咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 课前导言
  • 1 篇 统编教科书
  • 1 篇 地理学科核心素养
  • 1 篇 地理教学
  • 1 篇 学习兴趣
  • 1 篇 学科核心素养
  • 1 篇 高中历史
  • 1 篇 导入方法

机构

  • 1 篇 浙江省杭州市临平...
  • 1 篇 通化县果松镇中学
  • 1 篇 新疆师范大学

作者

  • 1 篇 焦黎
  • 1 篇 许玉萍
  • 1 篇 刘强
  • 1 篇 朱洪俊

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=课前导言"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
高中历史统编教科书兮“课前导言”栏目的特色及教学策略
收藏
分享
引用
中小学教材教学 2025年 第3期 25-28页
作者： 朱洪俊 浙江省杭州市临平区教育发展研究学院 杭州311101
“课前导言”是高中历史统编教科书每课的必备栏目之一,它很好地彰显了历史学科特色,具有三个特点:图文并茂,构建历史情境;点线兼顾,勾勒历史主线;史论结合,渗透学科素养。基于“课前导言”的三个特点,可以采取相应的教学策略:挖掘图文... 详细信息
来源： 评论
课前导言在培养学生地理学科核心素养中的作用
收藏
分享
引用
教育观察 2021年 第15期10卷 110-112页
作者： 刘强 焦黎 新疆师范大学地理科学与旅游学院
2017年版人教版地理教材贯彻地理学科核心素养,注重培养学生的区域认知能力、人地协调观、地理实践力、综合思维。地理课前导言具有如下特征:简述地理现象,总结地理问题,结合地理区域,关注地方变化,凝练地理学习主题,优化学习内容。教... 详细信息
来源： 评论
课前导言在历史教学中的作用
收藏
分享
引用
考试周刊 2011年 第69期 164-164页
作者： 许玉萍 通化县果松镇中学
在教学中,好的课前导言设计能引起学生的注意,激发他们的学习兴趣,起到画龙点睛、承上启下的作用。重视导言的艺术性和实用性,能更好地提高课堂教学效率。作者就初中历史教学课前导言的设计进行论述。
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件