检索结果-内蒙古大学图书馆

中国高等教育 2002年第15期23卷 32-33页

作者：桑秀藩立信会计高等专科学校

立信会计高等专科学校是由我国著名的会计专家、教育家潘序伦先生创办的.74年来,学校始终坚持以'诚信'为本的教育思想,贯彻'管理务期严格'、'学生学验并重'的办学方针,使培养的学生普遍具备良好的职业道德、专... 详细信息

立信会计高等专科学校是由我国著名的会计专家、教育家潘序伦先生创办的.74年来,学校始终坚持以'诚信'为本的教育思想,贯彻'管理务期严格'、'学生学验并重'的办学方针,使培养的学生普遍具备良好的职业道德、专业知识扎实、工作适应性强,广受社会的欢迎;学校因此也赢得了'学会计、到立信;要会计,找立信'的良好声誉.李岚清副总理曾为我校题词:'现代会计学宗师,职业教育之楷模'.回顾我校的办学历程,'立信'就是一面旗帜,它所具有的凝聚力和感召力将继续引导新一代立信人改革创新、开拓未来.

关键词：诚信办学职业会计人才办学方针人才培养立信会计高等专科学校

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诚信办学是职业教育改革和发展的根本

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中国职业技术教育 2008年第20期24卷 18-19页

作者：胡建军东方天威汽车维修工程师俱乐部

职业教育作为实施科教兴国战略和人才强国战略的最重要途径。近年来日益受到国家重视。在政策支持和政府扶植下，大批职业院校得到了前所未有的发展。但是随之而来也出现了很多让人忧虑的现象。比如单方面追求毕业论文的通过率，而不注... 详细信息

职业教育作为实施科教兴国战略和人才强国战略的最重要途径。近年来日益受到国家重视。在政策支持和政府扶植下，大批职业院校得到了前所未有的发展。但是随之而来也出现了很多让人忧虑的现象。比如单方面追求毕业论文的通过率，而不注重学生综合素质的培养；重视毕业生的就业率，而忽视就业能力；国家对职业教育实验实习设备仪器的巨大投资学校却没有得到真正的实惠，大量的资金却流入经销商的腰包：教育改革大多总是集中在教材、

关键词：职业教育改革诚信办学人才强国战略科教兴国战略学生综合素质政府扶植政策支持职业院校

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诚信办学创品牌——记全国优秀教育工作者、湘南医学高等专科学校校长何彬生

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卫生政策 2003年第6期 50-52,60页

作者：斯新

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南京蓝天专修学院诚信办学24年

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考试：中考版 2011年第3期 F0004-F0004页

南京蓝天专修学院成立于1986年，由南京航空航天大学航空航天学会和南京航空联谊会共同创办，经江苏省教育厅、市教育局批准成立。

关键词：南京航空航天大学诚信办学学院江苏省教育厅联谊会教育局

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育人为本诚信办学千秋基业本固枝繁——记发展中的吉林省通化市东昌区建设小学

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现代教育科学（小学校长） 2007年第2期 27-28页

作者：苏岭红吉林省通化市东昌区建设小学

吉林省通化市东昌区建设小学，是一所具有五十多年办学历史的区属学校，繁华路段的地理位置使这所区内的薄弱学校逐渐受到社会各方面的关注。

关键词：通化市东昌区吉林省育人为本诚信办学小学薄弱学校办学历史地理位置

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厚学养德树人育才——西南大学育才学院：诚信办学硕果累累

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决策导刊 2007年第11期 49-49页

西南大学育才学院是由西南大学（原西南师范大学）与重庆利昂实业有限公司于2000年5月联合创办，2003年经国家教育部批准的全日制本科层次的独立学院。学院设有9个二级学院和2个教学部，开设有62个本专科专业，在校学生近18000人，面向... 详细信息

西南大学育才学院是由西南大学（原西南师范大学）与重庆利昂实业有限公司于2000年5月联合创办，2003年经国家教育部批准的全日制本科层次的独立学院。学院设有9个二级学院和2个教学部，开设有62个本专科专业，在校学生近18000人，面向全国31个省市招生。

关键词：独立学院西南大学诚信办学育才学养西南师范大学国家教育部本科层次

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试论高校成人教育办学中的诚信

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成人教育 2004年第7期24卷 44-45页

作者：马德益胡敏宜春学院江西宜春336000

诚信办学是我国高校成教办学发展的根本,也是全面培植成教办学核心竞争力的重要方面。只有正视高校成教办学中存在的诚信问题,剖析其产生的原因,积极加强高校诚信建设,高校成教办学才能得到健康、持续的发展。

关键词：高校成人教育诚信办学教学改革教学管理监督机制教育法制

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论民办高校的生源危机及其应对措施

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教育与职业 2013年第36期 17-20页

作者：范莹莹王中华安徽三联学院安徽大学社会与政治学院

我国的民办高等教育虽然取得了长足发展,但是在当今高等教育大众化的趋势下,仍面临深层次的生源危机、经济危机和生存危机。民办高校生源危机的形成原因非常复杂,已经对学校自身、高考考生及家长、教育主管部门、社会公众等多方的利益... 详细信息

我国的民办高等教育虽然取得了长足发展,但是在当今高等教育大众化的趋势下,仍面临深层次的生源危机、经济危机和生存危机。民办高校生源危机的形成原因非常复杂,已经对学校自身、高考考生及家长、教育主管部门、社会公众等多方的利益构成了巨大挑战。应对生源危机的根本出路在于利益相关方形成多重有效合力,共同参与治理,特别是民办高校要坚持走内涵式发展之路。

关键词：民办高校生源危机高等教育体制改革内涵式发展诚信办学

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解读“新余现象”

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中国成人教育 2006年第8期 115-116页

作者：周文生新余高等专科学校江西338031

当前,我国的经济结构发生显著变化,大批高新技术产业、第三产业蓬勃兴起。因此,培养大量具有较高素质、有一定专业知识、有一定专业技能的技术人员成为社会的急需。

关键词：民办职业教育技能培训实用人才新余市诚信办学

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民办高校核心竞争力研究

民办高校核心竞争力研究

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作者：罗华陶中南民族大学

学位级别：硕士

本文是在我国民办高等教育面临着越来越激烈的竞争；其竞争力较弱，急需形成核心竞争力；目前对核心竞争力的研究比较笼统的背景下进行研究的。研究发现，理论界对核心竞争力的研究尚有值得斟酌的地方，主要体现在：对核心竞争力的研究... 详细信息

本文是在我国民办高等教育面临着越来越激烈的竞争；其竞争力较弱，急需形成核心竞争力；目前对核心竞争力的研究比较笼统的背景下进行研究的。研究发现，理论界对核心竞争力的研究尚有值得斟酌的地方，主要体现在：对核心竞争力的研究比较模糊、对“核心竞争力”特征的表述有待商榷、事后研究和评价的情况比较多。民办高校核心竞争力的构建不能简单地模仿企业核心竞争力的构建，因为民办高校是一个特殊的组织。\n 核心竞争力理论是普拉哈拉德(Prahalad)和哈默(Hamel)于20世纪90年代初提出来的，自从这个理论提出以来，已经受到各个领域学者的关注。民办高校的核心竞争力是指民办高校在灵活的办学体制下，以实现高等教育的社会职能为核心，在办学实践过程中形成的对社会优质办学资源的获得能力。民办高校的核心竞争力应该定位于政策、体制和资源。民办高校核心竞争力除了具有企业核心竞争力理论中核心竞争力的特征之一或几个特征之外，更要具有其个性特征：1、反应高等教育功能；2、阶段性特征；3、公益性与营利性并存的特征；4、包容性特征。\n 民办高校核心竞争力理论与公司核心竞争力理论是并列关系，同属于核心竞争力理论系统，而不是前者从属于后者。只有形成了核心竞争力，民办高校才有可能在中国高等教育界立足，也才有可能在未来的国际竞争中发挥作用。\n 本文分析了影响我国民办高校竞争力的积极因素和消极因素。前者包括：管理模式多样化、企业化管理，注重成本和效益、用人机制灵活、办学模式具有灵活性。后者表现在：办学历史较短、层次较低、资金来源渠道单一化、师资队伍综合实力较低且稳定性较差、生源倾向于低分生、社会偏见与毕业生就业歧视等方面。\n 本文认为，民办高校要培育和提升核心竞争力，必须从政策层面、体制层面、观念层面入手。具体地说，1、政策层面要依靠国家和地方政府的大力支持，其具体措施应包括：制定准入政策、扶持政策、产权政策、金融政策、获利政策、公平的招生政策、公平待遇政策等等；2、体制层面要求民办高校：充分发挥体制灵活的优势，正确选择管理模式；拓宽经费渠道、合理配置资源；建设激励机制、加强师资队伍建设、灵活的特色定位；3、观念层面主要是从诚信办学与转变办学观念出发，前者包括树立正确的义利观、树立诚信理念、加强内部诚信制度建设；\n 后者包括质量观、诚信观、教育功能观、公益观、人才观的树立或转变。

关键词：民办高校核心竞争力办学实践诚信办学办学观念

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