检索结果-内蒙古大学图书馆

语文建设 2015年第12X期 33-34页

作者：刘红见西安翻译学院国际关系学院陕西西安710043

本文首先探讨了语言模因的表征;其次分析了语言模因论与流行语关系及流行语模因在词汇、短语、句子和语篇层面的体现;最后对流行语模因流行和传播的动因和内在机制进行了探究。本文以期为流行语语用研究提供一个新的视角,旨在加深人们... 详细信息

本文首先探讨了语言模因的表征;其次分析了语言模因论与流行语关系及流行语模因在词汇、短语、句子和语篇层面的体现;最后对流行语模因流行和传播的动因和内在机制进行了探究。本文以期为流行语语用研究提供一个新的视角,旨在加深人们对流行语的特点和规律的理解。

关键词：语言模因流行语内在机制

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“语言模因促写促学”式英语写作教学研究

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教学与管理（理论版） 2015年第9期 84-86页

作者：王纯磊宿迁学院外语系江苏宿迁223800

英语写作是英语语言输出的重要渠道,也是衡量学习者英语水平的主要指征。"语言模因促写促学"是以语言模因表达与复制的模块化来促进外语学习的方法,将"语言模因促写促学"的方法应用到英语写作教学中并进行实证研究... 详细信息

英语写作是英语语言输出的重要渠道,也是衡量学习者英语水平的主要指征。"语言模因促写促学"是以语言模因表达与复制的模块化来促进外语学习的方法,将"语言模因促写促学"的方法应用到英语写作教学中并进行实证研究,可以探究其在学生英语写作教学中的作用。教学实验及数据分析表明,"语言模因促写促学"在英语写作教学中有极其明显的正相关作用。

关键词：英语写作教学语言模因促写促学教学实验

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英语硕士论文中的语言模因现象研究

英语硕士论文中的语言模因现象研究

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作者：项靓沈阳师范大学

学位级别：硕士

作为一种文化信息单位,模因在人类语言的发展过程中起着至关重要的作用。由于模因具有着复制及传播的功能,使人类的语言库得到了极广泛的传播。模因使语言的发展更加的完善,并为硕士学术论文写作提供了全新的视角。由于硕士论文自身的... 详细信息

作为一种文化信息单位,模因在人类语言的发展过程中起着至关重要的作用。由于模因具有着复制及传播的功能,使人类的语言库得到了极广泛的传播。模因使语言的发展更加的完善,并为硕士学术论文写作提供了全新的视角。由于硕士论文自身的语言特点,英语专业硕士研究生在撰写其学位论文时存在着诸多方面的困难。本文从模因论的角度出发,旨在从宏观和微观结构两方面研究分析英语硕士论文中的语言模因现象,找出其写作特点和规律,从而提高其写作水平。本研究主要采用定量分析语料库方法,随机在中国期刊知网上收集了50篇近三年英语专业的优秀硕士论文。通过数据的出现频率证明强势模因现象。研究结果证明,语言模因现象出现于硕士论文的不同部分当中。词汇,句子,语态,衔接和时态方面都普遍存在着模因现象。因此,将语言模因现象运用于论文写作之中,会使学生更全面地认识理解并提高实际写作水平。

关键词：语言模因硕士论文模因论

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赵本山小品中语言模因现象研究

赵本山小品中语言模因现象研究

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作者：李晓黎黑龙江大学

学位级别：硕士

模因论是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。目前对于它的研究正在中外学术界开展。在我国学术界它还是一个很新的理论，拥有巨大的研究潜力。模因有利于语言的发展，其本身也靠语言得以复制和传播。赵本山的小品具... 详细信息

模因论是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。目前对于它的研究正在中外学术界开展。在我国学术界它还是一个很新的理论，拥有巨大的研究潜力。模因有利于语言的发展，其本身也靠语言得以复制和传播。赵本山的小品具有浓厚的乡土气息，语言风趣幽默，特点鲜明。但是目前对赵本山小品的研究仅仅停留在对其语言风格的分析和评述上面，而较少运用语言学理论。本文试图从语言模因论的角度，将语言学理论与赵本山的小品相结合，分析小品中典型的语言模因现象，从而展示其语言魅力。并且进一步阐明成功的语言模因能顺应语言使用和交际的需要。本文虽然不是第一次运用模因论解释语言现象，却是第一次运用模因论分析赵本山的小品，这也正是本文的特色和创新点所在。

关键词：模因模因论语言模因赵本山的小品

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广告语言模因的传播策略

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飞天 2011年第16期 71-72页

作者：肖晓珍延安大学西安创新学院中文系

'子曰:‘质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子'.''文'、'质'原指'礼'与'仁',要求君子要内外兼修并达到一致.在今天的广告传播中,'文质彬彬'表现为广告内容、形式相一致,即文... 详细信息

'子曰:‘质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子'.''文'、'质'原指'礼'与'仁',要求君子要内外兼修并达到一致.在今天的广告传播中,'文质彬彬'表现为广告内容、形式相一致,即文化与传播策略的完美结合.而语言模因理论在广告传播策略中的应用,既增强了广告竞争力,又为文化传承与发展提供了一条新途径.

关键词：广告传播语言模因传播策略传承与发展文化完美结合内外兼修模因理论君子广告内容新途径竞争力增强形式

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运用语言模因指导初中英语写作教学

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教学与管理（理论版） 2016年第11期 107-109页

作者：刘冰玉周琳首都师范大学初等教育学院北京100048

任何语言单位都可以被模仿、复制并传播成为语言模因,强势语言模因的形成经历同化、记忆、表达和传播四个阶段,基于语言模因论的英语写作教学呈现出过程与结果并重的特点。利用语言模因论的初中英语写作教学策略,即优秀范文有助同化语... 详细信息

任何语言单位都可以被模仿、复制并传播成为语言模因,强势语言模因的形成经历同化、记忆、表达和传播四个阶段,基于语言模因论的英语写作教学呈现出过程与结果并重的特点。利用语言模因论的初中英语写作教学策略,即优秀范文有助同化语言模因、背诵促进记忆语言模因、口头叙述提高表达语言模因、下笔成文实现传播语言模因,应注意精选优秀范文素材、明确背诵记忆重点、关注基本模因使用、提倡模因自我创新、合理安排分配时间。

关键词：语言模因初中写作教学策略

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从模因论的视域看语言模因的复制与传播 ——以日语谚语为中心

从模因论的视域看语言模因的复制与传播 ——以日语谚语为中心

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作者：吴纯东北林业大学

学位级别：硕士

语言是民族文化中不可欠缺的重要部分,二者之间有着不可分割的关系。通过对语言的学习,能够帮助我们更好的去学习、理解一国文化。1976年,动物行为学家、生物学家道金斯在《自私的基因》一书中提出了以达尔文进化论为基础的新理论——... 详细信息

语言是民族文化中不可欠缺的重要部分,二者之间有着不可分割的关系。通过对语言的学习,能够帮助我们更好的去学习、理解一国文化。1976年,动物行为学家、生物学家道金斯在《自私的基因》一书中提出了以达尔文进化论为基础的新理论——模因论。模因论认为“模因是一个文化信息单位,那些不断得到复制和传播的语言、文化习俗、观念或社会行为都属于模因。”该理论在提出后便渗透到了各个研究领域,语言学家们将模因论同语言学相结合,提出了语言模因的概念,认为模因作为一种文化基因,语言是它复制和传播的重要载体之一。语言模因论在探讨语言发展规律这一方面起着非常重要的作用,特别是在揭示语言的复制与传播问题上给研究者们带来了新的思路。而谚语是民间集体创造,后世广为流传,言简意赅并较为定性的艺术语句,是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结,是一个民族最具有特色的文化组成部分。日语中也有着数量庞大的谚语,对于日语学习者来说,对日本谚语的研究能让我们更深入地了解日本文化。目前为止国内外学者对日语谚语的研究不在少数,或从翻译学角度探究谚语的翻译方法,或是对不同文化背景下的谚语进行对比研究,还有对谚语文化内涵进行解读的研究,但从模因论的角度来对谚语这一语言模因的复制、传播机制进行探究的研究少之又少,因此本文从模因论中提到的关于文化进化的一系列新理论视角来对此进行了分析。从这样的一个新视角来进行文化探索,不仅能加深我们对日本文化的理解与认识,还能得出许多新的结论。本文的主要结构如下:论文的第一部分主要阐述本文的研究背景以及相关的文献综述和研究方法。第二部分是文章的理论部分,包括对“模因论”“语言模因”概念的说明,并介绍了“模因”的特征以及“语言模因”的种类。第三部分介绍了谚语作为语言模因所具有的特征,阐述了谚语复制、传播的方式,其中包括模因基因型传播和模因表现型传播两种方式。第四部分是本文的核心部分。首先分析了谚语复制传播的四个阶段,进而从语言内部和语言外部这两个角度阐释了日本谚语作为语言模因得到广泛传播的原因。语言内部的原因包括谚语的结构、种类、实用性。语言外部的原因包括科技的发展以及文化层面的因素。第五部分是文章的结论部分,在总结分析全文的同时,提出今后的课题,展望模因论在语言学方面的研究前景。

关键词：模因论语言模因日语谚语复制传播

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自主—依存分析框架下的语言模因探究

自主—依存分析框架下的语言模因探究

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作者：陈晓林南昌航空大学

学位级别：硕士

语言模因的概念来源于模因在语言学中的运用。模因一词由RichardDawkins(1976)在《自私的基因》一书中所创造，他的学生SusanBlackmore(1999:66)将模因定义为，“任何一个信息，只要它能够通过广义上成为‘模仿’的过程而被‘复制’，... 详细信息

语言模因的概念来源于模因在语言学中的运用。模因一词由RichardDawkins(1976)在《自私的基因》一书中所创造，他的学生SusanBlackmore(1999:66)将模因定义为，“任何一个信息，只要它能够通过广义上成为‘模仿’的过程而被‘复制’，它就可以称为模因了”。我国学者何自然教授于2003年将模因论引入语用学领域，探讨语言中的模因现象，即语言模因。随着模因论在语言分析中的不断深入，语言模因论已逐步建立，为语言的进化和传播提供了一条崭新的分析思路。然而，语言模因论尚存不足，其学科体系、研究对象、研究目标等都缺乏系统的界定，鲜有人清晰地提出语言模因论，而总是局限于模因论下的语言模因的研究视角。模因论认为，语言模因的形成取决于其社会功能：实用性、合理性、时尚型和权威性；语言的变异是模因相互竞争的结果。本文认为，模因论对语言的解释偏于生物性，实际上任何语言现象都离不开人的认知活动，鉴于此，本文尝试从认知学角度对语言模因采取定性和溯因推理的方法进行研究。本文探索的基本理论来源于徐盛桓教授的“自主—依存分析框架”，该理论在“基于心理模型的语用推理理论”框架内，以相邻和相似关系为中介，探讨语言表达形式形成的机理。结合该理论，本文尝试性地为语言模因的生成构建了一个动态的分析框架，分析的过程如下： (1)说话人的意向性是对选择什么样的模因进行模仿和让仿体与模因有多大程度相似的动因。 (2)依靠相邻/相似关系，在意向性的制约下，对所选模因进行推衍。 (3)利用心理特征的“两通”效应—通感、通知，实现对语言模因的模仿，最终形成仿体。经过以上分析，本文得出了以下结论：(1)语言模因的形成取决于人的意向性； (2)语言的变异是认知活动的结果；(3)语言模因也是一种语言策略。本文从认知角度出发，利用自主—依存分析框架为语言模因的生成机制提供一种新的研究方法，希望能对完善语言模因论作出一定贡献。

关键词：语言模因仿语自主—依存分析框架语言策略

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模因论视角下英语谚语中语言模因的复制和传播研究

模因论视角下英语谚语中语言模因的复制和传播研究

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作者：佟鑫吉林大学

学位级别：硕士

一直以来关于谚语的研究大多从认知心理、文化价值、英汉语中谚语的异同以及英汉互译等角度进行，研究成果非常丰富。然而，甚少有研究关注谚语传播的途径和方法。本文主要以Richard Dawkins提出的模因论为理论框架，采取定量和定性相... 详细信息

一直以来关于谚语的研究大多从认知心理、文化价值、英汉语中谚语的异同以及英汉互译等角度进行，研究成果非常丰富。然而，甚少有研究关注谚语传播的途径和方法。本文主要以Richard Dawkins提出的模因论为理论框架，采取定量和定性相结合的方法对英语谚语进行分析和研究。本文的语料来源是《英语谚语荟萃》（修订版）（2003）中的英语谚语，本文主要讨论了英语谚语中语言模因的类型、复制和传播的方式，并阐述其传播的语言方面及非语言方面的原因。模因论是一门研究模因因子如何产生、复制以及繁衍的科学。语言与模因的关系是相辅相成的，语言被认为是模因传播传承的载体，而模因能够促进语言的发展。本文正是运用模因论来解释和分析英语谚语中语言模因的复制与传播。由于英语谚语数量众多，涉及范围广等特点为语料的搜集带来极大的困难，为了研究方便，本文选取了《英语谚语荟萃》一书中的谚语为语料，随机选取200条谚语，用于研究英语谚语中语言模因的复制与传播。英语谚语中语言模因就语言单位而言，可以分为单词层面、短语层面以及句子层面的谚语模因；就复制能力而言，可以分为强势谚语模因和弱势谚语模因。英语谚语中语言模因的复制是通过重复和类推得以完成，即同一条谚语中单词或短语的重复和不同谚语之间的类推。英语谚语中语言模因得以复制和传播的语言方面的原因是谚语中语言模因本身的简洁性、创新性、多产性及实用性。非语言方面的原因包括人类不同的认知因素和社会原因，如科技发展为其传播提供了广阔的平台以及宗教和传统因素的影响。希望本研究可以丰富模因现象的研究以及语言学中谚语的研究，以便于可以将谚语更好地应用到语言交际中。

关键词：模因论英语谚语语言模因复制传播

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论语言模因对汉英语言幽默的阐释力

论语言模因对汉英语言幽默的阐释力

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作者：尹伟曲阜师范大学

学位级别：硕士

模因论是基于达尔文进化论的观点,用于阐释文化进化规律的新理论(何自然,2005),其核心术语是“模因”(meme)。该术语由英国牛津大学动物学家理查德·道金斯在1976年所著的《自私的基因》一书中首次提出。在该书中,作者在描述基因作... 详细信息

模因论是基于达尔文进化论的观点,用于阐释文化进化规律的新理论(何自然,2005),其核心术语是“模因”(meme)。该术语由英国牛津大学动物学家理查德·道金斯在1976年所著的《自私的基因》一书中首次提出。在该书中,作者在描述基因作为生物进化复制因子的基础上,大胆地构想了人类社会文化传递的复制因子——模因。模因是一种与基因相似的现象:基因通过遗传而繁衍,而模因是通过模仿像病毒一样传播。模因论,作为一个新兴学科,从一诞生就显示出强大的感染力。许多不同领域的学者都试图将模因论与本学科相结合以获得新的启示。在语言学领域,许多学者使用模因论分析了多种语言现象,如流行语、网络语言等。然而,很少有研究者选取言语幽默作为模因论下专门的研究对象来加以系统地分析,相关研究也不多见。因此,将言语幽默作为特定的研究对象,集中分析语言模因对言语幽默的阐释力是本研究的一个特点。本研究在借鉴模因论基础原理的基础上,尝试用语言模因理论去研究一些言语幽默现象,分析、解释蕴含其中的语言模因和它们对幽默的触发力,并根据传播方式对语言模因进行分类,将蕴含同类模因的中英言语幽默进行对比,揭示藏于其中的文化异同。通过分析,主要得出以下结论: 语言模因对言语幽默的阐释力体现为:出现在言语幽默中的语言模因往往可以充当制笑元素,它可以让读者或听众产生一种似曾相识的感觉或者联想到另外一个较为熟悉的语言片段。细究之下,读者或者听众可以辨别出眼前的语言模因只是一个“山寨版”,与以往所见并非完全一致。这一语言模因与被模仿对象之间在形式、内容、引申意义、感情色彩等方面的差异可以产生出其不意的制笑力。并且,同类语言模因的制笑力在不同的语言系统内也可以得到体现。

关键词：语言模因模因论幽默

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