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  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 课前学习:前置性学...
  • 1 篇 小学英语
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机构

  • 1 篇 江苏省常州市教育...

作者

  • 1 篇 黄小燕

语言

  • 1 篇 中文
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前置学习任务单助力小学英语课堂教学的实践探索
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中小学英语教学与研究 2024年 第10期 30-33页
作者: 黄小燕 江苏省常州市教育科学研究院
为解决当前一线教学中课前学习存在的问题,本文在分析前置学习内涵和价值的基础上,结合案例探讨了前置学习任务单助力小学英语课堂教学的实施策略:基于单元教学目标,系统建构前置学习任务;关联学生学习生活,促进意义学习发生;依... 详细信息
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