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语言

  • 602 篇 中文
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试论综合实践在技校语文教学中的地位和作用
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丝路视野 2018年 第34期 231-231页
作者： 李娜平 河南医药技师学院 河南 开封475004
传统语文课堂多为填鸭式教学,学生被动学习,教学效果不佳.在现代职业教育中,素质教育成为重点,积极发挥语文课堂的优势,提升实践教学质量,有利于职校学生良好习惯的养成.技校语文课堂应充分体现课堂的实践性,注重学生能力训练,同时关注... 详细信息
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利用乡土资源提升初中语文的教学价值
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启迪与智慧(上) 2012年 第12期 84-84页
作者： 刘培力 江苏省泗洪县洪翔中学
颇具特色的乡土资源经过开发、整合,完全可以纳入初中语文综合实践活动,成为综合实践活动课内容的重要组成部分。从大语文观的角度来看,利用乡土资源至少具有以下几个方面的价值:一、继承和发扬乡土文化中的积极因素,提高学生人文素养... 详细信息
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如何提高学生作文的立意能力
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科学咨询 2012年 第7期 47页
作者： 张友合 重庆市奉节县公平初级中学
在《中学生教与学》中看到这样一则趣味性故事:一位农夫请了工程师,物理学家和数学家来,想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆,喧称这是最优设计。物理学家将篱笆拉成一条长长的直线,假设篱笆有无限长,认为围起半个地... 详细信息
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建构语文学科特色 促进学生个性发展
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课程教育研究 2015年 第29期 58-58页
作者： 牛慧丽 青海师范大学附属第二小学
个性,在心理学中的解释是:一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。学生的个性,指的是学生个体所表现出来的对客观事物的整体反映。小学阶段是人生教育中最长的一个阶段,... 详细信息
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大力开展综合实践活
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语文教学与研究 2008年 第5期 28-28页
作者： 朱军章
语文综合实践活动,是学生自我超越,自主发展的必要过程。在语文教学中,教师要以教材为依托,不断开发、充分利用无处不在、无时不有的语文教
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活用农村资源 开展语文综合实践
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阅读与鉴赏：上旬 2011年 第9期 33-33页
作者： 王继部 江苏省赣榆县柘汪第二中学
《中学语文课程标准》明确提出＂努力建设开放而有活力的语文课程＂、＂让学生在实践中学习、运用语文＂。因此,语文综合实践活动的正常开展显得尤为重要。而在农村,由于受师资以及环境（没有少年宫、图书馆等设施）的制约,在很多时候,... 详细信息
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浅谈农村初中语文口语交际教学途径和方法
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中学时代 2013年 第12期 31-31页
作者： 张利 四川省兴文县共乐镇初中
口语交际是指以口头语言为载体而进行的交际双方的信息交流活动。作为一个中国人有责任把汉语学好,流利运用普通话。口语交际是一项新鲜而古老的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现,在平时的训练中,要让口、耳、眼、手等多种感官都... 详细信息
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综合性学习,让语文课程更具活力
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科学咨询 2016年 第7期 94页
作者： 龚来秋 重庆市梁平县仁贤镇中心小学
《语文课程标准》大力倡导语文综合性学习,旨在通过课内外的联系,校内外的沟通,学科之间的融合,使语文学习的天地更为广阔。语文综合性学习,"主要是通过学生自己的语文实践,而不是对语文知识的反复讲解,要尽可能让学生在实际运用... 详细信息
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中职语文教学如何提升学生的人文素养
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读与写(下旬) 2011年 第6期8卷 95-95页
作者： 熊慧娟 浙江省慈溪职业高级中学 浙江 慈溪315300
在提高学生人文素养方面,语文老师应从文化知识和人文关怀上培养学生成为一个同时具有高素质、高智商和高情商的人.在日常语文教学中要围绕教材挖掘其中的人文素养；培养学生自主意识,尊重学生个性发展.
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给诗加“腰”——也谈诗歌综合学习的途径
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考试周刊 2016年 第58期 50-50页
作者： 杜丽霞 镇原县南区小学
综合学习过程应该是听、说、读、写能力整体发展的过程,作为构建语文基本素养的这四个方面本身就是不可分割的一个整体。丰富多彩的综合性学习为学生装上了聆听世界和心灵的耳朵,带来了讨论质疑的声音,拓宽了阅读触发的视野,提供了情感... 详细信息
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