检索结果-内蒙古大学图书馆

2000年度计算机软件专业技术资格水平考试试题评析(4)──系统分析员级

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计算机时代 2001年第8期 11-12页

作者：王玉巧陈敏玲中国计量学院计算机系 310034 浙江省计算机软件考试办公室 310006

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高职高专计算机软件专业教师团队建设探讨

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南方职业教育学刊 2011年第3期1卷 7-10页

作者：黄毅斌汕头职业技术学院计算机系广东汕头515078

"双师"和"兼师"队伍的建设是当前高职高专院校教学团队建设的流行模式,但是,要建设一支素质、知识和实践能力结构合理"双师"和"兼师"队伍存在一定的困难。根据计算机软件专业的自身特点,笔者... 详细信息

"双师"和"兼师"队伍的建设是当前高职高专院校教学团队建设的流行模式,但是,要建设一支素质、知识和实践能力结构合理"双师"和"兼师"队伍存在一定的困难。根据计算机软件专业的自身特点,笔者提出了将教学团队细分成软件研发分团队、教育资源分团队、教学主讲分团队的构想,通过细化教学团队构架,合理分工,充分利用教学资源和师资力量,达到教学与实践的最优化。

关键词：高职高专计算机软件专业教学团队建设合理分工优化教学

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不同层次计算机软件专业的数据结构与算法课程比较研究

电脑爱好者（普及版）（电子刊）

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电脑爱好者（普及版）（电子刊） 2020年第6期 1701-1704页

作者：彭丽英成都艺术职业大学四川成都 620400

在比较不同层次的计算机软件专业中的数据结构与算法课程,以了解它们在课程设置、教学内容、教学方法和教学资源等方面的差异.通过采用定性和定量研究方法,本研究对多个计算机软件专业的数据结构与算法课程进行了综合比较和分析.首先,... 详细信息

在比较不同层次的计算机软件专业中的数据结构与算法课程,以了解它们在课程设置、教学内容、教学方法和教学资源等方面的差异.通过采用定性和定量研究方法,本研究对多个计算机软件专业的数据结构与算法课程进行了综合比较和分析.首先,我们调查了不同层次课程的设置.结果显示,核心课程在所有层次上都存在,而选修课程则根据不同层次的专业需求有所差异.其次,我们比较了课程的教学内容.发现随着层次的升高,课程的深度和复杂度也逐渐增加,涵盖的数据结构和算法更加广泛.此外,高层次课程还加入了更多的实际案例和应用场景,以提高学生的实践能力.在教学方法方面,不同层次的课程采用了多种教学策略.低层次课程更注重理论讲解和示范实验,以帮助学生掌握基本概念和算法.而高层次课程则更加注重项目驱动的学习和团队合作,鼓励学生通过实际项目来应用和实践所学知识.此外,高层次课程还鼓励学生参与开源项目和竞赛,以提高他们的创新能力和解决问题的能力.最后,我们比较了不同层次课程提供的教学资源.结果显示,高层次课程通常提供更多的教学资源,包括教材、在线资源、编程工具和实验设备.这些资源能够帮助学生更好地理解和应用数据结构与算法.综合分析表明,不同层次的计算机软件专业中的数据结构与算法课程在课程设置、教学内容、教学方法和教学资源方面存在差异.通过深入了解这些差异,我们可以更好地满足学生的学习需求,并促进他们在数据结构与算法领域的能力培养和发展.

关键词：数据结构与算法课程计算机软件专业层次比较课程设置教学内容相关工作研究现状方法结果局限性

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高职计算机软件专业校企合作课程开发的研究

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电脑知识与技术（过刊） 2015年第7X期21卷 112-113页

作者：陆洲包头轻工职业技术学院内蒙古包头014035

校企合作是高职院校发展的必由之路,而专业课程体系建设和实施是核心。校企合作课程开发是高职院校课程体系建设与改革的发展方向,文中以高职计算机软件专业为实例,对校企合作课程体系开发存在的问题进行分析,全面对校企合作课程体系开... 详细信息

校企合作是高职院校发展的必由之路,而专业课程体系建设和实施是核心。校企合作课程开发是高职院校课程体系建设与改革的发展方向,文中以高职计算机软件专业为实例,对校企合作课程体系开发存在的问题进行分析,全面对校企合作课程体系开发进行研究,为计算机软件专业的建设与发展提供依据。

关键词：计算机软件专业校企合作课程开发现代学徒制教育职业教育

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高职计算机软件专业培养模式的新思考

高职计算机软件专业培养模式的新思考

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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十三届学术年会

作者：陈敏汤晓安湖南信息科学职业技术学院电子信息系湖南长沙410151 国防科技大学电子科学与工程学院湖南长沙410073

中国的软件业正向专业化、产业化、规模化的方向发展,软件人才的需求量是巨大的,然而,当前软件人才却存在数量和结构上的双重缺口,其中最为短缺的是处在软件开发第一线的"软件蓝领"——高职计算机软件人才.当前,高职计算机软... 详细信息

中国的软件业正向专业化、产业化、规模化的方向发展,软件人才的需求量是巨大的,然而,当前软件人才却存在数量和结构上的双重缺口,其中最为短缺的是处在软件开发第一线的"软件蓝领"——高职计算机软件人才.当前,高职计算机软件人才的培养质量远未达到社会认可.本文分析了中国软件业人才的需求现状以及当前高职计算机软件人才培养中存在的主要问题,从培养目标定位、专业设置、课程体系设置、实践教学、产学研一体化、师资队伍建设等六个方面对高职计算机软件人才的培养模式进行了探讨,提出了一些新思路.

关键词：高等职业教育计算机软件专业人才培养模式专业设置课程体系设置师资队伍

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浅谈高职计算机软件专业建设

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教育信息化 2005年第6期 62-62页

作者：杜成龙湖北国土资源职业学院

高职计算机软件专业侧重于动手能力的培养,应紧紧抓住高职教育特色,建设适应社会需求的特色专业,为高职学生找到真正的就业出路。

关键词：专业建设计算机软件专业能力的培养教育特色特色专业社会需求高职学生动手

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计算机软件专业项目化教学改革

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移动信息 2015年第11期 20-20页

作者：刘广彬张小伟南京河海科技有限公司江苏南京210000

通过制度设计,模拟公司内部的工作情形,能够有效培养高校学子们的就业技能和工作素质。这种模式就是依赖于以高校相关专业师生为主力的创业团队,实现职业培养的数字化革新,紧跟时代潮流。具体内容包括:主要借用互联网公司的运营管理思路... 详细信息

通过制度设计,模拟公司内部的工作情形,能够有效培养高校学子们的就业技能和工作素质。这种模式就是依赖于以高校相关专业师生为主力的创业团队,实现职业培养的数字化革新,紧跟时代潮流。具体内容包括:主要借用互联网公司的运营管理思路,高速高效地完成开发任务,并且采用新的评分模式考评学生表现,从而让广大学子在积累理论知识的同时也增加相关工作经验,增强自身的市场竞争力。

关键词：计算机软件专业项目化教学人才培养

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计算机软件专业项目式教学模式的研究与实践

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职业教育研究 2005年第10期 103-103页

作者：陈肖生陈扬文郭雪妍李志杰白云职业技术学院广东广州510450

本文对广州白云职业技术学院计算机系软件专业将项目管理过程引入到“软件工程”及“***”等课程中所实施的项目式教学模式进行了研究。

关键词：计算机软件专业教学模式项目式研究与实践白云职业技术学院 *** 软件工程管理过程计算机系

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计算机软件专业Java Web开发课程教学改革分析

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电子设计技术 2013年第10期 101-101页

作者：朱思华湖北省仙桃职业学院计算机科学技术学院湖北仙桃433000

Java web开发课程作为高职中重要的一门专业课,具有非常强的专业性、实践性,在其专业教学中应该不断建立与完善“产品导向,能力递进”教学模式,采取综合教学方法,以提高学生的学习积极性,增强学生的创新能力、专业技能等,切实提高Java ... 详细信息

Java web开发课程作为高职中重要的一门专业课,具有非常强的专业性、实践性,在其专业教学中应该不断建立与完善“产品导向,能力递进”教学模式,采取综合教学方法,以提高学生的学习积极性,增强学生的创新能力、专业技能等,切实提高Java web课程的教学质量.

关键词：计算机软件专业 Java Web开发课程教学改革

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“课证融合”式人才培养方案的研究与实践——以计算机软件专业为例

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科技风 2018年第31期 61-61页

作者：江国文江西应用工程职业学院江西萍乡337042

基于信息技术的快速发展以及计算机软件专业学生的就业状况,高校应不断更新人才培养方案,培养符合当前岗位需求的人才。因此,本文基于当下高校缺乏合理的人才培养方案、专业型教师资源匮乏、课程考核机制不够完善等问题,提出了打造"... 详细信息

基于信息技术的快速发展以及计算机软件专业学生的就业状况,高校应不断更新人才培养方案,培养符合当前岗位需求的人才。因此,本文基于当下高校缺乏合理的人才培养方案、专业型教师资源匮乏、课程考核机制不够完善等问题,提出了打造"课证融合"计算机软件专业师资队伍、更新教学内容、建设校内实训室与校外实训基地等可行性措施。期望对"课证融合"式人才培养改革提供建参考。

关键词：课证融合计算机软件专业人才培养实践

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