检索结果-内蒙古大学图书馆

特殊教育研究学刊 2022年第2期47卷 33-64页

作者：邱倚璿

本研究操弄语意透明度，探讨有台湾手语经验听损者的中文构词与神经电位运作机制。语意透明度词分为透明词（如平坦）与不透明词（如花生），透明词是指全词语意可从组成字（词素）语意得知，不透明词则较难从词素的语意获得全词语意。... 详细信息

本研究操弄语意透明度，探讨有台湾手语经验听损者的中文构词与神经电位运作机制。语意透明度词分为透明词（如平坦）与不透明词（如花生），透明词是指全词语意可从组成字（词素）语意得知，不透明词则较难从词素的语意获得全词语意。本研究假设：若词汇以全词表徵运作，透明词与不透明词的行为与脑电波结果应不会有差异；若会进行词素分解後汇整，由於不透明词词素与全词语意不一致，会需要较多认知资源汇整；若有些词汇偏向词素分解，有些以全词表徵，两种运作平行地激发，则为双路径模式。受试者包含28位听力正常的听常者，以及28位流利使用台湾手语的听损者。词汇判断作业中，受试者需判断是否为合理的中文词，之後在未预期下进行记忆作业，判断词汇是否出现过（新词，旧词），并评估当下记忆判断的信心（记得／确定、知道／不确定）。结果发现在词汇作业中，两族群对不透明词有较正确、较快反应时间，但脑电波结果相反，听损者对透明词有较负向电位，听常者则是不透明词。记忆作业中，两族群对不透明词有较高正确率与信心评估，但听常者对不透明词有较高敏感度，不透明词的新词比旧词有更负向脑波，听损者这两项未有差异。这显示出听常者对词汇进行词素分解，不透明词需要较多认知资源汇整，但也形成更凸显的记忆表现；听损者对透明词采词素分解，不透明词则仰赖全词表徵，支持双路径模式。此结果揭示出流利使用手语的听损者，会发展出适合中文构词知识与运作，以达词汇理解的目的。

关键词：聽損者/聾人詞彙表徵詞素分解構詞語意透明度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

从言语产出过程看中国英语学习者的口语表达困难(英文)

引用

语文学刊 2010年第1期 116-121页

作者：曹宁陇东学院英语系

目前对二语/外语口语表达困难的研究大都从输入、输出等角度入手。语言是心理的产物,脱离言语产出的心理过程所做的讨论,其说服力和解释力明显不足。本研究通过让口语水平不同的被试者看图复述故事内容的方法比较了他们的言语产出过程,... 详细信息

目前对二语/外语口语表达困难的研究大都从输入、输出等角度入手。语言是心理的产物,脱离言语产出的心理过程所做的讨论,其说服力和解释力明显不足。本研究通过让口语水平不同的被试者看图复述故事内容的方法比较了他们的言语产出过程,实验结果发现:较之高水平学习者,低水平语言学习者受语言能力的限制,在口语表达过程中由大脑内部的语码转换所引起的停顿更为频繁。其根本原因在于:英汉两种语言在形态、用法及功能方面的差异,使得母语功能和外语形式受注意力分配的限制很难在口语输出的短时间内达到一致和平衡,这是影响中国英语学习者口语表达的深层次原因。

关键词：言语产出过程词汇表征语码转换

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

非熟练潮-粤双者的语义通达：来自听觉词加工的证据

引用

心理学报 2014年第2期46卷 227-237页

作者：麦穗妍陈俊华南师范大学心理学院心理应用研究中心广州510631

采用听觉跨语言启动的语义判断范式,考察非熟练潮.粤双言者的两种方言之间的语义通达方式.结果发现,无论是以潮语词为启动词,还是以粤语词为启动词,当二者具有翻译关系时,启动词均促进对目标词的识别,但L1对L2的启动量比L2对L1的启动量... 详细信息

采用听觉跨语言启动的语义判断范式,考察非熟练潮.粤双言者的两种方言之间的语义通达方式.结果发现,无论是以潮语词为启动词,还是以粤语词为启动词,当二者具有翻译关系时,启动词均促进对目标词的识别,但L1对L2的启动量比L2对L1的启动量大.当启动词与目标词具有语义联想关系时,启动词亦能促进对目标词的...

关键词：语义通达概念表征词汇表征双言

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

从“穿”字语义分析看现代汉语词汇语义分析的新视野

引用

南阳师范学院学报 2007年第4期6卷 60-65页

作者：叶枫戴炜华南阳师范学院外国语学院河南南阳473061 上海理工大学外语学院上海200093

以汉语“穿”字的语义分析为例可证明:从语言的形式和功能界面研究角度出发,用语义理论的新发展指导,以构式为单位开展词汇语义研究,并将认知和文化因素引入词汇表征,可以得到较为完善的从语义到句法使用层次的汉语词汇语义表征网络。

关键词：词汇语义词汇表征语义结构构式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

三语者词汇语义通达机制研究综述

引用

现代语言学 2020年第2期8卷 219-225页

作者：于美连不详

随着国际化及信息化的日益发展,越来越多的人能够掌握除了母语之外的两门外语,这些人被称作三语者。不断壮大的三语者群体引起了越来越多认知心理学家及语言心理学家的关注,其关注的焦点问题之一是三语者新学习的第三种语言的词汇如何... 详细信息

随着国际化及信息化的日益发展,越来越多的人能够掌握除了母语之外的两门外语,这些人被称作三语者。不断壮大的三语者群体引起了越来越多认知心理学家及语言心理学家的关注,其关注的焦点问题之一是三语者新学习的第三种语言的词汇如何建立词汇表征与概念表征之间的联系,也即三语者的语义通达问题。

关键词：三语词汇语义通达词汇表征概念表征

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

阅课过程中的语音转录问题

引用

心理科学进展 1987年第4期 32-38页

作者：谭立海北京师范大学心理系

阅读过程中的语音转录问题是阅读心理学家争执最大的理论问题之一。一些心理学家认为,语音转录是词汇到达的必经环节,只有经过语音编码,才能由词形了解词义。另一些心理学家认为,语音转录不必是词汇到达的中介环节,到达单个单词的意义... 详细信息

阅读过程中的语音转录问题是阅读心理学家争执最大的理论问题之一。一些心理学家认为,语音转录是词汇到达的必经环节,只有经过语音编码,才能由词形了解词义。另一些心理学家认为,语音转录不必是词汇到达的中介环节,到达单个单词的意义有形→音→义和形→义两条通路,语音转录可能是词汇到达的策略之一。但是,当阅读活动要求把一串单词存储到工作记忆中去时,语音转录就成为必要的了。本文概要地介绍上述理论观点及各家的实验证据,并简单评述了近年来对汉字认知过程中的语音转录现象的主要研究。

关键词：语音转录语音编码单词词汇表征工作记忆反应时阅读过程心理学家判断实验

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

从通达模型看二语词义直通与构建新途径

引用

文化创新比较研究 2023年第28期7卷 24-29页

作者：雷鸣广州商学院外国语学院广东广州511363

该文通过研究二语语义通达经典三模型,并基于过往研究成果所显示之二语语词能否无需要借道其一语对译语而直达其语义的核心要素在于二语学习者或双语者对具体二语语词的熟悉程度,高则可实现低则反之;而另一方面二语语义直达亦同时受诸... 详细信息

该文通过研究二语语义通达经典三模型,并基于过往研究成果所显示之二语语词能否无需要借道其一语对译语而直达其语义的核心要素在于二语学习者或双语者对具体二语语词的熟悉程度,高则可实现低则反之;而另一方面二语语义直达亦同时受诸多额外不可控因素影响。在此基础上,该文提出引导式直达语义的概念,一方面通过依托能够实现语义直通的高熟悉度二语语词辅助无法直通语义的低熟悉二语语词直达其语义表征,另一方面亦通过此主观的引导式操作,规避通达过程中其他诸因素所带来的直达不确定性和不可控性,从而探索出一个拓宽的途径以实现二语语词能如母语般直通其概念表征之孜孜不倦的二语学习追求。

关键词：语义通达词汇通达二语习得词汇表征概念表征可理解性输入

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

听觉条件下熟练潮-普双言者语义通达机制的启动效应研究

引用

心理研究 2018年第5期11卷 418-425页

作者：吴文春丁雪华孙悦亮韩山师范学院教育科学学院潮州521041 韩山师范学院外国语学院潮州521041

采用短时启动范式和范畴判断任务,考察熟练潮州话-普通话双言者在听觉条件下的语义通达机制。研究结果发现,启动词均促进了与其有高语义关联的目标词的语义加工,产生了显著的语言内和跨语言(语言间)启动效应;潮州话启动潮州话条件下的... 详细信息

采用短时启动范式和范畴判断任务,考察熟练潮州话-普通话双言者在听觉条件下的语义通达机制。研究结果发现,启动词均促进了与其有高语义关联的目标词的语义加工,产生了显著的语言内和跨语言(语言间)启动效应;潮州话启动潮州话条件下的反应时显著短于两种跨语言启动条件,而且,被试对语言内启动条件下目标词的语义判断明显快于语言间启动条件,但潮-普、普-潮两种语言间条件下的反应时和启动量均无显著差异。这表明,熟练潮-普双言者共享语义表征,词汇表征相互独立且互相联系,双向联系强度基本一致,第一语言与第二语言的词汇系统均与语义系统直接相通,第一语言联系强度略高于第二语言。

关键词：语义表征词汇表征双言者启动效应

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

从双语词汇通达的角度看二语输出中的停顿现象

引用

重庆交通大学学报（社会科学版） 2012年第6期12卷 130-133页

作者：陈曦集美大学外国语学院福建厦门361021

停顿现象经常出现在二语学习者的口语输出中,停顿的频率越高,时长越长,口语表达的流畅性则越低,交流也会受到阻碍。从心理语言学中双语词汇通达的角度讨论二语输出中的停顿现象,分析发现停顿源于在概念表征层面对母语和二语词汇层的同... 详细信息

停顿现象经常出现在二语学习者的口语输出中,停顿的频率越高,时长越长,口语表达的流畅性则越低,交流也会受到阻碍。从心理语言学中双语词汇通达的角度讨论二语输出中的停顿现象,分析发现停顿源于在概念表征层面对母语和二语词汇层的同时激活,母语词汇层参与了目标词的选择竞争。为了减少母语在口语输出中的干扰,二语学习者应该充分利用一些学习技巧以增强二语的激活,同时加强对母语的抑制。

关键词：口语输出停顿词汇通达概念表征词汇表征

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

双语心理词库的动态发展过程

引用

新西部（中旬·理论） 2013年第7期 173-173,149页

作者：孙玲玲西安电子科技大学外国语学院陕西西安710071

通过对比分析双语者心理词库表征模型发现:其中存在的差异体现了双语者心理词库的动态发展过程;导致二语心理词汇和母语心理词汇之间差异的因素既有语言因素也有非语言因素;双语学习者可以通过长期的高度语境化的二语语言和文化输入消... 详细信息

通过对比分析双语者心理词库表征模型发现:其中存在的差异体现了双语者心理词库的动态发展过程;导致二语心理词汇和母语心理词汇之间差异的因素既有语言因素也有非语言因素;双语学习者可以通过长期的高度语境化的二语语言和文化输入消除两种心理词汇差异的外部诱发因素。

关键词：双语者心理词库词汇表征模型动态发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：