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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

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  • 7 篇 电子文献
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学科分类号

  • 5 篇 文学
    • 5 篇 外国语言文学
  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 7 篇 语感训练模式
  • 2 篇 第二语言习得
  • 2 篇 二语习得
  • 1 篇 篇章
  • 1 篇 高职学生
  • 1 篇 语言行为能力
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 语言学
  • 1 篇 假设
  • 1 篇 考试说明
  • 1 篇 语言学习
  • 1 篇 语言习得模式
  • 1 篇 语言文字
  • 1 篇 语汇
  • 1 篇 中学语文教学
  • 1 篇 作者
  • 1 篇 高职
  • 1 篇 语言教学
  • 1 篇 学生英语学习
  • 1 篇 学习者

机构

  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 惠州学院大学
  • 1 篇 北京工业职业技术...
  • 1 篇 惠州学院
  • 1 篇 湖南安全技术职业...
  • 1 篇 惠州大学
  • 1 篇 华南师大<语文月刊...

作者

  • 1 篇 徐自强
  • 1 篇 何伟棠
  • 1 篇 郭苏
  • 1 篇 wu shi-wen
  • 1 篇 tang fuhua huizh...
  • 1 篇 guo su
  • 1 篇 刘海英
  • 1 篇 tang fu-hua
  • 1 篇 伍世文
  • 1 篇 莫文卓
  • 1 篇 汤复华
  • 1 篇 汤富华

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=语感训练模式"
7 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
语感训练模式对高职学生英语学习的促进作用
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文教资料 2019年 第2期 221-222页
作者: 莫文卓 湖南安全技术职业学院 湖南长沙410151
英语作为一门语言类别学科,高职教学的主要目的在于让学生具备应用英语进行交流的能力,学生形成良好的英语语感,是学生学习英语的基础。本文主要针对语感训练模式对高职学生英语学习产生的主要促进作用进行分析,为高职及同级别的英语教... 详细信息
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语感训练模式对高职学生英语学习的促进作用
收藏 引用
无线音乐·教育前沿 2011年 第12期 35-36页
作者: 刘海英 北京工业职业技术学院
(一)语感训练模式简介Chomsky在他的论著中提到过直觉(intuition),认为语言学习能获得对这种语言的直觉性的判断力(intuitive judgments),从而指导学习者如何正确地使用这种语言.
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语感训练模式下的二语习得机制探讨
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黄冈师范学院学报 2008年 第1期28卷 74-77页
作者: 郭苏 惠州学院外语系 广东惠州516007
二语习得的过程中,学习者的自信心和学习动机起着很重要的作用。针对地方院校大学生英语学习的实际,笔者采用语感训练模式下的大学英语课程教学,首先建立学生对英语学习的信心,然后通过素质教育激发学生对英语学习的兴趣,从而增强他们... 详细信息
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二语习得与语言哲学——谈汤富华的语感训练模式
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惠州学院学报 2002年 第1期22卷 71-76页
作者: 伍世文 华南师范大学哲学研究所 广州510631
本文从语言哲学的角度分析了汤富华语感训练模式产生的背景及其二语教学实践中的优势。
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第二语言习得语感训练模式的假设
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惠州学院学报 2002年 第1期22卷 66-70页
作者: 汤富华 惠州学院大学外语教学部 惠州516015
作者假设第二语言习得过程中 ,语汇 (Vocabulary)和语篇 (Text)之间存在着一个难以逾越的障碍 (Gap) ,提出通过量化了的听读、模仿朗诵等来获取语感作为支持材料 (SupportingMaterial) ,并以此作为撑杆跳越语汇通往语篇的障碍。作者从... 详细信息
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HYPOTHESIS OF LANGUAGE SENSE TRAINING MODEL IN L2 ACQUISITION
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Chinese Journal of Applied Linguistics 2002年 第3期25卷 6-8,64页
作者: 汤复华 惠州大学
The author supposes that in the course of second language acquisition,there exists a big gap between Vocabulary and Text. The author suggests a quantified input of reading and listening, imitation,etc.,to acquire a ce... 详细信息
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从高考说到中学语文教学中的语言教学─—兼论语言教学中的一个备考阶段
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语言文字应用 1994年 第4期 13-16页
作者: 何伟棠 徐自强 华南师大<语文月刊>编辑部 广州市第四中学
第一部分回顾语文高考走过来的道路,重点分析了1978年恢复全国统考以来所经历的三个阶段。第二、三两部分讨论语文学科教、考两个方面的改革如何同步协调发展,指出改变当前教的一面的严重滞后现象,必须改变脱离学科实际的旧语文... 详细信息
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