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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

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  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 设计实验形式
  • 2 篇 实验激趣
  • 2 篇 运用实验
  • 1 篇 社会课教学
  • 1 篇 实践素材
  • 1 篇 小学

机构

  • 2 篇 福建省闽东卫生学...
  • 1 篇 湖北省宜都市实验...

作者

  • 2 篇 许剑兰
  • 1 篇 彭崎华

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=设计实验形式"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
运用化学试验教学 提高化学教学质量
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考试周刊 2008年 第33期 162-162页
作者: 许剑兰 福建省闽东卫生学校
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,化学实验对激发学生学习兴... 详细信息
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运用化学试验教学,提高化学教学效益
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科技资讯 2008年 第20期6卷 190-页
作者: 许剑兰 福建省闽东卫生学校 福建福安355000
化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验则是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,化学实验对激发学生学... 详细信息
来源: 评论
绷紧“实践”这根弦
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江苏教育 2002年 第04B期 28-28页
作者: 彭崎华 湖北省宜都市实验小学
无论从社会课教学的根本宗旨来看,还是从社会课教学的特点来分析,小学社会学科教学的核心和灵魂都应该体现在“实践”二字上。“实践”是培养学生形成综合社会能力的客观要求和最重要的途径,忽视了“实践”或实践不到位。
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