检索结果-内蒙古大学图书馆

速读（中旬） 2019年第10期 202页

作者：陈铭仪珠海市第一中等职业学校

语文综合实践活动以培养学生的创新精神、实践能力及体现语文知识的综合运用为主要目的的语文新型分支.但是,当前中职语文课堂的综合实践的活动形式大多都古板乏味.以往的信息化课堂是由教师主导的.通过这次的以"我们热爱大自然&qu... 详细信息

语文综合实践活动以培养学生的创新精神、实践能力及体现语文知识的综合运用为主要目的的语文新型分支.但是,当前中职语文课堂的综合实践的活动形式大多都古板乏味.以往的信息化课堂是由教师主导的.通过这次的以"我们热爱大自然"的语文综合实践活动课,让学生运用自己的专业知识来主导完成课堂的信息化,更好地达到语文综合实践活的初衷.

关键词：信息化语文综合实践活动主导者

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小学语文综合实践活动六策略

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教育艺术 2011年第4期 15-15页

作者：邱桂芳山东滕州市姜屯镇中心小学

语文教学大力实施综合活动教学尤为重要。综合活动过程教学,要根据语文教学的一般规律,结合学生的身心发展规律和当前的课程改革精神。我尝试运用六种实践方式,以推进小学语文综合活动的开展。

关键词：语文综合实践活动小学语文身心发展规律语文教学综合活动活动教学过程教学改革精神

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开展语文综合实践活动的探索

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广西教育 2011年第34期 20-20页

作者：陆娟江苏省海门市海门镇中心小学

语文综合实践活动是语文课程的重要组成部分。《语文课程标准（实验稿）》把语文综合性学习纳入语文课程结构体系之中，把它与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列。如何有效地开发学生的潜能，让学生从小掌握终身受用的学... 详细信息

语文综合实践活动是语文课程的重要组成部分。《语文课程标准（实验稿）》把语文综合性学习纳入语文课程结构体系之中，把它与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列。如何有效地开发学生的潜能，让学生从小掌握终身受用的学习方法呢？笔者在教学实践中将阅读与开发学生学习记忆潜能相结合，构建了以读书活动为主线的语文综合实践活动板块。

关键词：语文综合实践活动目标内容

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关于中职语文综合实践活动的几点思考

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大陆桥视野 2011年第16期 244-244页

作者：王敏乌鲁木齐铁路运输学校新疆乌鲁木齐830011

中等职业教育《语文教学大纲（修订）》明确了语文综合实践活动的地位，强调学生语文应用能力的培养和职业能力的发展。它是以语文课程教学目标为核心，以学生直接经验以及自身生活和相关职业工作为基础，以学生自主学习、直接体验和研... 详细信息

中等职业教育《语文教学大纲（修订）》明确了语文综合实践活动的地位，强调学生语文应用能力的培养和职业能力的发展。它是以语文课程教学目标为核心，以学生直接经验以及自身生活和相关职业工作为基础，以学生自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以激发学生学习积极性和培养语文综合应用能力为目标的语文情境活动。它能够有效地引导学生掌握教学目标所确定的知识、技能、形成能力，提高素养。

关键词：语文综合实践活动学生自主学习课程教学目标综合应用能力能力的培养中职语文教学大纲中等职业教育

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利用语文综合实践活动提高名著阅读教学效率

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科学大众(科学教育) 2011年第8期 16-16页

作者：宋养能宿迁市泗洪县天岗湖中学

语文综合实践活动是名著阅读的重要载体,充分利用这一活动,有助于提高名著阅读效率。

关键词：语文综合实践活动名著阅读教学教学效率

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开展语文综合实践活动的探索

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长春教育学院学报 2011年第12期27卷 164-164页

作者：田丽荣通榆县明德小学吉林通榆137200

要全面提高学生的语文素养，只注重传授教材是远远不够的，还要在更多的领域开展更大范围的语文综合实践活动，才能为提高学生的语文素养开辟更具实效的道路。近年来，我们在语文综合实践活动上做了一些有益的尝试和探索，取得了一定的... 详细信息

要全面提高学生的语文素养，只注重传授教材是远远不够的，还要在更多的领域开展更大范围的语文综合实践活动，才能为提高学生的语文素养开辟更具实效的道路。近年来，我们在语文综合实践活动上做了一些有益的尝试和探索，取得了一定的效益。我们的基本做法有两点：一是组织学生阅读课外的有字书——报刊；二是安排学生去读课外的无字书——社会生活。

关键词：语文综合实践活动学生阅读语文素养社会生活字书课外教材

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生活处处有语文——语文综合实践活动

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黑河教育 2011年第8期 49-49页

作者：袁丽新疆阜康市职业中等专业学校

一、活动目标知识目标1引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的内容，提高学习兴趣。

一、活动目标知识目标 1引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的内容，提高学习兴趣。

关键词：语文综合实践活动观察生活活动目标知识目标引导学生学习兴趣

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关于中职语文综合实践活动的几点思考

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大陆桥视野·理论研究 2011年第8期

作者：王敏乌鲁木齐铁路运输学校　　新疆乌鲁木齐　　（830011）

中等职业教育《语文教学大纲(修订)》明确了语文综合实践活动的地位,强调学生语文应用能力的培养和职业能力的发展.它是以语文课程教学目标为核心,以学生直接经验以及自身生活和相关职业工作为基础,以学生自主学习、直接体验和研究探索... 详细信息

中等职业教育《语文教学大纲(修订)》明确了语文综合实践活动的地位,强调学生语文应用能力的培养和职业能力的发展.它是以语文课程教学目标为核心,以学生直接经验以及自身生活和相关职业工作为基础,以学生自主学习、直接体验和研究探索为基本方式,以激发学生学习积极性和培养语文综合应用能力为目标的语文情境活动.它能够有效地引导学生掌握教学目标所确定的知识、技能、形成能力,提高素养.

关键词：语文综合实践活动学生自主学习课程教学目标综合应用能力能力的培养中职语文教学大纲中等职业教育

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浅谈初中语文综合实践活动的内容设计

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读写算：教育教学研究 2011年第52期

作者：蒋天斌四川省大竹县庙坝中学四川大竹635100

审美理想和艺术活动是人类最基本的精神追求。随着时代的发展、文化的．积淀，人们的审美情趣越来越厂‘泛，越来越浓烈。特别是属于民族特色的、易于凸显个性的艺术形式，越来越繁荣，越来越普及。正如大诗人、哲学家尼采所说：“有人... 详细信息

审美理想和艺术活动是人类最基本的精神追求。随着时代的发展、文化的．积淀，人们的审美情趣越来越厂‘泛，越来越浓烈。特别是属于民族特色的、易于凸显个性的艺术形式，越来越繁荣，越来越普及。正如大诗人、哲学家尼采所说：“有人的地方就有表演”。当前，无数城市音乐、广场、社区俱乐部、戏曲票友社等群众文艺组织风起云涌。看来，学会表演也是新世纪新公民一项必不可少的素质。

关键词：语文综合实践活动内容设计初中精神追求艺术活动审美理想审美情趣民族特色

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试论语文综合实践活动中不能偷换的三个概念

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新课程(教育学术) 2011年第8期 160-160页

作者：路靖江苏省常州市北港中学

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中强调了'活动'在语文学习中的重要地位和作用,在课题研究过程中,语文综合实践活动的立足语文、体现综合、落实实践是三个不能偷换的最根本的概念。

关键词：语文综合实践活动立足语文体现综合落实实践

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