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以语言描绘促悟情入境
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甘肃教育 1996年 第9期 24-25页
作者： 陈秀英 兰州市七里河区教研室
以语言描绘促悟情入境兰州市七里河区教研室陈秀英语文阅读中的情境教学要注意从需要出发，因材而异。应针对儿童特点创设情境，达到引导学生进入情境动情晓理，凭借情境理解词语，运用情境训练语言的目的。在整个情境教学过程中，教师... 详细信息
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妙语解頣,渐入佳境——我对“语言描绘情境”的理解
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江苏教育 1995年 第3期 12-14页
作者： 刘成文 连云港市砚池小学
唐代大诗人王维有这样两句话:“大漠孤烟直,长河落日圆”。叶圣陶说:“读者也许不曾到过北方,不知道北方的景物是怎样的,现在读到这两句,领会着作者的意境,想象中的眼界因而扩大了。并且想想这意境多美,这也是一种愉快,假如死盯着文字... 详细信息
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浅谈阅读教学中教师的语言描绘
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小学教学研究 1992年 第8期 14-15页
作者： 周剑 江苏省淮安市新安小学
阅读课要讲究训练发展学生的语言,加强学生的语言实践,并将其贯穿于整个阅读教学过程中。教师须根据教材重点及特点,有目的地设计安排促进儿童语言发展的教学内容和程序,引导学生在感知教材中感受形象,在理解与深化教材中启发思维,引导... 详细信息
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以孩子们的语言描绘世界
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当代电视 1997年 第7期 12-14页
作者： 梁光弟
一、关于少年儿童电视剧的呼吁我国现有三亿多少年儿童。占全国人口的四分之一。加上幼儿园、少年宫、小学、中学、师范院校的教育工作者,再加上与孩子们一起看电视的家长们,以及其他与少年儿童有关的人们。这差不多要占我国人口的一半... 详细信息
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用艺术语言描绘多彩共栖的美好家园  002
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云南日报
作者： 熊明
本报讯（记者 熊明）5月21日，由云南艺术学院承办的“彩焕南云”数字交互艺术大赛分享会“生物多样性”数字艺术设计作品赏析活动在昆明恒隆广场大象书店举行。该活动是COP15主题宣传月活动之一，由4位云南艺术学院数字媒体艺术专业的... 详细信息
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例谈语言描绘在教学中的作用
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甘肃教育 2014年 第14期 121-121页
作者： 王翠玲 敦煌市东街小学
有人说：“一堂生动的语文课如一支动人的乐曲,‘起调’扣人心弦,‘高潮’引人入胜,‘尾声’余音绕梁。”可见,巧妙的语言设计对于语文教学是非常重要的。作为一名语文教师,应如何在课堂上运用智慧的语言,创设高效的语文课堂,让学生的... 详细信息
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张国策:用数学语言描绘振动的世界
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科学中国人 2022年 第9期 87-87页
作者： 张锦玉 不详
非线性振动,这个在普通人眼里无比陌生的专业术语,在张国策眼中却稀松平常,存在于生活中的每个角落。严格来说,一切振动系统都是非线性的,非线性是真实世界的普遍特性,非线性问题大量出现在自然科学、社会科学和工程科学中,并起着重要... 详细信息
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儿童运用自我语言描绘多彩世界之我见
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学子（理论版） 2012年 第11期 56-56页
作者： 严卫娟 江苏海安县沙岗小学
新的课程标准对小学生的写话、习作提出了新的要求,就情感态度方面而言,要求写作教学应重视培养学生的兴趣和自信心。一、培养学生经常性观察生活的习惯,奠定运用自我语言能动反映客观世界的基础语文老师必须去创造一切机会,让学生深入... 详细信息
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中职空乘专业舞蹈教学中“语言描绘”的重要性
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知识窗（教师版） 2021年 第6期 123-123页
作者： 丛翠 厦门工商旅游学校
舞蹈教学是塑造空乘专业学生完美身段和协调体态的直接方法,其中“语言描绘”是教师在舞蹈教学中口头讲解动作和运用肢体示范动作的一种教学方法。教师运用“语言描绘”,可以表现课堂中的节奏美、动律美和体态美,激发学生学习动作的兴趣... 详细信息
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向课文学习表达——以《听听,秋的声音》诗歌仿写教学为例
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小学语文教学 2025年 第8期 44-45页
作者： 王莉艳 山东临沂市莒南县第一小学
习作训练是一个循序渐进的过程。习作训练可以通过读写结合的方式进行,即在阅读教学中尝试仿写其中的片段或全文。《听听,秋的声音》是三年级上册第二单元的一篇儿童诗,用充满童心的语言描绘出一个诗情画意的秋之世界,语言通俗易懂,内... 详细信息
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