检索结果-内蒙古大学图书馆

振动与冲击 2018年第3期37卷 1-7页

作者：闫维明王瑾许维炳彭凌云张奎北京工业大学工程抗震与结构诊治北京市重点实验室北京100124

为明确连接刚度对调频型颗粒阻尼器(Tuned Particle Damper,TPD)减震控制效果的影响,确定实际可用的较优的阻尼器连接刚度范围,设计制作了某钢筋混凝土框架结构1∶30缩尺试验模型及可用于该试验模型的调频型颗粒阻尼器,设计了不同的TPD... 详细信息

为明确连接刚度对调频型颗粒阻尼器(Tuned Particle Damper,TPD)减震控制效果的影响,确定实际可用的较优的阻尼器连接刚度范围,设计制作了某钢筋混凝土框架结构1∶30缩尺试验模型及可用于该试验模型的调频型颗粒阻尼器,设计了不同的TPD连接刚度,通过系列振动台试验研究了连接刚度对该型阻尼器减震控制效果的影响。结果表明:合理设计的TPD能有效降低地震荷载作用下结构的位移响应;TPD与受控结构的连接刚度对TPD减震控制效果影响显著,TPD自振频率与结构控制方向基频之比在0.90~1.10内,TPD减震效果较优。

关键词：调频型颗粒阻尼器振动台试验连接刚度设计应用方法

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基于生本理念的小学数学微课教学方法初探

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第10期 58-60页

作者：陆灵梁丽莉朱秀梅灵山县太平镇中心校广西钦州535418 北部湾大学广西钦州535000

在生本理念教育背景下,数学来源于生活,最终又将归于生活。数学是素质教育理念下的基本学科,因此,要加强重视程度。小学阶段是学生发展的重要阶段,是学生打好基础的重要阶段,同时也是培养学生良好学习习惯的重要阶段。微课教学是核心素... 详细信息

在生本理念教育背景下,数学来源于生活,最终又将归于生活。数学是素质教育理念下的基本学科,因此,要加强重视程度。小学阶段是学生发展的重要阶段,是学生打好基础的重要阶段,同时也是培养学生良好学习习惯的重要阶段。微课教学是核心素养背景下的教学模式,运用微课教学可以推动教育改革。本文主要探究核心素养背景下,微课教学的作用以及如何进行微课教学,促进学生能力的培养。

关键词：生本理念小学数学微课设计应用方法

来源：评论

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浅谈建筑结构加固设计的方法

引用

城市建设理论研究(电子版) 2017年第19期 101-102页

作者：李洲钟腾江四川省建筑设计研究院

随着社会经济的迅速发展,科学技术越来越发达,建筑行业的发展更是乘胜追击,高层建筑等放眼望去到处都是。为了维护人们的权益,确保人们的人生财产安全,建筑行业一直在努力改善结构,延长建筑物的使用年限。建筑结构加固对于提高建筑使用... 详细信息

随着社会经济的迅速发展,科学技术越来越发达,建筑行业的发展更是乘胜追击,高层建筑等放眼望去到处都是。为了维护人们的权益,确保人们的人生财产安全,建筑行业一直在努力改善结构,延长建筑物的使用年限。建筑结构加固对于提高建筑使用寿命具有重要的意义,本文结合实际情况,简要分析了对建筑结构加固施工设计的研究,从而有效地促进建筑行业的稳定健康发展,不断地提高我国建筑结构加固技术的应用水平。

关键词：建筑结构加固技术设计应用方法

来源：评论

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移植设计在当代立体产品设计中的应用

引用

才智 2016年第11期 279-页

作者：华永赣南师范学院美术学院

当前在产品的设计中,移植设计已经得到许多设计师的青睐,尤其是在国外,已经取得了巨大的应用价值。对于立体产品的移植设计主要是对移植对象的形态进行移植。本文主要探讨移植设计的分类,然后具体分析移植设计在当代立体产品设计中的应... 详细信息

当前在产品的设计中,移植设计已经得到许多设计师的青睐,尤其是在国外,已经取得了巨大的应用价值。对于立体产品的移植设计主要是对移植对象的形态进行移植。本文主要探讨移植设计的分类,然后具体分析移植设计在当代立体产品设计中的应用方法,最后提出移植设计应用的原则,为移植设计在立体产品设计中的应用提供理论支撑。

关键词：移植设计立体产品设计设计应用方法

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初中美术课堂教学“小插曲”的设计应用探究

引用

华夏教师 2018年第36期 33-33页

作者：王郡凯山东省临沂市莒南县板泉镇第二初级中学

纵观传统的初中美术教学活动的开展情况,一些学生参与美术课堂教学的积极性不高,注意力不集中,不但影响着美术教学质量,还限制着学生美术学习效率的提升。对此,教师在组织教学活动的时候,要借助"小插曲"激活课堂,使学生在&qu... 详细信息

纵观传统的初中美术教学活动的开展情况,一些学生参与美术课堂教学的积极性不高,注意力不集中,不但影响着美术教学质量,还限制着学生美术学习效率的提升。对此,教师在组织教学活动的时候,要借助"小插曲"激活课堂,使学生在"小插曲"的吸引下,积极参与课堂教学。在本文中,我主要立足初中美术课堂教学活动的开展来谈一谈如何实现"小插曲"的设计与应用。

关键词：初中美术设计应用方法语言情感

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