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作者

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语言

  • 605 篇 中文
检索条件"主题词=语文综合实践活动"
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强化指导功能,提高语文综合实践活动实效
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现代特殊教育 2009年 第11期 26-28页
作者： 郑清建 山东省胶州市特教中心 266300
《语文课程标准》指出，“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践……应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”基于智障学生的智力状... 详细信息
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数字化环境下,阅读教学如何走向深入
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七彩语文（高中新语文学习） 2015年 第2期 15-17页
作者： 贾秋萍 常州市同济中学
在语文教学中,随着信息技术与课程整合探索的步伐,以计算机、网络技术为核心的数字化环境在课堂中产生着日益深刻的影响,数字化环境下的阅读教学成为语文教学中重要一环,多媒体数字化环境广泛地介入并深入到课堂中,为阅读教学提供了良... 详细信息
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开展特色语文实践,彰显乡土文化魅力
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新课程(小学) 2016年 第7期 238-238页
作者： 陈桂玲 南京市溧水区东屏中心小学
我校地处农村乡镇,山清水秀,物产丰富,是一所地地道道的农村学校。我们生活在一定的环境中,耳濡目染的是身边的生活环境,从而表现出地域特色的乡土文化。作为一名语文教师,如何利用好乡土文化资源,以语文实践活动作为突破口,将农村小学... 详细信息
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自主天空,畅快活动——谈高中语文综合性实践活动
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考试周刊 2015年 第61期 16-16页
作者： 徐会玲 石家庄市第十五中学语文组
《高中语文课程标准(实验)》明确指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。"新课改强调培养学生的探究意识和创造能力,这些意识和能力只有在实践中才能得到开发和... 详细信息
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在实践活动中培养学生的语文能力
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考试周刊 2015年 第65期 40-40页
作者： 周卫星 常州市金坛区河滨小学
《语文课程标准》关于课程的基本理念的叙述,其中有一句话是这样的:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"这句话概括一下就是在语文实践中培养学生的语文能力,... 详细信息
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整合教学内容 引导深度学习
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湖南教育(D版) 2016年 第3期 22-22页
作者： 阮茜琳 株洲六〇一中英文小学
课外拓展延伸的最终目的是要巩固课堂学习成果,加深课堂资源的利用,培养勤于思考、善于提问、勇于实践的新生代学生。那么,在语文综合实践活动中,如何做好课外拓展延伸这一命题呢?一、抓住课后练习,策划拓展内容我在执教《学与问》一课... 详细信息
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江苏省泰兴中等专业学校特级教师 钱和生
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江苏教育 2015年 第48期 4-5页
作者： 周小涛
他是江苏省特级教师、江苏省教科研先进个人、泰州市优秀教育工作者、泰州市职业教育先进个人、泰州市中职语文学科带头人、泰兴市名教师。从事中职教育21年来,他凭借"最快的脚步不是跨越,而是继续"的信念,不断实现个人的飞... 详细信息
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追求真实有效的语文综合实践课
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教育 2015年 第46期 37-38页
作者： 孙秋生 北京市翠微小学
基于学校与国际接轨的"桥"项目的研究性学习,笔者有幸再次和"桥"结缘,和学生一起探索桥,有幸弥补上次四年级学生所上的《走进桥的世界》语文综合实践课的遗憾与不足。"桥"语文综合实践活动不仅是学生学... 详细信息
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多媒体运用,为语文综合实践插上翅膀
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语文世界(教师之窗) 2015年 第6期 45-46页
作者： 倪婷婷 江苏省昆山市南港中心小学
在全新的教学理念下,语文综合实践活动这个新生命悄然来到我们身边。它如一剂催化剂,使课程发生了质的变化,使教师有了创造的新空间,让孩子们走出了封闭的课堂,在广阔的天地里实践、探索、体验、创造。在教学实践中,我依托能为课堂提供... 详细信息
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有效指导初中语文综合性学习的开展
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新高考(升学考试) 2015年 第8期 36-37+15页
作者： 宋法余
《语文新课程标准》关于综合性学习指出应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。应突出自主性,重视学生主动积极的参与,主要由学生自行设计和组织活动。特别注重探索和研究的过程,提倡跨领域学习,与其他课程相配合... 详细信息
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