检索结果-内蒙古大学图书馆

四川教育 1993年第Z1期 88-89页

作者：邱国权黄建明武隆县教研室

复式课堂教学结构,是由教师的直接教学和学生的独立学习组成的。其教学全过程“犹如雕塑一座完整的人体模型”。那么,横、纵向教学结构就是“人体模型”的“骨骼架子”,而教学内容、教学课型、教学方法等就是“人体模型”的“血肉”。... 详细信息

复式课堂教学结构,是由教师的直接教学和学生的独立学习组成的。其教学全过程“犹如雕塑一座完整的人体模型”。那么,横、纵向教学结构就是“人体模型”的“骨骼架子”,而教学内容、教学课型、教学方法等就是“人体模型”的“血肉”。在教学中,只有先“塑好骨骼架子”,再填充“血肉”,才能优化课堂教学结构,充分发挥复式教学的优势,提高复式教学质量。(参见《陕西教育》1989年2。

关键词：课堂教学结构课型人体模型教学全过程陕西教育教材特点学习规律教学任务自学能力易度

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“通用型课堂教学结构”概要

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上海教育科研 1993年第5期 15-17,10页

作者：盛群力杭州大学

课堂教学结构的一个显著特征是合理确定按照时间流程从逻辑上展开的各个环节(或称阶段、步骤)。现代学校创立以来,曾经有两类彼此带有冲突的教学结构产生过广泛影响,这就是赫尔巴特学派提出的“教学五步”(准备—呈现—联想—概括—应用... 详细信息

课堂教学结构的一个显著特征是合理确定按照时间流程从逻辑上展开的各个环节(或称阶段、步骤)。现代学校创立以来,曾经有两类彼此带有冲突的教学结构产生过广泛影响,这就是赫尔巴特学派提出的“教学五步”(准备—呈现—联想—概括—应用)和杜威倡导的“思维五步”(困难—问题—假设—论证—检验)。我国很长一段时间内沿用的是凯洛夫式的四步模式,即感知—理解—巩固—应用。最近几年的教学改革中涌现的是主要体现为带有某种独特色彩的课堂结构,例如“尝试教学课堂结构”、“学导教学课堂结构”等等。

关键词：课堂教学结构教学单元教学改革课堂结构程序性知识赫尔巴特现代学校陈述性知识学习过程凯洛夫

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高中化学课堂教学结构调整的调查

高中化学课堂教学结构调整的调查

引用

作者：闫玉娟内蒙古师范大学

学位级别：硕士

2009年9月高中新课程在全国全面推开,以“学生发展为本”的基础教育课程的改革已经成为当今高中教学改革的主旋律,“三维”发展目标、“三大”学习方式等新课程理念,已经被广大教育者所认同并实施。新课程课堂教学中强调“过程即结果”... 详细信息

2009年9月高中新课程在全国全面推开,以“学生发展为本”的基础教育课程的改革已经成为当今高中教学改革的主旋律,“三维”发展目标、“三大”学习方式等新课程理念,已经被广大教育者所认同并实施。新课程课堂教学中强调“过程即结果”,把过程和方法视为课堂教学的重要目标,教师和学生共同调整并建立良好的课堂教学结构,充分利用课堂资源；从而调动学生学习过程中的积极性。化学是一门以实验为基础的学科,高中化学课堂中的教学结构是由教师、学生、教材、教学媒体和化学实验五个要素构成的。从新课程的理念、目标、性质考虑,这五个要素的构成不是机械的、孤立地拼凑在一起,而是彼此联系、相互制约、相互作用的有机整体,这就要求高中化学教师必须对现行的高中化学教学结构在教学过程中的应用进行调整。教育家苏霍姆林斯基说过,人的灵魂深处希望自己是一个发现者、研究者、探索者。新课程所提倡的探究式教学就是利用学生的探索本能,通过科学的、合适的引导,激发学生的探究意识,使学生保持积极的学习态度和强烈的学习动机,并培养起学生的问题意识和创新能力的主体行为。探究式教学具有综合性和交互性,能在高中化学课堂中有效贯彻“以教师为主导,以学生为主体”的双主高中化学课堂教学结构,引导学生通过探究、协作、交流来发现问题、解决问题,从而能自主建构知识体系。笔者对宁夏银川市和内蒙古乌海市两城市高中化学课堂的教学结构调整情况进行抽样调查。调查主要包括两方面内容,一方面是对高中化学课堂教学结构调整情况的调查,其中包括化学教师教学主导行为的调整、教学中学生主体行为发挥调整的调查；另一方面对高中化学教学资源情况进行调查,其中包括：师资状况、化学实验室中的仪器和药品配备状况、演示实验完成情况、学生实验分组及完成情况、多媒体的配备及使用情况等。本文以调查问卷为基础,运用教育统计方法,对宁夏银川市和内蒙古乌海市高中化学课堂教学结构的调整情况进行了深入的调查研究。调查的结果、相关的对策和建议能对教育管理者和一线教师有所启发,从而引起共鸣,这对在新课标下高中化学教师如何科学、合理地应用教学理论,全面提高西部高中化学的教学质量和教学效果具有重要的现实意义。通过本次调查也可以比较清晰地了解到西部地区普通高中化学课堂教学结构的现状与新课程改革的要求之间所存在的差距,为西部地区实施高中新课程改革过程中教师如何科学的、合理的调整高中化学课堂教学结构提供一些思路。

关键词：高中化学课堂教学结构调整调查

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数字化学习与课堂教学结构变革探究

数字化学习与课堂教学结构变革探究

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作者：吴丹丹福建师范大学

学位级别：硕士

信息技术深刻地冲击着人们生活的方方面面,教育领域不可避免地受到影响。中小学的学校教育在信息技术的不断渗透下,原有的课堂教学结构越来越不适应现代人才的培养目标,如何利用现代信息技术变革课堂教学结构实现对学生的全面发展的培养... 详细信息

信息技术深刻地冲击着人们生活的方方面面,教育领域不可避免地受到影响。中小学的学校教育在信息技术的不断渗透下,原有的课堂教学结构越来越不适应现代人才的培养目标,如何利用现代信息技术变革课堂教学结构实现对学生的全面发展的培养,成为当今学校教育面临的一大重要问题。要想达到“促进学生知识与过程、情感态度价值观的全面发展”这一目的,就必须变革现有的课堂教学结构,使构成结构中的各个要素互相协调地发挥作用,这样,课堂教学才能获得最佳效果。用这一结构进行课堂教学,对培养学生的思维、知识与技能、情感与态度等方面的目标具有较强的促进作用。本文旨在以人本主义学习理论、建构主义学习理论、主体教育理论、多元智能理论和新课程的教学理念为指导,通过文献分析法、调查法等方法,分析我国现行课堂教学结构,对数字化环境下课堂教学结构构成要素进行新的阐释,构建数字化学习环境下新型课堂教学结构模型,探讨课堂教学结构变革的新途径。

关键词：数字化学习课堂教学结构影响和渗透变革途径

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包头市高中化学“元素及其化合物”课堂教学结构的现状调查及优化策略

包头市高中化学“元素及其化合物”课堂教学结构的现状调查及优化...

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作者：刘晓庆内蒙古师范大学

学位级别：硕士

包头地区到2011年9月，全面实行新课程教学,新课程教学强调学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的均衡发展。要求广大化学教师从课堂教学结构改革的思路出发，优化课堂教学结构。而元素及其化合物课堂教学结构是高中... 详细信息

包头地区到2011年9月，全面实行新课程教学,新课程教学强调学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的均衡发展。要求广大化学教师从课堂教学结构改革的思路出发，优化课堂教学结构。而元素及其化合物课堂教学结构是高中化学课堂教学结构的重要组成部分，课堂教学结构又是元素及其化合物课堂教学系统存在和演化的基本条件。实施新课标的四年来，包头市各高中的化学课堂结构发生了一系列变化，课堂教学结构更加适应当代学生的发展。本文通过查阅文献，对研究元素及其化合物课堂教学结构的背景进行了阐述，分析了目前元素及其化合物课堂教学结构不容乐观的主要原因，及优化元素及其化合物课堂教学结构的重要意义。结合国内外有关课堂结构研究概况的系统考察，梳理了本课题的研究内容。对重要概念进行了界定，阐述了建构主义理论和教学过程最优化理论。根据调查目的确定了调查研究的方法及调查内容，明确了实施调查的方向，并选取了教师样本，通过问卷调查和访谈调查，对元素及其化合物课堂教学结构的现状进行调查分析。通过对调查结果的数据分析，发现目前高中化学元素及其化合物课堂教学结构存在的问题，针对调查中发现的问题，在创设情景导入新课、依据课标设置问题、自主学习探究结论、合作交流完善结论、运用结论解决问题，这五个步骤基础上提出了优化元素及其化合物课堂教学结构的具体方法和策略。对六组实验班级教师和学生实施优化策略，通过阶段考试和问卷调查的形式，对优化前后学生的学习成绩和学习态度及教师的教学能力等各方面进行对比分析，分析结果显示，优化后的元素及其化合物课堂教学结构，不仅可以更好的激发学生的学习兴趣，增强学生自主、探究与合作的意识，而且也促进教师专业素养的提高，明显改善了教学质量。

关键词：高中化学教学课堂教学结构教学结构的优化

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把握教材特点,优化课堂教学结构——兼谈使用新编小语第一册教材(人教版)应注意的问题

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宁夏教育 1993年第4期 14-17页

作者：李毅王爱勤宁夏回族自治区教研室

从1990年秋季开始,我区在3个县(市)8所小学进行九年义务教育课程教材试验,实施新的课程计划,新的大纲,使用人教版新教材.试验证明,九年义务教育人教版五、六年制小语教材,符合义务教育培养目标,体现了小语教学大纲的目的要求,思想性强,... 详细信息

从1990年秋季开始,我区在3个县(市)8所小学进行九年义务教育课程教材试验,实施新的课程计划,新的大纲,使用人教版新教材.试验证明,九年义务教育人教版五、六年制小语教材,符合义务教育培养目标,体现了小语教学大纲的目的要求,思想性强,体系结构合理,重视对学生进行语文能力的训练,富有趣味性,是两套有特色、深受师生喜爱的教材.

关键词：教材特点义务教育课程人教版课堂教学结构课文内容朗读训练写话讲读朗读能力体系结构

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“活动单导学”方式下物理课堂教学结构优化浅析

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物理教师 2014年第8期35卷 23-25,28页

作者：任炳杰白蒲高级中学

＂活动单导学＂改变了传统课堂教学方式,提倡学生自主学习、小组合作学习、成果展示交流、教师点评提升、课堂教学评价,符合新课程改革的要求.本文基于＂活动单导学＂方式提出了物理课堂教学的4种基本课堂教学结构,优化了传统物理课堂... 详细信息

＂活动单导学＂改变了传统课堂教学方式,提倡学生自主学习、小组合作学习、成果展示交流、教师点评提升、课堂教学评价,符合新课程改革的要求.本文基于＂活动单导学＂方式提出了物理课堂教学的4种基本课堂教学结构,优化了传统物理课堂教学结构.

关键词：活动单导学物理课堂教学课堂教学结构

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以学定教学案教学——新课程课堂教学结构改革的实验与研究

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时代文学（上半月） 2006年第1期 95-97页

作者：吴东俊新泰市教育局

一、对传统的课堂教学结构的分析长期以来,课堂教学一般采用五段式(组织教学、检查复习、讲授新课、巩固复习、布置作业),这样的课堂教学结构存在不少问题,主要有以下几个方面: 1、学生被束缚着,有劲使不上。课堂上以教师讲授为主,教师... 详细信息

一、对传统的课堂教学结构的分析长期以来,课堂教学一般采用五段式(组织教学、检查复习、讲授新课、巩固复习、布置作业),这样的课堂教学结构存在不少问题,主要有以下几个方面: 1、学生被束缚着,有劲使不上。课堂上以教师讲授为主,教师满堂灌,从上课讲到下课,学生似乎是在看戏,听说书,始终处在压抑、被动的状态,学生学习积极性调动不起来,主体作用得不到发挥。2、跳不出“认知”的怪圈。教师重在传授知识以学生听懂为目的,教学脱离实际。

关键词：学案教学课堂教学结构以学定教情境设计新课程五段式学习方案集体备课被教育者合作探究

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课堂教学结构科学设计例谈

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山东教育 2011年第11期 23-25页

作者：王玉强淄博市教研室

关于课堂教学评选，我是这样认识的。大赛就是大赛，它不是平常课的描摹，也不是个性课的展现，更不是探索课、争议课的由头，它是语文教学艺术与教研深度的比赛，是高水平、高质量、高效益的课堂教学艺术的展示。

关键词：课堂教学结构科学设计语文教学艺术课堂教学艺术探索课大赛描摹教研

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精心设计“三案”优化课堂教学结构

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生物学教学 2005年第11期30卷 18-19页

作者：王瑞恩浙江省钱库高级中学 325804

伴随着生物课程标准的落实和新课程的普及,课堂教学活动已发生了巨大变革:自主、合作和探究已成为课堂教学活动的主要形式.

关键词：课堂教学结构重新设计优化课程标准教学活动生命活动主动学习动态生成活动模式

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