检索结果-内蒙古大学图书馆

内科理论与实践 2023年第3期18卷 183-187页

作者：木卡大斯·热合曼叶晨静周淑颖张晨莉童建菁张弦上海交通大学医学院附属瑞金医院全科医学科上海200025

目的:探讨基于计算机辅助教学模式在全科医学住院医师血脂异常临床教学中的应用。方法:选取2019年7月至2022年8月期间在本院参加住院医师规范化培训的全科医学住院医师42名作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,对照组采用... 详细信息

目的:探讨基于计算机辅助教学模式在全科医学住院医师血脂异常临床教学中的应用。方法:选取2019年7月至2022年8月期间在本院参加住院医师规范化培训的全科医学住院医师42名作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,对照组采用传统教学法授课;研究组采用基于计算机辅助教学的模式授课。培训前后,比较2组基础理论及临床实际案例分析成绩,通过问卷来调查住院医师对血脂异常掌握情况、主观学习态度及计算机辅助教学模式在全科医学中应用的认可度。结果:研究组基础理论知识[(40.52±2.93)分比(37.86±5.20)分]、临床实际案例分析成绩[(39.95±2.84)分比(36.24±3.94)分]及培训前后考核成绩提高[基础理论知识差值(11.67±4.37)分比(7.86±5.57)分]、临床实际案例应用分析考核成绩前后差值[(13.00±3.69)分比(8.14±4.95)分]均高于对照组(均P<0.05);研究组血脂异常教学知识点掌握情况[(35.48±1.33)比(29.29±1.85)分]、主观学习态度情况[(25.81±1.25)分比(21.05±0.97)分]、计算机辅助教学在全科医学中应用的认可度得分[(27.95±0.80)分比(18.33±1.15)分]明显优于对照组(均P<0.05)。结论:基于计算机辅助的教学方法在全科医学住院医师血脂异常的临床教学中优于传统教学法,更能提高住院医师基础理论知识的掌握程度和实践应用的临床综合能力,并获得全科医学住院医师的认可。

关键词：全科医学计算机辅助教学模式住院医师规范化培训血脂异常

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浅谈大学英语课堂上传统教学模式与计算机辅助教学模式的互补应用

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出国与就业(就业版) 2010年第2期 79-80页

作者：王辉大连工业大学艺术与信息工程学院

在大学英语教学中,计算机辅助教学模式与传统教学模式都各有其优缺点。本文提倡将两种教学手段的优势互补,以期提高教学效率,达到最佳的教学效果。

关键词：计算机辅助教学模式传统教学模式优势互补

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浅析财务金融课程中计算机辅助教学模式

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当代经济 2007年第20期24卷 130-131页

作者：宋云燕中南民族大学工商学院湖北武汉430223

目前在我国高等教育领域的各个学科中,随着计算机信息技术在社会各个领域的不断发展应用,计算机相关课程的教学也日益普遍。在财务金融课程的教学实践中,计算机辅助教学模式的运用也非常广泛,这也是对传统教学方法的一种发展,但与国外... 详细信息

目前在我国高等教育领域的各个学科中,随着计算机信息技术在社会各个领域的不断发展应用,计算机相关课程的教学也日益普遍。在财务金融课程的教学实践中,计算机辅助教学模式的运用也非常广泛,这也是对传统教学方法的一种发展,但与国外发达国家相比,在财务金融课程的计算机辅助教学模式中还存在着许多差异的地方,通过这些比较,来思考如何更好地改进现有的教学模式,优化教学过程,从而获得良好的教学效果,全面促进我国教育事业的蓬勃发展。

关键词：财务金融计算机辅助教学模式

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对艺术设计之传统教学模式与计算机辅助教学模式的思考

对艺术设计之传统教学模式与计算机辅助教学模式的思考

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2002工业设计国际会议

作者：朱晓莎广州大学艺术与设计学院(广州) 李洁红广州市广播电视大学美术系(广州)

随着计算机与网络技术应用日益普及,在信息资源交流互利互通的全球化进程中,给中国传统的艺术设计教学模式带来了很大的冲击.目前不少艺术院校都引入了计算机辅助教学的内容,大有替代传统教学模式的趋势,鉴于此新旧教学模式各自的教学... 详细信息

随着计算机与网络技术应用日益普及,在信息资源交流互利互通的全球化进程中,给中国传统的艺术设计教学模式带来了很大的冲击.目前不少艺术院校都引入了计算机辅助教学的内容,大有替代传统教学模式的趋势,鉴于此新旧教学模式各自的教学利与弊,以及中国艺术设计教学软环境的状况,本文对其现状与未来发展状况进行对比性探案.笔者认为,计算机辅助教学模式,可创造一个多层次、多视觉的立体学习空间,可实施远程教学,可使教与学双方利用视频效果或网络空间直接产生互动.而传统教学模式是小范围、面对面的精英教育形式,经过了很长时间的调整、磨合,也成为一种成熟的教学模式.如果艺术设计教学全盘引用计算机辅助教学模式,放弃或淡化传统教学模式,只追求表面的纸面视觉效果,非强调用脑、眼、手相辅相承表达人类情感形式的艺术综合训练,可能会使学生逐渐生疏于动脑、动手的创作能力,最终违背了艺术初始的宗旨,被工具束缚了人的思维.对艺术设计学科而言,教育首要任务是教学生如何发掘"创造性思维"的潜能,人有了创意性思维,才能提供各种形象化的想象空间、新鲜具体的表现效果所需求的形式,至于选用何种工具、手段、空间、模式,是传统的笔还是计算机辅助设计?则是由人去支配的.艺术设计的原型本身就是从生活形象中感受、联想、提炼产生的,其表现形式忌讳程式化,而手绘的随意性(特别是设计构思之初始阶段),计算机绘图工具是很难自然表达出来的,对设计者个性流露与发挥更是无法可比.因此,我们应该对两种教学模式采取整合的策略,充分发挥二者的优势,设计新的课堂教学结构,探究课堂空间的拓展,精选相关学习资源的配置,把握课堂时间的延伸,不断优化教与学过程中的矛盾,利用两种教学模式的"利"而排除其"弊",才是明智的发展方向.

关键词：传统教学模式计算机辅助教学模式交互式教学创造性思维艺术设计

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小学数学课堂计算机辅助教学模式创新研究

小学数学课堂计算机辅助教学模式创新研究

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第六届《新课改教育理论探究》研讨会

作者：宋珍珍甘肃省定西市临洮县养正小学

由于第三次信息化革命的兴起,导致互联网技术迎来飞快发展时期,现代信息技术凭借其信息传递的便捷性和高效性,对于教育行业产生了重大影响。计算机辅助教学模式作为信息化时代的主流产物,其诞生有效提升了教育教学质量水平,特别是对于... 详细信息

由于第三次信息化革命的兴起,导致互联网技术迎来飞快发展时期,现代信息技术凭借其信息传递的便捷性和高效性,对于教育行业产生了重大影响。计算机辅助教学模式作为信息化时代的主流产物,其诞生有效提升了教育教学质量水平,特别是对于小学数学教学来说,计算机辅助教学模式的创新运用,可以帮助学生更好的激发数学学习积极性和主动性,让原本抽象复杂的数学知识,在计算机信息技术的融合运用下,变得直观和易懂,真正达到提升小学数学教学效果目的。鉴于此,本文主要就小学数学课堂计算机辅助教学模式创新运用策略进行研究分析,以供参考。

关键词：小学数学计算机辅助教学模式

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地理教学中计算机辅助教学模式的应用

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中学地理教学参考 2022年第7期 I0008-I0008页

作者：刘福强江西省奉新县冶城职业学校

随着科学技术的不断发展,教育领域也在不断创新,计算机辅助教学模式的应用就是表现之一。计算机所具有的诸多优势能够为地理教学带来新的生机,如信息载体的丰富可以让学生接触到除文字与声音之外的更多信息类型,但要使该模式在地理教学... 详细信息

随着科学技术的不断发展,教育领域也在不断创新,计算机辅助教学模式的应用就是表现之一。计算机所具有的诸多优势能够为地理教学带来新的生机,如信息载体的丰富可以让学生接触到除文字与声音之外的更多信息类型,但要使该模式在地理教学中充分发挥作用。

关键词：地理教学信息载体计算机辅助教学模式新的生机教育领域科学技术不断创新

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计算机辅助教学的模式之我见

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科技信息 2007年第30期 66-66页

作者：何锦辉马玉强中国农业大学烟台研究院山东烟台264000

针对计算机辅助教学模式的认识和理解,提出了自己的观点。结合设计制作实际对计算机辅助教学的模式进行了分类讨论。

关键词：计算机辅助教学计算机辅助教学模式计算机辅助教学模式分类

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从计算机网络英语教学所面临的问题看数字化游戏教学

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外语电化教学 2009年第1期 69-74页

作者：赵蓉上海外国语大学继续教育学院

网络化英语教学正面临着如何从以教师为中心的计算机辅助教学模式向以学生为中心的计算机主导模式转换的问题。作为一种新兴的教学手段，数字化游戏教学能够在很大程度上满足计算机主导教学模式对外语教学系统的要求。本文从数字化游戏... 详细信息

网络化英语教学正面临着如何从以教师为中心的计算机辅助教学模式向以学生为中心的计算机主导模式转换的问题。作为一种新兴的教学手段，数字化游戏教学能够在很大程度上满足计算机主导教学模式对外语教学系统的要求。本文从数字化游戏的特点及其对英语语言学习的作用入手，通过实例表明数字化游戏教学对网络化英语教学的革新有着重要的启发作用和价值。

关键词：计算机辅助教学模式计算机主导教学模式数字化游戏教学

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计算机辅助的大学英语教学模式

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数字化用户 2013年第32期 112-112页

作者：周立波 710000 西安外事学院外国语学院陕西西安

在大学英语教学中，计算机辅助教学模式与传统教学模式都各有其优缺点。本文提倡将两种教学手段的优势互补，以期提高教学效率，达到最佳的教学效果。

关键词：计算机辅助教学模式传统教学模式优势互补

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计算机技术在课程教学整合中的应用案例分析

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电子技术（上海） 2024年第9期53卷 142-144页

作者：任文军吕梁职业技术学院山西323000

阐述计算机技术在课堂教学的融合作用与面临的挑战,对计算机辅助教学模式进行探索与应用。探讨基于计算机技术的数学教学资源开发与利用、个性化教学在案例课程中的应用。提出对计算机技术整合与应用效果的评价与展望。

关键词：计算机技术教学融合计算机辅助教学模式教学效果评价

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