检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技期刊数据库科研 2025年第4期 154-157页

作者：崔昊玲宁都县长胜中心小学江西赣州 342800

小学中段语文阅读教学中学习任务单的应用,可以创设任务情境激发学生阅读兴趣,可以引领阅读展开推动阅读深入,可以传授阅读方法提升阅读能力。多样化的学习任务,激活了阅读课堂,丰富了学生阅读体验,促进了学生之间的合作与交流,也实现... 详细信息

小学中段语文阅读教学中学习任务单的应用,可以创设任务情境激发学生阅读兴趣,可以引领阅读展开推动阅读深入,可以传授阅读方法提升阅读能力。多样化的学习任务,激活了阅读课堂,丰富了学生阅读体验,促进了学生之间的合作与交流,也实现了个性化学习的目标。教师在小学中段语文阅读教学中科学设计与合理应用学习任务单,可以从聚焦学习目标设计学习任务、创设学习情境激发阅读兴趣、渗透学习方法驱动阅读深入、强化学习反馈实现动态交互等方面展开。以学习任务单的应用,优化小学语文阅读教学实施,营造良好阅读氛围,实现小学生阅读能力与核心素养发展。

关键词：小学中段阅读教学学习任务单设计与应用

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森林防火综合风险监测预警平台的设计与应用

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中文科技期刊数据库(全文版)自然科学 2025年第3期 112-115页

作者：丁汉栋联通(山西)产业互联网有限公司山西太原 030032

当前社会中,森林火灾的频繁发生不仅对人类的生命财产安全构成了严重威胁,同时也对社会经济的稳定发展提出了巨大的挑战。面对此种严峻局面,建立一个可靠的森林防火综合风险监测预警平台,已成为迎合时代发展的必然之选,以期有效应对国... 详细信息

当前社会中,森林火灾的频繁发生不仅对人类的生命财产安全构成了严重威胁,同时也对社会经济的稳定发展提出了巨大的挑战。面对此种严峻局面,建立一个可靠的森林防火综合风险监测预警平台,已成为迎合时代发展的必然之选,以期有效应对国家政策要求,提高灾害感知能力,并借助技术进步,增强各地区的防灾减灾能力。因此,本文将从森林防火综合风险监测预警平台的建设需求入手,分析该平台构建现状,并针对现状问题,提出相应的改进建议,力求为完善防灾减灾体系,提供有益的参考。

关键词：森林防火综合风险监测预警平台设计与应用

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基于“双碳+节能”目标的电力系统物理储能技术设计与应用

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能源与节能 2025年第2期 87-90页

作者：赵志龙上海杉杉科技有限公司上海200000

随着“双碳+节能”目标的提出和电力系统的转型升级,物理储能技术在电力领域的应用日益受到关注。物理储能技术通过将电能转化为其他形式的能量,储存并在需要时再次释放电能,以实现电力系统的灵活调度和能源平衡。重点探讨基于“双碳+... 详细信息

随着“双碳+节能”目标的提出和电力系统的转型升级,物理储能技术在电力领域的应用日益受到关注。物理储能技术通过将电能转化为其他形式的能量,储存并在需要时再次释放电能,以实现电力系统的灵活调度和能源平衡。重点探讨基于“双碳+节能”目标的电力系统物理储能技术的设计与应用。通过对物理储能技术的概述,以及对物理储能技术与“双碳+节能”目标的关联、物理储能系统的设计要点和应用领域等的分析,全面阐述了物理储能技术在推动电力系统转型、实现能源可持续发展方面的重要意义和应用前景。

关键词： “双碳+节能” 电力系统物理储能技术设计与应用

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跨胶黄铁路连续梁中跨合龙段吊架设计与应用

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江西建材 2025年第1期 254-256页

作者：孙建党中铁十四局集团第三工程有限公司

文中针对铁路既有线上方箱梁转体合龙技术，旨在阐述合龙段吊架的设计与应用；结合青连铁路大沽河特大桥跨胶黄铁路连续箱梁转体合龙施工技术，提出了合龙段吊架的设计方案，并阐述了合龙段吊架的制作、安装、转体后的走行及退拆的全过... 详细信息

文中针对铁路既有线上方箱梁转体合龙技术，旨在阐述合龙段吊架的设计与应用；结合青连铁路大沽河特大桥跨胶黄铁路连续箱梁转体合龙施工技术，提出了合龙段吊架的设计方案，并阐述了合龙段吊架的制作、安装、转体后的走行及退拆的全过程。该吊架在本项目施工中得到了成功应用，既保证了合龙段下方既有线安全，也保证了合龙段施工质量，解决了既有线上方合龙段施工的难题，以供参考。

关键词：转体梁中跨合龙段吊架设计与应用

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无联锁条件下的道岔控制电路设计与应用

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铁道工程学报 2021年第5期38卷 81-86页

作者：钟志旺中国铁路广州局集团有限公司长沙410001

研究目的:在铁路实验实训场建设过程中,需要实现无联锁条件下的道岔单独控制功能,但无统一的定型化信号组合或者现成的电路图。为此,设计一套在无联锁控制条件下运行的高安全、低成本、易使用的五线制道岔独立控制电路;通过工程运用验证... 详细信息

研究目的:在铁路实验实训场建设过程中,需要实现无联锁条件下的道岔单独控制功能,但无统一的定型化信号组合或者现成的电路图。为此,设计一套在无联锁控制条件下运行的高安全、低成本、易使用的五线制道岔独立控制电路;通过工程运用验证,形成一套成熟的、独立运行的道岔控制电路定型产品;产品可在有联锁或无联锁控制环境下分别切换使用。研究结论:(1)将部分继电器控制条件用按钮代替,方便了使用;(2)将道岔表示继电器条件用表示灯显示,不同颜色灯光显示道岔状态,提高了安全性;(3)取消了无联锁控制条件下不影响安全的控制条件,取消了联锁控制条件下的JDD定型组合,节约了成本;(4)新增联锁/单控切换电路,实现了有联锁和无联锁环境下道岔控制电路方便地切换;(5)增加道岔挤岔表示灯警示,加强了安全性;(6)实现了电路优化设计目标,产品在铁路实验实训场、非铁路干线等场景使用。

关键词：铁路联锁道岔单控电路设计与应用

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多功能高速远程滑坡运动堆积过程物理模型试验装置设计与应用

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地质科技通报 2020年第1期39卷 86-94页

作者：葛云峰李信杰杜彬仇雅诗赵斌滨郑海孙昊中国地质大学(武汉)工程学院武汉430078 中国电力科学研究院有限公司输变电工程研究所北京100055

高速远程滑坡运动堆积过程影响因素众多,在物理模型试验装置研发过程中应满足多因素变化需求,从而实现多功能目的.该试验装置初始状态下(垂直角度=20°,水平角度=0°)长3.40m,宽0.56m,高1.35m.设计有滑体体积调节、上滑槽坡度... 详细信息

高速远程滑坡运动堆积过程影响因素众多,在物理模型试验装置研发过程中应满足多因素变化需求,从而实现多功能目的.该试验装置初始状态下(垂直角度=20°,水平角度=0°)长3.40m,宽0.56m,高1.35m.设计有滑体体积调节、上滑槽坡度调节和下滑槽水平角度调节三大模块.材料上采用了3mm厚不锈钢钢板与8mm厚钢化玻璃2种材料,使用耐久性较好,并且采用分部件组装形式,安装有万向轮,便于实验仪器的搬运.基于砂子与卵石颗粒材料,应用所研发装置,初步开展了高速远程滑坡运动堆积过程物理模型试验,简要分析了滑体坡度、水平角度、滑体高度及基底材质等参数对滑动距离的影响规律.

关键词：高速远程滑坡运动堆积过程物理模型试验多功能试验装置设计与应用

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换网装置技术在塑料挤出成型中的设计与应用

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塑料工业 2006年第12期34卷 33-34页

作者：叶树铃叶丰中国计量学院浙江杭州310018

阐述了换网装置在塑料挤出成型中的应用,针对不同类型换网装置的适应性和特点进行了分析与比较；重点介绍了循环式、往复式、凸轮式换网装置的技术及过滤网片的作用。

关键词：换网装置塑料挤出设计与应用

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高校体育课学生心理负荷评价模型设计与应用

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心理学探新 1993年第1期18卷 25-27页

作者：袁凤生

本文针对目前高校体育课学生心理负荷评价的棘手问题,运用当代先进的教育评价理论与方法建立了学生心理负荷评价的数学模型,能够定量显示出体育课上每个学生心理负荷的评价分值。实践证明,评价结果较为准确,置信度高。可供各校在体育教... 详细信息

本文针对目前高校体育课学生心理负荷评价的棘手问题,运用当代先进的教育评价理论与方法建立了学生心理负荷评价的数学模型,能够定量显示出体育课上每个学生心理负荷的评价分值。实践证明,评价结果较为准确,置信度高。可供各校在体育教育评价中使用。

关键词：学生心理负荷高校体育课评价模型运动心理负荷负荷评价生理负荷评价结果评价量表教育评价理论设计与应用

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电阻应变式冲板流量计的设计与应用

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铸造 2013年第2期62卷 138-141页

作者：段华荣杨文娟高宗芳王冲冲中国一拖集团有限公司河南洛阳471004

设计了一种带导流防飘逸功能的电阻应变式冲板流量计,即通过应用电阻应变传感原理,解决了水平位移式冲板流量计存在的结构复杂、涉及器件多的问题;通过配置导流防飘逸组件,解决了因物料下落粉尘随处飘逸而出现的皮重影响测量准确性的问... 详细信息

设计了一种带导流防飘逸功能的电阻应变式冲板流量计,即通过应用电阻应变传感原理,解决了水平位移式冲板流量计存在的结构复杂、涉及器件多的问题;通过配置导流防飘逸组件,解决了因物料下落粉尘随处飘逸而出现的皮重影响测量准确性的问题;目前,该冲板流量计已在铸造随流孕育装置上得以成功应用,且收到了良好的使用效果。

关键词：导流防飘逸电阻应变式冲板流量计设计与应用

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未来课堂设计与应用研究——教育技术研究的一个新领域

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远程教育杂志 2010年第4期28卷 27-33页

作者：陈卫东张际平华东师范大学教育信息技术学系上海200062

未来课堂是一个面向未来创新人才培养需求和新课程改革需要,对传统课堂进行重构的社会背景下提出的一个关注课堂主体发展的和谐新型课堂。通过对课堂的历史演变及存在问题的分析和对教育技术研究现状的探讨,以及对未来课堂的定位及特性... 详细信息

未来课堂是一个面向未来创新人才培养需求和新课程改革需要,对传统课堂进行重构的社会背景下提出的一个关注课堂主体发展的和谐新型课堂。通过对课堂的历史演变及存在问题的分析和对教育技术研究现状的探讨,以及对未来课堂的定位及特性、研究内容等的分析,表明未来课堂设计与应用研究应作为教育技术研究的一个新领域。

关键词：未来课堂设计与应用教育技术研究

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