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文献类型

  • 19 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 19 篇 教育学
    • 18 篇 教育学
    • 1 篇 体育学
  • 2 篇 工学
    • 2 篇 交通运输工程
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 19 篇 课堂组织模式
  • 3 篇 高中信息技术课
  • 3 篇 有效教学
  • 2 篇 汽修专业
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 课堂教学改革
  • 2 篇 语言习得理论
  • 2 篇 课堂教学
  • 1 篇 学习知识
  • 1 篇 教育理念
  • 1 篇 语言知识
  • 1 篇 基本形式
  • 1 篇 教学实效
  • 1 篇 英语写作课
  • 1 篇 美术
  • 1 篇 外语
  • 1 篇 教学过程
  • 1 篇 思维训练
  • 1 篇 师生互动
  • 1 篇 众测平台

机构

  • 3 篇 台州科技职业学院
  • 1 篇 临安市于潜中学
  • 1 篇 安徽省亳州市蒙城...
  • 1 篇 广东高州市第二中...
  • 1 篇 深圳市南山外国语...
  • 1 篇 甘肃永昌县第一中...
  • 1 篇 江苏省兴化市文正...
  • 1 篇 苏州市职业大学
  • 1 篇 山西省平遥中学校
  • 1 篇 楚雄州武定县近城...
  • 1 篇 云南师范大学
  • 1 篇 息县第一小学
  • 1 篇 江苏省兴化市楚水...
  • 1 篇 苏州信息职业技术...
  • 1 篇 浙江诸暨市山下湖...
  • 1 篇 昆明市女子中学
  • 1 篇 河北省河间市第一...
  • 1 篇 云南省广南县第三...
  • 1 篇 山西大学

作者

  • 2 篇 徐雪萍
  • 1 篇 施冬梅
  • 1 篇 孙琳
  • 1 篇 张睿
  • 1 篇 李铭
  • 1 篇 刘峨
  • 1 篇 马金平
  • 1 篇 李斌
  • 1 篇 李正娜
  • 1 篇 林龙
  • 1 篇 潘丽芹
  • 1 篇 秦思奇
  • 1 篇 李悦娥
  • 1 篇 孔垚丽
  • 1 篇 汪晓阳
  • 1 篇 陆公正
  • 1 篇 秦翠霞
  • 1 篇 徐传堂
  • 1 篇 梁家伟
  • 1 篇 施媛波

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=课堂组织模式"
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从课堂组织模式谈高中信息技术课的有效教学
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信息化建设 2016年 第2期 92-93页
作者： 汪晓阳 临安市於潜中学
随着国内课程改革的持续加深,新课程背景下高中信息技术课程也已开展了很长时间,不过实际课程教学中,其教学过程和教学效果并不理想。课堂中许多学生打开电脑就只关注能不能上网,然后就是浏览网页或观看视频等,学生们都认为信息技术课... 详细信息
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汽车理实一体化教学课堂组织模式探究
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时代教育 2016年 第20期 73-74页
作者： 徐雪萍 台州科技职业学院
基于汽修专业课堂教学的理实一体化模式,结合实际教学过程中出现的学生学习积极性不高,教学效果不理想,面临不肯学习的学生,不会学习的学生,大胆尝试新的教法学会控制课堂节奏,让学生积极投入学习,旨在探索提高教学效果的课堂组织模式。
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探索有效的课堂组织模式
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河南教育（基教版）（上） 2016年 第2期 55-55页
作者： 卢耀旭 息县第一小学
教师的课堂教学组织,是指教师在教学中充分发挥管理效能,调节师生、生生之间的关系,从而调动学生的学习积极性,共同完成教学任务。目前,由于许多学校的班级容量过大,使课堂教学组织工作的难度大为增加。在这种背景下,要让学生进行合作... 详细信息
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利用课堂组织模式培养信息技术人才
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成才之路 2014年 第18期 93-94页
作者： 徐传堂 江苏省兴化市文正实验学校
目前，我国高中信息技术课教学还处在探索阶段，其教学方式还不能满足高中信息教育的发展，存在着很多不足。近年来，大多数学校和教师都积极改进教学方式，引入课堂组织模式进行高中信息技术课的教学，提高了教学质量。激发了学生对信... 详细信息
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地理课堂教学与道德教育的融合路径初探--基于道德认知发展论
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地理教学 2021年 第24期 4-8页
作者： 梁家伟 马金平 深圳市南山外国语学校(集团)高级中学 广东深圳518000
地理学科作为实现“立德树人”根本任务的载体之一,拥有独特的道德教育价值,然而在实际的地理课堂教学中存在着教师不能合理渗透道德教育的问题。本研究基于建构主义中柯尔伯格的道德认知发展论,挖掘了高中地理教学中的道德教育内容,并... 详细信息
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从课堂组织模式谈高中信息技术课的有效教学
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新课程导学 2013年 第2期 38-38页
作者： 孙琳 江苏省兴化市楚水实验学校
作为信息技术教师,担负着培养一代新人的重任,不仅要教会学生信息技术基础知识和操作技能,更重要的是培养学生的信息素养。这就要求我们根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高信息技术课堂教学效率是信息技术教师面临的一个迫切而... 详细信息
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基于众测平台的“软件测试”教学模式改革研究
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镇江高专学报 2020年 第1期33卷 94-97,120页
作者： 陆公正 秦思奇 张睿 施冬梅 苏州市职业大学计算机工程学院 江苏苏州215104 苏州信息职业技术学院计算机科学与技术系 江苏苏州215200
“软件测试”传统教学模式在教学内容安排、教学质量反馈、实践能力培养等方面存在系统性、及时性、针对性、实用性不足的问题。基于众测平台的教学模式可以提升软件测试人才培养质量,满足新工科背景下对应用型人才的需求。
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翻转课堂在学校体育教学中的应用及其策略
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当代体育科技 2019年 第35期9卷 107-107,109页
作者： 李斌 安徽省亳州市蒙城县逍遥路小学三义路校区
为贯彻德智体美劳全面发展的要求,体育教学要适当调整教学策略,坚持科学、正确的教育方法与技术,并在翻转课堂建立的基础之上,对学校体育教学进行进一步地提升与优化。教师为学生的学习搭建好相应的平台,将学生放在课堂教学活动的中心... 详细信息
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“六步式”实践教学法在高职汽修专业课堂中的创新与应用
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教育现代化 2017年 第2期 77-78+81页
作者： 邵明朝 林龙 徐雪萍 台州科技职业学院
"六步式"实践教学法是在我校汽修专业课堂教学改革实践中探索出来的一种行之有效的实践教学方法,对学生更加有吸引力,对教师提出了更高的要求。本文首先对汽修专业的教学现状进行了分析,提出来课堂教学改革的紧迫性与必要性,... 详细信息
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赋予学生阅读的情怀——小学语文群文阅读教学初探
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小学教学研究 2016年 第8期 30-32页
作者： 孔垚丽 浙江诸暨市山下湖镇中心小学
群文阅读作为小学语文阅读教学中有效的课堂组织模式,越来越受到广大教师的重视。笔者也在这条教学之路上不断探索,让学生在不同作者相同主题、同一作者不同文本、不同文本同一内容复现的形式中进行群文阅读,旨在让学生在群文中学会阅读... 详细信息
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