检索结果-内蒙古大学图书馆

家长读本 2024年第9期 96-98页

作者：王蕊山东省平阴县翠屏学校山东平阴250400

“人无信,则不立”。自古以来,诚信教育便是品德教育中的重中之重。培养学生的诚信品格,对于推动学生价值观的建立、人生观的形成,具有极其重要的意义。德育工作者应当深刻理解诚信教育的重要性,借助多样化的教学内容和环节,将诚信教育... 详细信息

“人无信,则不立”。自古以来,诚信教育便是品德教育中的重中之重。培养学生的诚信品格,对于推动学生价值观的建立、人生观的形成,具有极其重要的意义。德育工作者应当深刻理解诚信教育的重要性,借助多样化的教学内容和环节,将诚信教育渗透于学生的学习生活当中,逐步培养学生的诚信品格。本文以小学德育工作中培养学生诚信品格的重要性为依据,基于学生特点,从课堂教学、活动展示、榜样树立等方面探析培养学生诚信品格的方法,以期有效提高小学德育工作的实效。

关键词：品德教育小学德育工作诚信教育德育工作者诚信品格人生观的形成课堂教学学生价值观

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财商教育:培养学生的规则意识和诚信品格

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留学 2024年第21期 60-61页

作者：汤学儒深圳市碧波小学

财商教育不仅能传授学生财经知识和技能,更有助于中小学生建立正确的金钱观、财富观和价值观,为其未来的职业和生活做好准备。在这个过程中,培养学生的规则意识和诚信品格是必不可少的。学校财商教育培养学生的规则意识和诚信品格,是一... 详细信息

财商教育不仅能传授学生财经知识和技能,更有助于中小学生建立正确的金钱观、财富观和价值观,为其未来的职业和生活做好准备。在这个过程中,培养学生的规则意识和诚信品格是必不可少的。学校财商教育培养学生的规则意识和诚信品格,是一个综合性的教育过程,涉及课程设计、教学方法、实践活动等多个方面。

关键词：知识和技能财商教育金钱观规则意识诚信品格财富观中小学生教学方法

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情感教育养成学生诚信品格的思考

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小小说月刊 2023年第21期 292-294页

作者：甘阔海甘肃省静宁县教育局甘肃平凉 743499

诚信应该是每一个学生所具备的基本品格,诚实守信、诚信待人一直也是我国的传统美德.青少年作为祖国未来发展的希望,在其受教育阶段注重培养学生的诚信品格,无论对于学生的成长,还是是非观念的正确树立都具有一定的积极意义.但是,现阶... 详细信息

诚信应该是每一个学生所具备的基本品格,诚实守信、诚信待人一直也是我国的传统美德.青少年作为祖国未来发展的希望,在其受教育阶段注重培养学生的诚信品格,无论对于学生的成长,还是是非观念的正确树立都具有一定的积极意义.但是,现阶段存在严重的学生诚信品格缺失问题,在学生的日常生活和学习中都可以体现出来.情感教育是从关心学生的角度出发开展的现代教育,将情感教育融入学生诚信品格的养成,将会对学生诚信品格的养成更加有利.

关键词：情感教育诚信品格教学思考

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情感教育养成学生诚信品格的思考

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长江丛刊 2021年第36期 135-136页

作者：甘阔海甘肃省静宁县教育局

诚信应该是每一个学生所具备的基本品格，诚实守信、诚信待人一直也是我国的传统美德。青少年作为祖国未来发展的希望，在其受教育阶段注重培养学生的诚信品格，无论对于学生的成长，还是是非观念的正确树立都具有一定的积极意义。但是... 详细信息

诚信应该是每一个学生所具备的基本品格，诚实守信、诚信待人一直也是我国的传统美德。青少年作为祖国未来发展的希望，在其受教育阶段注重培养学生的诚信品格，无论对于学生的成长，还是是非观念的正确树立都具有一定的积极意义。但是，现阶段存在严重的学生诚信品格缺失问题，在学生的日常生活和学习中都可以体现出来。情感教育是从关心学生的角度出发开展的现代教育，将情感教育融入到学生诚信品格的养成当中，将会对学生诚信品格的养成更加有利。

关键词：情感教育诚信品格教学思考

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诚信品格成就了北宋名相晏殊

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老同志之友（上半月） 2020年第10期 39-39页

作者：毕宝魁不详

诚信是中华民族的优秀文化传统和美德,它是中华民族立足的根本、凝聚的能源,贯穿了中华民族历史长河的始终;也是社会主义核心价值观的重要内容,之于今天,乃至未来的中国,仍然具有重要意义。本栏特邀辽宁大学教授毕宝魁先生为您精彩解析... 详细信息

诚信是中华民族的优秀文化传统和美德,它是中华民族立足的根本、凝聚的能源,贯穿了中华民族历史长河的始终;也是社会主义核心价值观的重要内容,之于今天,乃至未来的中国,仍然具有重要意义。本栏特邀辽宁大学教授毕宝魁先生为您精彩解析“诚信”。北宋政坛,有一位名相——晏殊。

关键词：优秀文化传统社会主义核心价值观辽宁大学诚信品格晏殊北宋精彩

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初中生诚信品格养成教育研究

初中生诚信品格养成教育研究

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作者：李雪东北师范大学

学位级别：硕士

诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一,从个体上看诚信是安身立命的重要品格,从群体上看诚信是社会风气清明、国家兴亡发达的重要基石。诚信已然成为当代中国社会所追求的核心价值观念。在现实状况上看,目前社会的诚信状况不容乐观,... 详细信息

诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一,从个体上看诚信是安身立命的重要品格,从群体上看诚信是社会风气清明、国家兴亡发达的重要基石。诚信已然成为当代中国社会所追求的核心价值观念。在现实状况上看,目前社会的诚信状况不容乐观,一些不诚信的行为时有发生,大到涉及违法犯罪的欺诈行为,小到不遵守社会公德要求的行为,这些都会对诚信社会的形成产生影响。聚焦初中生群体的诚信状况,欺骗老师和家长、考试作弊甚至偷窃等行为时有发生,表明初中生诚信品格堪忧。而这一群体正处于世界观、人生观和价值观生成的关键时期,其所存在的诚信问题会影响其以后的品格生成乃至整个人生,因此这些问题亟待解决。本文探讨了初中生诚信品格养成教育问题。论文包括引言和正文四个部分。引言,介绍了选题依据,分析了国内外与该问题相关的研究现状,阐述了研究内容和研究过程使用的主要研究方法。正文,第一部分,立足于对于诚信以及诚信品格的中西方思想的基本理解,力图从多个角度审视在不同学科中对诚信的基本规定性,并对社会主义核心价值观中诚信的基本内涵,进行较为清晰的界定。第二部分,立足于将初中生诚信品格养成教育的内涵、特征及其价值意义的厘定角度上,分析和界定品格、诚信品格、诚信品格养成及诚信养成教育的概念,归纳和总结了诚信品格养成教育的特征,论证初中生诚信品格养成教育的科学性及重要意义,阐述了本研究的理论基础和思想借鉴。主要有:马克思恩格斯教育同生产劳动结合的思想、列宁培养青年共产主义者的思想以及中国儒家文化的道德养成思想。第三部分,通过调查问卷明晰当前初中生诚信及诚信品格养成教育存在问题的现状,分析目前存在不诚信行为的主要领域和典型行为,并从社会、家庭和学校三个维度寻找原因。第四部分,从重视养成教育中管理因素的作用和把握好诚信品格教育的实践环节两个方面针对性地提出初中生诚信品格养成的教育对策。

关键词：初中生诚信品格养成教育

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初中学生诚信品格养成教育

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好家长 2018年第84期 220页

作者：宗菊英江苏省常州市武进区横林初级中学

在国家推行的核心价值观当中,个人应该做到爱国、敬业、诚信、友善。由此可以看出,诚信在人们的日程生活中发挥的重要作用。良好的诚信品格可以帮助个人在社会上立足,帮助一个民族获得长远的发展。在初中学生这一群体当中,诚信品格有所... 详细信息

在国家推行的核心价值观当中,个人应该做到爱国、敬业、诚信、友善。由此可以看出,诚信在人们的日程生活中发挥的重要作用。良好的诚信品格可以帮助个人在社会上立足,帮助一个民族获得长远的发展。在初中学生这一群体当中,诚信品格有所降低,引起了社会各界的关注。本文就初中学生诚信品格养成教育的策略作出了分析。

关键词：初中学生诚信品格养成教育实施策略

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浅议家庭教育对大学生诚信品格的影响

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年第12期 00004-00004页

作者：吴桐胡琪袁丽辽宁石油化工大学马克思主义学院辽宁阜新 123000

由于高校出现了一些由心理问题引发的恶性事件,引起社会各界高度重视大学生心理健康教育。近来,在大学生心理健康教育实践中,感受到大学生心理健康教育不光是高校的责任,也是家庭及大学生本人的责任。诚信品格是“人的社会特质”,是人... 详细信息

由于高校出现了一些由心理问题引发的恶性事件,引起社会各界高度重视大学生心理健康教育。近来,在大学生心理健康教育实践中,感受到大学生心理健康教育不光是高校的责任,也是家庭及大学生本人的责任。诚信品格是“人的社会特质”,是人在社会化的过程中道德内化的产物。这就预示大学生诚信品格的形成,需要整合以不同方式作用于个体的各种社会道德因素:即通过强化大学生社会道德期待的自我意识、发挥亚文化的暗示与模仿功能、促进大学生道德荣誉的印象整饰、以及淳化社会风气,从而为大学生诚信教育营造出良好的道德氛围。

关键词：家庭教育诚信品格大学生心理健康影响

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大学生诚信品格的塑造——以会计专业为例

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征信 2015年第8期33卷 66-69页

作者：肖玉霞河南化工职业学院河南郑州450042

通过对某大学学生诚信认知状况的调查,了解学生诚信认知现状,分析影响其诚信品格形成的因素,进而探寻切实可行的诚信品格塑造途径,即培养诚信意识,教育和践行诚信,建立健全相关法规、准则和约束机制,把诚信作为大学生入职的准入条件等。

关键词：大学生诚信品格塑造途径

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张謇德育思想及其当代价值研究

张謇德育思想及其当代价值研究

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作者：王诗雨南通大学

学位级别：硕士

张謇(1853-1926),字季直,号啬庵,江苏南通人,我国近代著名的实业家.中华人民共和国成立之初,毛泽东主席在会见著名民主人士黄炎培时曾说,谈到中国近代民族纺织业的发展不能忘记张謇.江泽民同志2003年在《张謇画册》上题词"发扬爱... 详细信息

张謇(1853-1926),字季直,号啬庵,江苏南通人,我国近代著名的实业家.中华人民共和国成立之初,毛泽东主席在会见著名民主人士黄炎培时曾说,谈到中国近代民族纺织业的发展不能忘记张謇.江泽民同志2003年在《张謇画册》上题词"发扬爱国主义精神,建设社会主义国家".2020年7月21日,习近平总书记在主持企业家座谈会时称张謇为爱国企业家的典范,11月12日他在南通博物苑参观张謇生平展陈时,又赞扬张謇是中国民族企业家的先贤和楷模.　　张謇既是闻名遐迩的实业家,也是成就卓著的教育家.对张謇的教育思想,学术界进行了广泛的研究,但对其德育思想却探讨不多.在山河破碎、民不聊生的危急关头,为了挽救民族危亡,身为状元的张謇高举"教育救国"的大旗,毅然与传统科举教育决裂,因地制宜、循序渐进地兴办了一系列新式学校.他一生中创办和参与创办了 370 多所学校,为中国近代教育事业的发展做出了重要贡献.在兴实业、办教育、广慈善的实践中,张謇高度重视德育,把它摆在教育的突出位置,提出"首重道德,次则学术"等诸多思想和观点,形成了比较系统的德育思想.张謇的德育思想视野宏阔,内容丰富,集中呈现在他一系列的论说、演说,以及其为学校制订的校训等之中.其中"士负国家之责"的爱国情怀、"忠信持之以诚"的诚信品格、"勤俭行之以恕"的勤俭美德、"计事必求真际"的清廉作风是其德育内容的重要组成部分.在德育过程中,张謇始终坚持将理论与实践结合,形成了富有特色的德育方法和德育原则,即严格管理、环境熏陶、自我修养、言传身教四种德育方法以及以德为先、因材施教、知行并进三项德育原则.张謇期望国民通过德育陶铸国家思想,树立远大志向,成为对国家进步和社会发展有切实贡献的德智体群兼备的人才.　　尽管受到时代和认识的影响,张謇德育思想还存在着一定的局限性,但其许多德育思想,如其倡导的爱国、诚信、创新、进取、勤俭节约等思想,不仅在当时产生了巨大的影响,而且对新时代我国家庭、学校、社会德育仍然具有重要的借鉴价值.汲取张謇德育思想中的合理内核,对做好新时代德育工作,培养社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的现实意义.

关键词：德育思想爱国情怀诚信品格勤俭美德清廉作风张謇

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