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  • 117 篇 教育学
    • 117 篇 教育学
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主题

  • 144 篇 设计教学过程
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作者

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  • 144 篇 中文
检索条件"主题词=设计教学过程"
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如何在高中英语教学中实施任务教学法
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读与写（上，下旬） 2015年 第23期 265-266页
作者： 胡坤梅 重庆市江津田家炳中学 重庆 江津 402260
新课标要求我们要根据教学内容和学生情况设计教学过程，学生要通过思考、讨论、交流等方式完成学习任务。那如何实行这一新型教学法，在教学过程中要注意哪些问题，我们可以通过任务教学法来实现。
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以语用为目的的对话教学过程设计——以PEP三(下)Unit 2 My Family Part A为例
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小学教学设计（英语） 2013年 第6期 18-20页
作者： 杨阳 浙江绍兴市稽山小学
PEP 《小学英语》(三年级起始用,下同)中的Let's Talk部分受小学生英语语言基础的限制,对话文本所呈现的语言还处于相对简单的层面.面对实际交际情形,假如英语教学活动仅限于对话文本所呈现的话语,学生所能表达的语言就会受到很大... 详细信息
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课前准备充分，上课得心应手
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读写算（教育教学研究） 2015年 第27期 61-61页
作者： 丁元斌 贵州省六盘水市盘县第八中学 553500
课前准备，从广义上讲，是上课之前，教师为完成课堂教学任务而做的所有工作，如分析教材、分析学生、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案、编写导学案、制作课件等。从狭义上说，课前准备专指上课前，教师为提高课堂效率，保证课堂... 详细信息
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怎样提高体育课堂教学效率
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课程教育研究（新教师教学） 2015年 第23期 143-143页
作者： 林志勇 福建长汀师范附小 福建 长汀 366300
体育课堂效率是指教学中根据教学目标，课堂中组织学生学习与锻炼的效果和质量。在小学体育教学中，如何设计教学过程，调动情感，有效训练，提高课堂教学效率，是每位体育教师所关注的重要问题。
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如何培养学生学习汉语拼音的兴趣
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读与写（上，下旬） 2015年 第13期 110-110页
作者： 阿曼角尔·恰尔肯 新疆额敏县上户镇寄宿制学校 新疆 额敏 834600
汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具。如何使学生爱学、乐学，尽快掌握汉语拼音呢？教学实践可知，兴趣是学好汉语拼音的关键，只要教师精心设计教学过程，运用多种教学手段，巧妙创设学习环境，就能充分调动学生学习的热情... 详细信息
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浅谈拼音教学的方法
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散文百家（下） 2015年 第10期 101-101页
作者： 苏瑞 中山坦洲明德学校
汉语拼音是小学生打开知识大门的金？匙，学会了拼音就为孩子们以后的学习打下了很好的基础。汉语拼音的重要性大家都知道，但因为拼音字母比较抽象、枯燥，对刚刚入学的儿童来说死记硬背效果并不理想，这就要求我们老师要精心设计教学... 详细信息
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实施个性化教学的探索
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读写算（教育教学研究） 2015年 第36期 174页
作者： 瞿能梅 重庆市璧山区文风小学校
新的《国家数学课程标准》提出:"教师要根据学生的具体情况,有创造的设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展."这个要求落实到课堂教学中,就是要实施个性化的教学,即以学生的个... 详细信息
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初中思品课堂实施积极情感教育的途径
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情感读本 2015年 第11期 39-39页
作者： 梁小伟 江苏省滨海县第一初级中学 江苏 滨海224000
思想品德课程的教学本来就有着非常重要的渗透情感教育的教学目标，想要更好地实现这一教学目的，让情感教育能够更深入地得到渗透，这需要教师对于教学资源有灵活的利用，并且能够有效地设计教学过程。教师要将很多理论知识讲活、讲通... 详细信息
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浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
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小作家选刊 2015年 第22期 64页
作者： 马彭艳 553106 贵州省威宁县秀水镇第二小学
语文是我们的母语,学生虽然从牙牙学语就开始使用它,但是要想真正把语文学好,却并非易事.学生在学习语文的过程中总会感到一些困难,因此,教师在设计教学过程时,必须潜心设计如何激发学生的学习兴趣,才能达到预期目的.怎样去培养和激发... 详细信息
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汉语拼音教学实践探索
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读写算（教育教学研究） 2015年 第27期 64-64页
作者： 胡静 贵州省仁怀市水塘小学 564599
汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具。如何使学生爱学、乐学，尽快掌握汉语拼音呢？通过教学实践证明，兴趣是学好汉语拼音的关键，只要教师精心设计教学过程，运用多种教学手段，巧妙创设学习环境，就能充分调动学生学习的... 详细信息
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