检索结果-内蒙古大学图书馆

南京艺术学院学报（美术与设计） 2011年第1期 147-149页

作者：王占北湖北汽车工业学院机械工程系工业设计教研室湖北十堰442002

本文依据笔者的教学实践,阐述工业设计专业设计评论课程教学内容和方法。提出课程教学内容,主要使学生对当代设计作品的功能体现、美学内涵、经济价值与文化传承等有进一步的理解和认识,从而提高设计表达和设计评论的能力,加深对设计思... 详细信息

本文依据笔者的教学实践,阐述工业设计专业设计评论课程教学内容和方法。提出课程教学内容,主要使学生对当代设计作品的功能体现、美学内涵、经济价值与文化传承等有进一步的理解和认识,从而提高设计表达和设计评论的能力,加深对设计思潮的发生与演变的理解。而教学方法,力求学以致用,贴近设计实际。

关键词：设计评论课程教学教学方法

来源：评论

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设计构思过程中基于设计评论的知识重用

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包装工程 2018年第14期39卷 177-184页

作者：陈梦蝶袁翔季铁湖南大学长沙410082

目的探究设计者在设计构思过程中利用参考案例的相关评论展开设计知识重用的模式和特点。方法对设计评论进行分类,按照"设计—参考—迭代设计"的结构组织观察实验并制定实验任务,选取设计初学者作为实验对象并将其等分为实验... 详细信息

目的探究设计者在设计构思过程中利用参考案例的相关评论展开设计知识重用的模式和特点。方法对设计评论进行分类,按照"设计—参考—迭代设计"的结构组织观察实验并制定实验任务,选取设计初学者作为实验对象并将其等分为实验组和对照组。通过分析设计概念输出以及相关回访数据来获取设计者利用不同类型评论进行知识重用的模式特点。结论相比于评论中的具体类知识,设计者更倾向于对评论中的概念类知识和可执行类知识进行重用。"颠覆"式的设计修改思路与概念类知识的重用有关;在视觉上突出显示评论中的概念类知识,能推动设计者突破原有的设计思路,从而帮助设计者提高其知识重用效率。

关键词：设计评论知识重用设计构思概念类知识

来源：评论

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时代机遇、主体立场与全球对话——关于构建中国自主设计评论话语体系的思考

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中国文艺评论 2024年第11期 52-61,I0002页

作者：祝帅北京大学艺术学院

当前,在交叉学科设计学的建设中,来自艺术学背景的学者面临着前所未有的挑战和机遇。艺术学作为交叉学科的一支,应该与工学协同合作,各自发挥重要的力量。对于艺术学取向的设计学研究而言,其自身文科的属性是当代中国哲学社会科学的重... 详细信息

当前,在交叉学科设计学的建设中,来自艺术学背景的学者面临着前所未有的挑战和机遇。艺术学作为交叉学科的一支,应该与工学协同合作,各自发挥重要的力量。对于艺术学取向的设计学研究而言,其自身文科的属性是当代中国哲学社会科学的重要组成部分。因此,我们亟需建立由中国特色学科体系、学术体系、话语体系构成的自主知识体系。在中国设计学自主知识体系建立的过程中,设计评论是一个重要的抓手。本文以设计评论为中心,提出中国自主设计评论话语体系的构建将为现阶段中国特色设计学“三大体系”建设提供有益的案例及启示。

关键词：交叉学科主体性中国特色设计评论话语体系

来源：评论

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基于设计评论的知识重用框架研究

基于设计评论的知识重用框架研究

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作者：陈梦蝶湖南大学

学位级别：硕士

设计评论作为设计知识的载体之一,是设计者创造和分享知识的中介,在设计实践和设计教学中都扮演着不可或缺的角色,同时也是重要的生成性学习资源。现阶段关于设计评论的研究大多围绕评论的获取机制以及过程模型展开,对于评论中的设计知... 详细信息

设计评论作为设计知识的载体之一,是设计者创造和分享知识的中介,在设计实践和设计教学中都扮演着不可或缺的角色,同时也是重要的生成性学习资源。现阶段关于设计评论的研究大多围绕评论的获取机制以及过程模型展开,对于评论中的设计知识如何被广大设计者重用,并未深入讨论。Web2.0时代,线上创意社区以及教学平台的兴起为基于设计评论的知识重用提供了海量的数据资源。在这一背景下,探讨设计者如何从设计案例的评论中获取设计知识、指导自身实践,具有一定研究价值。为了探究设计者利用参考案例的相关评论展开设计知识重用的模式特点,本研究开展了设计观察实验。在对评论知识进行分类的基础上,按照“设计—参考—迭代设计”的流程结构来组织实验。通过对设计概念输出以及相关回访数据进行分析,归纳出了设计者利用不同类型评论进行知识重用的模式特点。实验结果发现:相比于具体类知识,设计者更倾向于对评论中的概念类知识和可执行类知识进行重用;“颠覆”式的设计修改思路与概念类知识的重用有关;高亮评论中的概念类知识,对于设计者突破原有设计思路具有一定推动作用。在实验相关结论的基础上,本研究从流程层面、功能层面、技术层面这三个维度出发,结合支架式学习理论的相关概念,按照“设计评论的知识生成—设计评论的知识表示—设计评论的知识重用”这一顺序提出了基于设计评论的知识重用框架。最后,本研究将框架应用于设计案例网站“图钉墙”,对网站中设计评论的知识生成和设计评论的知识表示这两个过程进行了再设计,生成了一系列的界面设计方案。构建基于设计评论的知识重用框架,不仅有利于明晰知识重用过程中各环节的特点以及各环节之间的相互作用关系,同时在技术层面为提升设计评论知识重用效率提供了可行的解决方案,具有一定的理论和实际意义。

关键词：设计评论知识重用知识重用框架概念类知识

来源：评论

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当代中国风景园林设计评论与批评的价值

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园林 2024年第12期41卷 2-3页

作者：张浪不详

近十余年来,风景园林设计研究似乎呈现百花齐放的繁荣景象,或许是无限倡导多学科融合的结果。然而,如何做到融合中坚守本学科的理论内核,不盲目“跨”其他学科、厘清风景园林专业的边界,似乎就是眼前的问题。当代中国风景园林设计评论... 详细信息

近十余年来,风景园林设计研究似乎呈现百花齐放的繁荣景象,或许是无限倡导多学科融合的结果。然而,如何做到融合中坚守本学科的理论内核,不盲目“跨”其他学科、厘清风景园林专业的边界,似乎就是眼前的问题。当代中国风景园林设计评论与批评应是呼之欲出之事了。20世纪70年代开始,批判主义开始尝试将与解释主义相联系的理解(如何)以及与实证主义相联系的解释(为什么)结合起来。参考郑时龄先生对建筑批评的定义,批评是对建筑进行全面而又系统的研究、描述、分析、阐释、比较、评价、论证、判断和批判,风景园林同样如此。当代中国风景园林设计评论与批评正是可弥补价值理性研究的关键途径。

关键词：风景园林设计建筑批评风景园林专业解释主义多学科融合理论内核价值理性设计评论

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浅析设计评论及其未来

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艺术与设计（理论版） 2011年第2X期2卷 11-13页

作者：赵振霞上海交通大学

设计评论是对设计现象的鉴别和判断。我国的设计艺术正以空前的规模发展,急需设计评论的介入。设计评论对设计创造及设计消费具有导向、规范和调控的作用,但目前我国设计评论处于"无为"与"盲从"状态。设计评论在将... 详细信息

设计评论是对设计现象的鉴别和判断。我国的设计艺术正以空前的规模发展,急需设计评论的介入。设计评论对设计创造及设计消费具有导向、规范和调控的作用,但目前我国设计评论处于"无为"与"盲从"状态。设计评论在将来会向多样化的方向发展,并且与设计形成芝麻开花节节高的"设计—受众—评论—再设计……"的循环,从而互相提高,为社会的发展作出自己的贡献。

关键词：设计评论设计多元化 “设计—受众—评论—再设计……”的循环

来源：评论

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对分课堂理念下设计评论课程混合式教学模式探究

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创意设计源 2024年第1期 41-45页

作者：米华山东艺术学院

结合人才培养要求及课程定位,将对分课堂混合式教学模式导入设计评论课程教学改革中,以教学组织形式的迭代、教学方法的创新、教学过程设计的突破为前导,以师生共生式课堂的打造为核心,改变设计评论课程传统单一的授课模式。以对分课堂... 详细信息

结合人才培养要求及课程定位,将对分课堂混合式教学模式导入设计评论课程教学改革中,以教学组织形式的迭代、教学方法的创新、教学过程设计的突破为前导,以师生共生式课堂的打造为核心,改变设计评论课程传统单一的授课模式。以对分课堂权责对分的理念对教学活动进行互动参与化、游戏趣味化、沉浸体验化和课程思政化的转译,并营造有效的课堂互动情境,打造师生新质共生的成长路径。通过运用对分课堂混合式教学模式,构筑师生深度互动的课堂,优化提升课堂教学效果,并探索设计类课程教学改革的可行性路径。

关键词：设计评论对分课堂混合式教学模式

来源：评论

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建筑设计评论——苏州博物馆

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美与时代（城市） 2022年第2期 11-13页

作者：欧阳诗佳苏州大学

苏州博物馆是一座集现代化馆舍建筑、古建筑与创新山水园林于一体的综合性博物馆,是全国重点文物保护单位。因此,从苏州博物馆的整体设计、设计细节入手,讨论其设计的精妙之处和缺憾之处,对于建筑设计的发展具有重要意义。

关键词：苏州博物馆建筑设计评论

来源：评论

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对设计评论的思考——读《艺术概论》所感

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时代人物 2008年第4期 267-268页

作者：杨金超清华大学美术学院工业设计系北京100084

我认为中国现有设计状况的存在不是缺少优秀的设计师，而是缺少公正独立并且符合现状的设计标准，就是"什么是好的设计"的问题，而这是由我国设计评论的发展尚不完全的现状所造成的。

关键词：设计评论设计作品宣传评判

来源：评论

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公众鉴赏力下的学术型艺术设计评论

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中国民族博览 2015年第9期 181-182页

作者：于鸿飞程永胜高歌燕山大学首都师范大学附属中学昌平学校

源于西方的现代艺术设计并非西方人的专利,近些年,在社会主义核心价值体系的新形势下,在东方发展强势,"民族个性化强"和"形式简化"成为了现代设计的特征。公众习惯性谈论周围物件的好坏,参与评论的人越来越多,形式... 详细信息

源于西方的现代艺术设计并非西方人的专利,近些年,在社会主义核心价值体系的新形势下,在东方发展强势,"民族个性化强"和"形式简化"成为了现代设计的特征。公众习惯性谈论周围物件的好坏,参与评论的人越来越多,形式多种多样,推动了设计风向的发展。同时,也产生了低俗、粗制滥造或假冒伪劣艺术设计作品,那么把握艺术设计脉搏,利用专业设计的眼光保持一个民族优秀的设计风尚和设计鉴赏力,成为了新时期设计评论的新课题。

关键词：公众鉴赏力学术型评论现代设计特征设计评论

来源：评论

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