检索结果-内蒙古大学图书馆

现代职业教育 2024年第34期 161-164页

作者：张静西昌民族幼儿师范高等专科学校

论述创新教育视野下高职语文课堂互动模式设计的原则、种类以及具体策略，提出了学生主体性、开放性和灵活性，以及协作互助和多元评价等互动模式设计核心原则，在交互方式方面，包括教师与学生、学生与学生、学生与教材，以及线上线下... 详细信息

论述创新教育视野下高职语文课堂互动模式设计的原则、种类以及具体策略，提出了学生主体性、开放性和灵活性，以及协作互助和多元评价等互动模式设计核心原则，在交互方式方面，包括教师与学生、学生与学生、学生与教材，以及线上线下的混合互动模式，最后提出以问题为导向，以小组合作为基础，以角色扮演为手段，以项目为驱动的互动模式的设计策略，目的在于提升学生的参与度，增强语文学习效果。

关键词：创新教育高职语文课堂互动模式设计原则

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浅谈课堂互动模式在高中英语教学中的有效应用

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校园英语 2019年第17期 78-79页

作者：吴永江昌吉市第一中学

近年来,随着新型教学观念的推广,传统的教学模式逐渐遭到淘汰,各个学校开始探索新型教学方式,旨在促进学生的全面发展,这些新型教学方式在一定程度上激发了学生的学习兴趣,提升了学生的学习效率。在高中英语课堂教学中,传统的"满堂... 详细信息

近年来,随着新型教学观念的推广,传统的教学模式逐渐遭到淘汰,各个学校开始探索新型教学方式,旨在促进学生的全面发展,这些新型教学方式在一定程度上激发了学生的学习兴趣,提升了学生的学习效率。在高中英语课堂教学中,传统的"满堂灌"也逐渐被"课堂互动"所取代,高中英语教学进入了一个新的发展阶段。

关键词：课堂互动模式高中英语应用策略

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高职英语教学中的课堂互动模式优化策略研究

高职英语教学中的课堂互动模式优化策略研究

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2024年高等教育发展论坛暨思政研讨会

作者：崔雯山东中医药高等专科学校

课堂互动模式区别于传统的灌输式授课模式,打破了传统高职英语教学壁垒,弥补了传统高职英语教学中的不足之处,旨在促进师生之间的相互交流与互动,这不仅是提高高职英语教学质量与教学效果的有效方式,而且还是调动学生英语学习积极性的... 详细信息

课堂互动模式区别于传统的灌输式授课模式,打破了传统高职英语教学壁垒,弥补了传统高职英语教学中的不足之处,旨在促进师生之间的相互交流与互动,这不仅是提高高职英语教学质量与教学效果的有效方式,而且还是调动学生英语学习积极性的有效手段,对于培养学生英语素养具有十分重要的意义。

关键词：高等院校英语教学课堂互动模式优化策略

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中学数学课堂互动模式优化及其效果评估

中学数学课堂互动模式优化及其效果评估

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第十九届广东省中小学校(园)长论坛

作者：沈健苏州市吴江区盛泽第二中学

中学数学课堂互动模式的优化对于提升教学质量至关重要。通过科技助力、小组合作、情景教学及多元评价等策略,可有效增强课堂互动。科技手段如智能教学系统能实时跟踪学习进度,提升教学效率;小组合作促进学生间的交流与协作;情景教学则... 详细信息

中学数学课堂互动模式的优化对于提升教学质量至关重要。通过科技助力、小组合作、情景教学及多元评价等策略,可有效增强课堂互动。科技手段如智能教学系统能实时跟踪学习进度,提升教学效率;小组合作促进学生间的交流与协作;情景教学则寓教于乐;多元评价则能全面反映学生成长。这些优化策略经实施后,可显著提高学生的学习兴趣和成绩,培养其团队协作和问题解决能力。通过对比实施前后的学生参与度、成绩提升等指标,可评估其显著效果。

关键词：中学数学课堂互动模式优化效果评估策略

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小学藏文课堂互动模式的实践与反思

小学藏文课堂互动模式的实践与反思

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第三届基础教育教学方法研究论坛

作者：桑珠措姆西藏昌都市边坝县尼木乡小学

在现代教学理念中，课堂互动模式被认为是提高学生积极性和学习效果的关键。本文以小学藏文课堂为研究对象，探讨了实施互动模式的实践过程和成效。通过系统的观察、问卷调查和教师访谈，分析了当前互动模式在小学藏文课堂中的应用现状... 详细信息

在现代教学理念中，课堂互动模式被认为是提高学生积极性和学习效果的关键。本文以小学藏文课堂为研究对象，探讨了实施互动模式的实践过程和成效。通过系统的观察、问卷调查和教师访谈，分析了当前互动模式在小学藏文课堂中的应用现状和存在的问题。研究发现，尽管互动模式能够提高学生的学习动力和语言实践能力，但在实际操作中还存在一些问题，如学生参与度不均、教师专业能力不足等。本文最后针对这些问题提出了具体的改进措施，并对未来教学模式的调整提出了建议，期望通过优化互动模式，促进藏文教学的发展。

关键词：小学藏文教学课堂互动模式实践与反思教学改进教学模式调整

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试论课堂互动模式在高中英语教学中的运用

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校园英语 2018年第8期 88-89页

作者：王积添福建省龙岩市永定区城关中学

在传统的高中英语课堂教学中教师为主体、学生为客体,知识传授具有显著的单向流动特征,导致课堂教学效率不高,影响学生对知识的理解与吸收,难以从根本上调动他们的学习热情。不少高中英语教师在教学中都在运用课堂互动模式,且取得不错... 详细信息

在传统的高中英语课堂教学中教师为主体、学生为客体,知识传授具有显著的单向流动特征,导致课堂教学效率不高,影响学生对知识的理解与吸收,难以从根本上调动他们的学习热情。不少高中英语教师在教学中都在运用课堂互动模式,且取得不错的教学效果。笔者以课堂互动模式在高中英语教学中的运用为试论对象,并列举一些适当的教学举措。

关键词：课堂互动模式高中英语教学

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小学语文课堂中有效运用课堂互动模式策略研究

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第6期 159-161页

作者：白生锋甘肃省徽县水阳镇梁村学校

课堂互动在培养学生阅读兴趣方面发挥着重要作用,但如何将其有效应用于小学语文课堂教学中,成为教师需要深思的问题。为了激发学生的阅读兴趣,教师应采取丰富的互动形式,鼓励学生表达自我、合理安排时间,进而提升其学习效率。对此,文章... 详细信息

课堂互动在培养学生阅读兴趣方面发挥着重要作用,但如何将其有效应用于小学语文课堂教学中,成为教师需要深思的问题。为了激发学生的阅读兴趣,教师应采取丰富的互动形式,鼓励学生表达自我、合理安排时间,进而提升其学习效率。对此,文章通过概述小学语文课堂互动模式,在此基础上研究小学语文课堂中互动模式对学生阅读兴趣的影响,以及小学语文课堂中运用互动模式存在的问题,进而探讨小学语文课堂有效运用课堂互动模式的策略,以期提高小学语文教学质量。

关键词：小学语文课堂互动模式有效运用策略

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课堂互动模式在初中语文教学中的应用

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2017年第9期 00064-00064页

作者：李娟娟山西省临汾市洪洞第二中学山西临汾 041600

在初中语文教学开展过程当中,受到一些传统教学观念的影响,导致初中语文的课堂课堂效率低下,不能够对学生的乐学情趣培养提供帮助。在这样的背景之下,教师可以尝试在教学开展的过程当中进行课堂互动模式的实施,有效地促进师生之间的良... 详细信息

在初中语文教学开展过程当中,受到一些传统教学观念的影响,导致初中语文的课堂课堂效率低下,不能够对学生的乐学情趣培养提供帮助。在这样的背景之下,教师可以尝试在教学开展的过程当中进行课堂互动模式的实施,有效地促进师生之间的良好互动和沟通,从而使得学生在课堂当中的参与程度得到有效的提升,最终更好地促进学生投入到初中语文的学习过程当中。本文主要对课堂互动模式在初中语文教学中的应用进行探讨,从而为一线的语文教学工作提供参考。

关键词：课堂互动模式初中语文教学应用

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课堂互动模式在高中德语教学中的运用

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新课程 2021年第49期 131页

作者：施梅英宁波市第三中学

德语是具有一定难度的学科,主要原因在于它离我们的生活过于遥远。但当下正值素质教育理念被倡导的环境,综合能力的提升才是教学活动的终极目标,所以德语也属于重点教学内容。基于此,身为高中德语教师,应当了解学生的学习心理,思考创造... 详细信息

德语是具有一定难度的学科,主要原因在于它离我们的生活过于遥远。但当下正值素质教育理念被倡导的环境,综合能力的提升才是教学活动的终极目标,所以德语也属于重点教学内容。基于此,身为高中德语教师,应当了解学生的学习心理,思考创造和谐课堂环境的有效途径,令学生积极投入德语的学习中,培养学生的语言素养,促进高中德语教学质量得到提升。

关键词：课堂互动模式高中德语教学运用

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高职公共英语教学中课堂互动模式研究

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中外交流 2018年第22期 123-123页

作者：童永芳湖南外贸职业学院湖南长沙 410000

英语课堂教学是一种交互的言语活动.课堂互动对于提高学生的英语水平至关重要作用,同时课堂互动也成为衡量教师教学质量的一个重要指标.本文以高职英语教学中不同课堂互动模式为研究对象,围绕学生参与态度、参与广度和参与深度这三方面... 详细信息

英语课堂教学是一种交互的言语活动.课堂互动对于提高学生的英语水平至关重要作用,同时课堂互动也成为衡量教师教学质量的一个重要指标.本文以高职英语教学中不同课堂互动模式为研究对象,围绕学生参与态度、参与广度和参与深度这三方面进行了比较研究.同时,根据研究结果提出了切实可行的教学建议.

关键词：课堂互动模式师个互动师班互动小组互动

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