教学经验。
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“互联网+”时代下高职计算机类课程碎片化学习模式研究
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现代职业教育 2019年 第15期 158-159页
作者： 诸振家 深圳信息职业技术学院软件学院
"互联网+"时代的到来,体现了网络计算机的重要性。碎片化学习模式的特点与计算机课程相匹配,这是现代高职计算机类课程的重要学习模式。对此,从当前高职计算机类课程教学的实际情况出发,对计算机类课程碎片化学习模式进行详... 详细信息
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中职学校电子商务专业计算机类课程建设研究
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科技创新导报 2017年 第4期14卷 180-180,182页
作者： 何丽丽 河北经济管理学校 河北石家庄050072
电子商务的快速发展使得电子商务专业人才的需求量大大增加,但毕业生的就业却不怎么理想,这种现象折射出了当前职业教育与实际就业需求的严重脱节,电子商务人才教育和培养存在欠缺。计算机信息技术类课程作为电子商务专业中的技术基础,... 详细信息
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应用型本科院校计算机类课程课堂革命策略的研究与实践
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年 第10期 0056-0059页
作者： 于岩 胡彩凤 陈小静 刘鑫 刘洪波 哈尔滨金融学院 黑龙江哈尔滨150030
应用型本科院校的课堂革命旨在提高教学质量和学生学习效果,促进学生的实践能力和创新能力的培养。计算机类课程在应用型本科院校中扮演着重要角色,如何通过课堂革命提升学生的综合能力成为当前教育改革的重要课题。本文以计算机类课程... 详细信息
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竞赛激励法在计算机类课程中的应用
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无线互联科技 2015年 第8期12卷 112-113页
作者： 奚洋 刘迪 曹杰 东北电力大学信息工程学院 吉林吉林132012
文章主要研究了在计算机类课程的教学中引入竞赛模式,通过竞赛刺激学生对知识的掌握和应用的方式方法。在课堂中开展竞赛,在课堂外参加竞赛,以竞赛贯穿于培训计算机类专业学生的过程中,这种改革模式具有很大的实用性和推广型,对其他动... 详细信息
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基于云模型的高校计算机类课程教学评价学生调查问卷分析
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科技资讯 2016年 第30期14卷 86-87页
作者： 孙燕飞 范苗苗 淄博职业学院 山东淄博255314
学生对教师课堂教学效果的评价是目前获取教学反馈信息的主要方法。但是计算机类课程不同于一般的理论教学,如何获取有价值的指标体系,促进教与学的发展,成为一个亟待解决的问题。通过对笔者所在院学生问卷调查的统计分析表明,大多数学... 详细信息
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高职计算机类课程线上线下混合教学的设计与实践---以《Python程序设计》课程为例
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武当 2021年 第14期 93-94页
作者： 高登 湖南科技职业学院 人工智能学院，湖南 长沙 410004
网络资源逐步丰富，为进一步的线上线下混合教学奠定了基础。研究表明，有效地利用混合教学模式，将提升学生学习的效率与质量。文章以高职计算机类课程为例，阐述了线上线下混合教学。调查表明：线上线下混合教学模式将单纯的课堂教学... 详细信息
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