检索结果-内蒙古大学图书馆

中小学教学研究 2008年第6期9卷 20-21页

作者：潘慧慧温岭市方城小学浙江温岭317500

语文综合实践活动的出现，加强了语文课程与其他课程及生活的联系。与之相适应的基本学习方式是探究性学习，这种崭新的学习形式能够充分利用现实生活中的语文资源，优化语文学习的环境，努力构建课内外联系、学科间融合的语文教育体系... 详细信息

语文综合实践活动的出现，加强了语文课程与其他课程及生活的联系。与之相适应的基本学习方式是探究性学习，这种崭新的学习形式能够充分利用现实生活中的语文资源，优化语文学习的环境，努力构建课内外联系、学科间融合的语文教育体系，一堂精彩的语文课，一场激烈的辩论会，一次调查活动的反馈……无一不是在进行语文实践。我们的目标并不在于给学生灌输和传授多少知识，

关键词：语文综合实践活动小学个性语文课程探究性学习学科间融合学习方式语文资源

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借鸡生蛋,互动双赢——开展语文综合实践活动的几点尝试

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语文天地 2008年第21期 48-50页

作者：刘立新江苏省南通市第二中学

《全日制语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践","应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规

关键词：语文综合实践活动语文实践德育活动互动双赢

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聚焦语文综合实践活动题

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初中生 2008年第16期 28-31页

作者：周俊根

语文是实践性很强的课程,培养语文实践能力非常重要。义务教育语文课程标准指出:语文"学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律"。

关键词：语文综合实践活动送猪蹄

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2007年中考语文综合实践活动试题的特点

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中学教与学 2008年第2期 6-8页

作者：范海霞江苏省海安县紫石中学 226600

2001年的《语文课程标准》将“语文综合性学习”作为与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列的一个目标，从此对语文综合性学习的考查开始备受全国各地中考语文命题老师的青睐，成为近年来中考语文试卷上的热点和亮点... 详细信息

2001年的《语文课程标准》将“语文综合性学习”作为与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列的一个目标，从此对语文综合性学习的考查开始备受全国各地中考语文命题老师的青睐，成为近年来中考语文试卷上的热点和亮点。课程标准认为，“语文综合性学习能将语文知识与能力综合运用于语文的具体实践中，实现书本学习与实践活动的结合、语文课程与其他课程的融通”。

关键词：语文综合实践活动《语文课程标准》中考语文综合性学习试题 “口语交际” “阅读” 语文命题

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让语文综合实践活动凸现“语文味”

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读与写(教师教育) 2008年第8期 46-47页

作者：钱丽群慈溪市宗汉街道高王村新世纪小学

语文综合实践活动必须要把握其"语文性",本文探讨了在语文综合实践活动凸现语文味的方法。

关键词：语文综合实践活动凸现语文味

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在实践中学语文——语文综合实践活动课初探

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商品与质量：学术观察 2011年第8期 166-166页

开展语文综合实践活动，引导学生进行探究性学习，有利于锻炼学生的意志，让学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高听、说、读、写的语文综合能力，培养团结合作、勇于创新的精神，增强适应社会的信心，提高语文综合素养，... 详细信息

开展语文综合实践活动，引导学生进行探究性学习，有利于锻炼学生的意志，让学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高听、说、读、写的语文综合能力，培养团结合作、勇于创新的精神，增强适应社会的信心，提高语文综合素养，丰厚学生的文化底蕴。

关键词：语文综合实践活动感受体验开拓视野

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阅读和实践结合,培养学生审美情趣

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中学时代 2014年第23期 64-64页

作者：杜艳华江苏省丰县宋楼初级中学

《语文课程标准》中明确指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。"所谓语文实践能力,就是学生把阅读中所学到的语文基础知识和日常生活中遇到的各种现象或问题有机地结合起来,从而有效地描述或解决现实... 详细信息

《语文课程标准》中明确指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。"所谓语文实践能力,就是学生把阅读中所学到的语文基础知识和日常生活中遇到的各种现象或问题有机地结合起来,从而有效地描述或解决现实生活中的现象或问题的,提高自身审美情趣的一种综合性活动能力。那么,在阅读教学中如何培养学生的综合性活动能力呢?我认为在教学实践活动中应采取以下方法:一、让学生自我参与,亲身体验,学会探究和发现,做

关键词：审美情趣活动能力培养学生语文综合实践活动

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广开综合性学习之“材”路

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小学教学参考（语文版） 2014年第9期 20-20页

作者：诸成荫浙江温州市墨池小学

综合性学习是语文新教材中的一大亮点，在小学语文教学中起着不可估量的作用。在具体的教学实践中，由于果板而机械的传统教育根深叶茂，加上一些语文教师对新课标的解读不够深刻，对语文综合实践活动的认识不全面，导致综合实践活动课... 详细信息

综合性学习是语文新教材中的一大亮点，在小学语文教学中起着不可估量的作用。在具体的教学实践中，由于果板而机械的传统教育根深叶茂，加上一些语文教师对新课标的解读不够深刻，对语文综合实践活动的认识不全面，导致综合实践活动课到如今只是停留在某些教师的口头上，

关键词：综合性学习语文综合实践活动综合实践活动课小学语文教学语文教师语文新教材教学实践传统教育

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初中语文综合实践无法实践的原因初探

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语文教学与研究 2014年第10期 60-60页

作者：袁春红

如今,以学生为主体的新课程教学理念已逐步深入人心。语文课堂上我们欣赏到了电影或电视的精彩片段,看到了孩子们自编自演的话剧,听到了音乐课上才能听到的歌声,也欣赏到了美术课上才能见到的艺术品……一种全新的语文课堂呈现在我们面... 详细信息

如今,以学生为主体的新课程教学理念已逐步深入人心。语文课堂上我们欣赏到了电影或电视的精彩片段,看到了孩子们自编自演的话剧,听到了音乐课上才能听到的歌声,也欣赏到了美术课上才能见到的艺术品……一种全新的语文课堂呈现在我们面前。语文课堂俨然成了一座姹紫嫣红的百花园,异彩纷呈,精彩无限。可遗憾的是,上述所描述的现象,大多发生在为数不多的带有表演性质的观摩课、示

关键词：语文综合实践活动初中语文综合实践原因初探

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强化语文口语训练,帮助学生提高交际能力

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语数外学习(初中版) 2014年第11期 59-59页

作者：周贵廷江苏省邳州市戴庄中学

《语文课程标准》强调指出:"初中语文教学中要培养学生在日常生活中的口语交际能力。"现代社会中的人需要参加各种交际活动,这就要求在交际活动中学会倾听、善于表达、促进交流。因此,在初中语文教学中要培养学生人际沟通能... 详细信息

《语文课程标准》强调指出:"初中语文教学中要培养学生在日常生活中的口语交际能力。"现代社会中的人需要参加各种交际活动,这就要求在交际活动中学会倾听、善于表达、促进交流。因此,在初中语文教学中要培养学生人际沟通能力与社会交往能力。这就需要我们采取相应的教学策略,通过有意义的口语交际训练,激发学生口语交际训练的积极性,以提高学生的口语交际能力。一、定好话题,激发口语兴趣众所周知,成功的教学最需要的是激发学生的兴趣。要让

关键词：口语交际能力初中语文中学生口语训练语文综合实践活动

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