检索结果-内蒙古大学图书馆

大连教育学院学报 2019年第2期35卷 57-59页

作者：王芳大连教育学院小学研训中心

为深入贯彻党的十八大、十九大会议精神,落实立德树人根本任务,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)、辽宁省教育厅《关于印发〈辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见〉和〈辽宁省义务... 详细信息

为深入贯彻党的十八大、十九大会议精神,落实立德树人根本任务,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)、辽宁省教育厅《关于印发〈辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见〉和〈辽宁省义务教育课程设置方案(修订)〉的通知》(辽教发〔2016〕91号)、《大连市全面深化义务教育课程改革实施意见》明确提出,增加学科实践活动,在不增加学科总课时的前提下,各学科应保证不少于10%的课时用于开展学科实践活动。在内容上可以某一学科内容为主开展学科实践活动,也可综合多个学科内容开展跨学科主题实践活动。至此,“学科实践活动”纳入课程改革视野,成为教育“深综改”时代的焦点话题,因此,小学语文学科实践活动就成为小学语文学科教学的重要内容。

关键词：语文实践活动课学科教学辽宁省教育厅课程改革春节课程设置方案义务教育主题实践活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

语文实践活动课“主题辐射”模式的建构——以《我爱这土地》一课为例

引用

黑龙江教育（中学版） 2019年第7期 22-23页

作者：金晓丽嫩江县教师进修学校

语文是一门实践性很强的课程,实践性是语文课的主要特征之一。著名思想家斯宾塞曾经提出过一个非常经典的问题:“什么知识最有价值?”这个问题引发了很多教育工作者的思考。作为语文教师,我们不妨自问一下:培养什么样的语文能力最有价值... 详细信息

语文是一门实践性很强的课程,实践性是语文课的主要特征之一。著名思想家斯宾塞曾经提出过一个非常经典的问题:“什么知识最有价值?”这个问题引发了很多教育工作者的思考。作为语文教师,我们不妨自问一下:培养什么样的语文能力最有价值?语文能力从根本上说就是参加语文实践获得的产物。语文能力的形成主要不是依赖于对语文知识系统的掌握,而是来源于生活中人情练达和世事洞明逐渐形成的具体而丰富的语言感受,这些感受通过积淀形成语文能力。可以说,语文学习离不开语文的实践。

关键词：语文实践活动课《我爱这土地》语文知识系统语文能力辐射语言感受教育工作者语文教师

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

妙趣横生诗意盎然——语文实践活动课之趣味古诗教学的探索与思考

引用

中国农村教育 2019年第8期 76-76,93页

作者：佟铁娃辽宁省黑山北关实验学校

新课标指出:语文实践活动的开展有利于激发学生的语文学习兴趣,全面提高学生学习语文的核心素养。鼓励学生通过实践探究加强合作精神,具有良好的应用价值。小学生活泼好动,他们期望在学习中获得更多的乐趣,学生们渴望的是丰富多彩的课... 详细信息

新课标指出:语文实践活动的开展有利于激发学生的语文学习兴趣,全面提高学生学习语文的核心素养。鼓励学生通过实践探究加强合作精神,具有良好的应用价值。小学生活泼好动,他们期望在学习中获得更多的乐趣,学生们渴望的是丰富多彩的课堂。而语文实践活动注重学生的参与、沟通与合作。语文教学的形式更加活泼多样才会使学生爱上语文,爱上祖国博大精深的文化。

关键词：语文实践活动课古诗词诗配画语文学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何科学高效地开展小学语文实践活动课

引用

青少年日记(教育教学研究) 2018年第3期 104页

作者：兰会琴贵州省威宁县第四小学

在小学语文课堂中,教师也要将教学活动和学生的课后实践活动相结合,进而启发学生可以在这种"教"与"学"的过程中不断提高自己的语文素养和水平。语文教师也应当重视起为学生组织、开展语文实践活动的重要性,以确保... 详细信息

在小学语文课堂中,教师也要将教学活动和学生的课后实践活动相结合,进而启发学生可以在这种"教"与"学"的过程中不断提高自己的语文素养和水平。语文教师也应当重视起为学生组织、开展语文实践活动的重要性,以确保学生可以更好地享受语文学习的过程。在此过程中,教师还应当认真、细致地观察学生的表现和情况,更全面地了解学生的素养和素质能力,并将学生的表现与自己日后的课程活动相结合,对教学过程做出相应的调整。

关键词：语文实践活动课语文素养小学语文教学语文教师科学高效

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何开展语文实践活动课

引用

科普童话 2018年第20期 103-103页

作者：倪凤华山东省莱芜市口镇工业区北山阳小学

随着近年来新课改的进行,一系列实践活动课也开展起来,诸如语文实践活动课,这是个新型课程,这是一个以活动为主要形式,以学生为活动主体,以学习语言形成语言能力为主要内容,促进学生全面发展为主要目标的课程。它使封闭的小学语文教学... 详细信息

随着近年来新课改的进行,一系列实践活动课也开展起来,诸如语文实践活动课,这是个新型课程,这是一个以活动为主要形式,以学生为活动主体,以学习语言形成语言能力为主要内容,促进学生全面发展为主要目标的课程。它使封闭的小学语文教学变为开放的教学,扩大了语文学习的空间,培养了学生的能力,促进学生主动性全面的发展,让小学语文焕发出生命的光彩。首先,在社会大环境中语文充满了鲜活的生命力,社会生活是语文的源泉,也

关键词：语文实践活动课

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

种植,让“语文实践活动课”走出校园

引用

四川教育 2017年第9期 47-47页

作者：罗建芳自贡市贡井区建设镇中心小学

小学语文《课程标准》明确指出'应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。'语文实... 详细信息

小学语文《课程标准》明确指出'应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。'语文实践活动课应结合文本向校外拓展。案例:种植与观察日记。明确活动目的和奖励办法。我要求同学们必须亲自种植一种植物,选种。

关键词：语文实践活动课种植过程观察日记

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈新课程下初中语文实践活动课的开展

引用

作文成功之路(小学) 2016年第8期 51-51页

作者：陈志霞江苏省盐城市神州路初级中学

语文实践是通过实践活动的形式,将素质教育整合在一起形成的课型,与语文课、语文课外活动不同,有其自身特点。随着新课改的深入,语文教学开始向多元化等方向发展,传统以老师为重心的授课方式已经不能胜任时代要求,只有生活与社会实践真... 详细信息

语文实践是通过实践活动的形式,将素质教育整合在一起形成的课型,与语文课、语文课外活动不同,有其自身特点。随着新课改的深入,语文教学开始向多元化等方向发展,传统以老师为重心的授课方式已经不能胜任时代要求,只有生活与社会实践真正整合在一起,才能增强课堂教学效果。事实上,新课程要求做好创新教学,在学生自主参与到实践活动的同时,拓展授课范围,提高学习兴趣,改善语文审美能力和素养。1.实施原则

关键词：语文实践活动课苏教版初中语文教材综合素养语文教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下语文实践活动课程开发与实施 009

“双减”背景下语文实践活动课程开发与实施

引用

语言文字报

作者：杨洋刘振玲

在“双减”政策公布、教育领域发生深刻变革之际，学校教学方式、学生学习方式也随之发生变化。基于对“减负提质，重塑学生健康成长的教育生态”的深度思考，山东省济南市市中区泉泽小学以课堂为支点，以语文活动课程为杠杆，进行一系... 详细信息

在“双减”政策公布、教育领域发生深刻变革之际，学校教学方式、学生学习方式也随之发生变化。基于对“减负提质，重塑学生健康成长的教育生态”的深度思考，山东省济南市市中区泉泽小学以课堂为支点，以语文活动课程为杠杆，进行一系列语文活动课程的开发与实践，着力培养学?

关键词：语文实践活动课《小英雄雨来》学科核心素养