检索结果-内蒙古大学图书馆

中国外语 2023年第5期20卷 78-87页

作者：任伟彭雨晨吴依蔓北京航空航天大学

本文探究任务复杂度与任务序列对我国英语学习者在互动交际中管理话题和话轮能力的影响。68名学生被随机分为简单-复杂与复杂-简单序列两组,分别完成简单和复杂两类共四个口语双人互动任务。研究结果发现,与简单任务相比,在复杂任务中,... 详细信息

本文探究任务复杂度与任务序列对我国英语学习者在互动交际中管理话题和话轮能力的影响。68名学生被随机分为简单-复杂与复杂-简单序列两组,分别完成简单和复杂两类共四个口语双人互动任务。研究结果发现,与简单任务相比,在复杂任务中,互动者的话题转移与话题拓展更为积极,互动性更强。简单-复杂序列组的学生在话题转移时能够关注对方感兴趣的话题内容,表现出更强的合作与共建意识。同时,任务复杂度与任务序列对于部分话轮与话题管理策略具有显著的交互效应。本研究将任务因素引入互动能力,对学习者二语互动能力的提升和任务型教学具有启发意义。

关键词：任务复杂度任务序列话轮管理话题管理互动能力

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不同水平英语学习者二语互动能力研究

不同水平英语学习者二语互动能力研究

引用

作者：朱志栋大连外国语大学

学位级别：硕士

目前互动能力实证研究已经取得了一些显著性成果,但现有研究多以配对口语测试和角色扮演为语料,或研究对象为出国学习目标国家语言的英语学习者,关于外语学习情境下英语学习者的互动能力研究尚不多见。鉴于此,本研究从互动能力理论出发... 详细信息

目前互动能力实证研究已经取得了一些显著性成果,但现有研究多以配对口语测试和角色扮演为语料,或研究对象为出国学习目标国家语言的英语学习者,关于外语学习情境下英语学习者的互动能力研究尚不多见。鉴于此,本研究从互动能力理论出发,考察不同水平的中国英语学习者在话轮转换、听者反馈和话题管理中所展现出来的互动能力特征。本研究所用的语料来自某外国语大学英语专业学生在三个月内进行的多人多次小组讨论。之后通过会话分析相关符号对录音语料进行转写,最后所得到的会话语料库的大小为60720词。本研究发现不同水平英语学习者在小组互动中所展现出的互动特征在话轮转换策略,听者反馈类型以及话题管理行为上具有明显差异: (1)在话轮转换中,低水平英语学习者在大部分的对话过程中都会采取维持话轮的策略,通过使用重复和搪塞语来使自己的话轮长度变长并将自己的观点表达清楚。而高水平英语学习者会频繁使用获取话轮和维持话轮的策略。 (2)在听者反馈中,低水平英语学习者常用的听者反馈类型为简短应答以及通过沉默来进行回应。而高水平英语学习者常用的听者反馈类型为表达情感与态度立场以及听者叙说。 (3)在话题管理中,低水平英语学习者在话题开启和话题发展时并没有注意到上一话题与当前话题的关联性,并且他们缺乏话题开启和话题发展的语言手段。而高水平英语学习者积极参与话题开启和话题发展中,并且还会帮助低水平学习者进行话题结束。本研究结果对如何提升我国英语学习者的互动能力具有重要的启示作用,首先要培养学生的话轮转换习惯。向学生教授获取话轮和让出话轮的语言手段是非常必要的。其次要培养学生认真倾听他人对话并提出积极反馈的意识。最后要培养学生的话题管理技能,尤其是开启话题和发展他人话题。

关键词：互动能力会话分析话轮管理听者反馈话题管理

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《玻璃动物园》中话语标记语的语用研究

《玻璃动物园》中话语标记语的语用研究

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作者：王佳音山东大学

学位级别：硕士

尽管对话语标记语没有一致的定义,当今学术界普遍认为话语标记语的研究意义在于理解它们所传达的语用含义。以往研究表明,话语标记语在话语的语用意义构建中起着重要的作用,因此也体现着说话人的语用能力。随着戏剧文体学的发展,从语用... 详细信息

尽管对话语标记语没有一致的定义,当今学术界普遍认为话语标记语的研究意义在于理解它们所传达的语用含义。以往研究表明,话语标记语在话语的语用意义构建中起着重要的作用,因此也体现着说话人的语用能力。随着戏剧文体学的发展,从语用学角度对戏剧的研究日益增多。然而,仍然存在一定的研究空白。虽然话语标记语在对文学作品的语用阐释方面起着非常重要的作用,但在戏剧研究中没有对其引起足够的重视。即使有些学者在戏剧文体学领域研究过话语标记语的语用功能,他们也很少将研究结果应用于戏剧鉴赏。因此,本文的研究目的在于：(1)探讨话语标记语在戏剧对话的话轮转换过程中的语用功能；(2)通过对话语标记语的语用研究为戏剧鉴赏提供一种新方法。本文以Sacks(1974)等人提出的会话分析理论和Herman (1991,1995,1998,2002)的戏剧模型为理论框架,用于对田纳西·威廉姆斯的戏剧作品《玻璃动物园》中的话语标记语进行语用研究。由于该戏剧仅由七个场景、不足两万词构成,其所有人物间对话可被视为一个语料库。本文集中阐述了话语标记语在话轮分配,尤其是在话轮管理过程中的作用。换言之,本研究分析了说话人如何运用话语标记语在话轮获取、话轮保持和话轮放弃过程中进行自我选和择选择他人。另外,本文采取描述法对不同角色在话轮转换过程中对话语标记语的使用特点进行了说明。研究发现,通过对话语标记语的语用分析,人们可以对戏剧对话的互动性有更深入的理解。具体来说,本文的主要研究结果如下：(1)在话轮转换过程中,不同话语标记语的使用频率、分布特点以及分配方式均有不用。同时,话语标记语的多功能性和语法化特征也在一定程度上有所体现。(2)话语标记语对话轮转换过程的实现有着提示和促进的作用,其具体功能在话轮获取、话轮保持和话轮放弃的过程中各有不同。其主要语用功能有吸引注意、打破沉默、给予反馈、展开话题、修正语义、表达情感、争取时间、实现过渡、肯定或否定、寻求一致、表明待续、暗示结果、发出邀请、操纵行为和强调态度。(3)通过对不同人物在话轮管理过程中话语标记语的研究,阿曼达、罗拉、汤姆和吉姆的人物性格分别得到了一定的体现。并且,阿曼达与罗拉、阿曼达与汤姆之间的权势关系和亲子关系,以及人与人之间渴求真诚交流的主题也从互动角度得到了一定的探讨。本文研究结果表明,话轮转换理论对戏剧对话中话语标记语的功能分析具有一定的阐释力。同时,在该理论的实际运用过程中,需要考虑多种因素以满足解释现实交流的需要。而且,通过分析话语标记语在话轮转换过程中的功能,丰富了语用学领域对话语标记语的研究。在研究方法上,本文为分析戏剧对话参与者间可察觉的互动和说话者意图提供了一种相对新的途径。此外,本文研究成果同样也可作为其他学者研究《玻璃动物园》和田纳西·威廉姆斯的参考。总之,研究发现话语标记语在解释戏剧对话中话轮转换的行为方面起着重要的作用。

关键词：话语标记语会话分析话轮转换话轮管理玻璃动物园田纳西·威廉姆斯

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话语标记You know的话语功能分析

引用

重庆文理学院学报（社会科学版） 2006年第6期5卷 59-62页

作者：李桔元李鸿雁湖南科技大学外国语学院湖南湘潭411201

话语标记(discourse markers)是国外会话分析、语用学研究的一个新领域。从会话互动和认知推理的角度对话语标记you know的话语功能进行了研究,结论认为它是多功能的,包括隐含推理功能、人际功能、话语修正功能和话语管理功能。这几种... 详细信息

话语标记(discourse markers)是国外会话分析、语用学研究的一个新领域。从会话互动和认知推理的角度对话语标记you know的话语功能进行了研究,结论认为它是多功能的,包括隐含推理功能、人际功能、话语修正功能和话语管理功能。这几种功能是相互联系的,后三者几乎可以从隐含推理功能中找到解释。

关键词：话语标记隐含推理人际话语修正话轮管理

来源：评论

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