检索结果-内蒙古大学图书馆

考试周刊 2011年第48期 80-81页

作者：杨秀丽兰州市七里河区杨家桥学校

数学实践活动是九年义务教育《数学课程标准》规定的一种新的课程学习内容,它反映了数学课程改革的要求,也提供了一种学生进行实践性、探索性和研究性学习的课程渠道。它的着眼点是让学生通过实践活动了解数学与生活的广泛联系,学会综... 详细信息

数学实践活动是九年义务教育《数学课程标准》规定的一种新的课程学习内容,它反映了数学课程改革的要求,也提供了一种学生进行实践性、探索性和研究性学习的课程渠道。它的着眼点是让学生通过实践活动了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,加

关键词：课外实践活动数学故事学生体验游戏活动数学素养数学日记

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课外实践活动对非英语专业学生英语应用能力培养探讨

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决策探索 2006年第08A期 91-91,90页

作者：陈志萍华南师范大学南海校区英语系

当前非英语专业学生运用英语能力较低是一个不争的事实。针对非英语专业学生普遍存在的这个问题，笔者认为，应当组织非英语专业学生适当开展一些英语课外实践活动。有效的英语课外实践活动对培养非英语专业学生的英语学习兴趣，发展非... 详细信息

当前非英语专业学生运用英语能力较低是一个不争的事实。针对非英语专业学生普遍存在的这个问题，笔者认为，应当组织非英语专业学生适当开展一些英语课外实践活动。有效的英语课外实践活动对培养非英语专业学生的英语学习兴趣，发展非英语专业学生自主学习能力，进而培养非英语专业学生的应用英语能力具有重要意义。为此，本文就课外英语实践活动对非英语专业学生英语应用能力的培养作用做一番探讨。

关键词：非英语专业学生应用能力培养课外实践活动运用英语能力英语学习兴趣自主学习能力英语实践活动能力的培养英语应用

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课外实践活动在初中生物教学应用中的初探

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第8期 53-54页

作者：罗念重庆市两江中学重庆401120

初中生物是基础教学阶段的重要组成部分,带有实验性、实践性等学科特征。在生物课堂教学以外,利用课余时间,结合本地资源,通过开展多种多样的生物课外实践活动,满足学生深层学习需求,是培养学生生物学科素养和生物合作探究精神的关键,... 详细信息

初中生物是基础教学阶段的重要组成部分,带有实验性、实践性等学科特征。在生物课堂教学以外,利用课余时间,结合本地资源,通过开展多种多样的生物课外实践活动,满足学生深层学习需求,是培养学生生物学科素养和生物合作探究精神的关键,也是培养学生生物学科兴趣的有效手段。本文就初中生物课外实践活动的开展进行了初步的教学探讨。

关键词：课外实践活动初中生物教学初探

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丰富多彩的“两课”课外实践活动

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思想理论教育 1999年第4期 41-46页

为推动邓小平理论“三进”工作,许多高校除充分发挥“两课”教学主渠道、主阵地作用外,还注重、强化第二课堂教育活动,形成了第一课堂与第二课堂相呼应,共同促进邓小平理论进头脑工作的良好局面。本刊选摘了武汉大学、南开大学、上海市... 详细信息

为推动邓小平理论“三进”工作,许多高校除充分发挥“两课”教学主渠道、主阵地作用外,还注重、强化第二课堂教育活动,形成了第一课堂与第二课堂相呼应,共同促进邓小平理论进头脑工作的良好局面。本刊选摘了武汉大学、南开大学、上海市高校、连云港化工高等专科学校有关开展“两课”课外实践活动方面的材料,以便相互借鉴。

关键词：大学生成才 “两课” 学习小组主渠道院系邓小平理论思想体系课外实践活动社会实践活动社会主义初级阶段社会主义社会邓小平理论教育心理健康教育

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在地化教育理念下的高中地理课外实践活动教学设计初探

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地理教育 2024年第6期 62-67页

作者：吴舒悦赵宇鸾薛启玉贵州师范大学地理与环境科学学院贵阳550025

有效的教学设计是保障课外实践活动教学质量的必要前提。目前,较多地理教师在设计课外实践活动时存在教学目标的确定缺乏融通性、教学内容整合缺乏包容性、活动过程设计缺乏参与性和教学主体缺乏多元性等问题。在地化教育作为一种优化... 详细信息

有效的教学设计是保障课外实践活动教学质量的必要前提。目前,较多地理教师在设计课外实践活动时存在教学目标的确定缺乏融通性、教学内容整合缺乏包容性、活动过程设计缺乏参与性和教学主体缺乏多元性等问题。在地化教育作为一种优化学科化教学的策略能有效解决以上问题。本文总结在地化教育的本质与特征,分析其融入高中地理课外实践活动教学的适切性,厘清在地化课外实践活动教学要素及其相互关系,参考活动教学的一般流程,构建高中地理在地化课外实践活动教学设计模式,并以“如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平”为案例进行阐释。

关键词：在地化教育高中地理课外实践活动教学设计

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定位与认知:青少年课外实践活动的应然选择

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河南科技学院学报（社会科学版） 2020年第4期40卷 68-73页

作者：祝晓薇喀什大学法政学院新疆喀什844000

青少年课外实践活动是以推动青少年全面发展为中心,建立的学校教育和校外教育互为补充、相互衔接的教育模式,对于青少年成长成才和教育改革发展具有重要意义.随着社会关注度的不断提升,青少年课外活动的内容、形式等都得以迅速提升,不... 详细信息

青少年课外实践活动是以推动青少年全面发展为中心,建立的学校教育和校外教育互为补充、相互衔接的教育模式,对于青少年成长成才和教育改革发展具有重要意义.随着社会关注度的不断提升,青少年课外活动的内容、形式等都得以迅速提升,不过课外活动的定位、师资、管理等问题依然较为突出.在此背景下,需要以青少年健康成长和教育教学改革为视角,重新梳理课外实践活动的目标定位,也要通过外部发展环境优化和内部活动质量的提升做好保障工作.

关键词：青少年课外实践活动教育改革目标定位质量提升

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基于劳动教育的初中生物课外实践活动研究

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安徽教育科研 2023年第27期 78-80页

作者：张俊楠合肥市第三十中学安徽合肥230000

生物学一门以实验为根基的学科,且实验的过程即为劳动的过程,教材中可以发现较多劳动教育的“影子”,证明了二者融合的可行性。为了扩大生物教学与劳动教育的影响力,初中生物教师可将部分内容拓展延伸,为学生提供参与课外实践活动的机会... 详细信息

生物学一门以实验为根基的学科,且实验的过程即为劳动的过程,教材中可以发现较多劳动教育的“影子”,证明了二者融合的可行性。为了扩大生物教学与劳动教育的影响力,初中生物教师可将部分内容拓展延伸,为学生提供参与课外实践活动的机会,使学生在巩固自身生物、劳动知识体系的同时,具备劳动精神。鉴于此,本文概述了劳动教育和基于劳动教育的初中生物教学,详细提出了四条基于劳动教育的初中生物课外实践活动开展措施。

关键词：劳动教育初中生物课外实践活动教学评价

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在自然科课外实践活动中培养创造精神

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福建教育 2003年第01A期20卷 58-59页

作者：谢旦娜漳州市实验小学

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小学生管乐课课外实践活动的形式与途径分析

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北方音乐 2019年第15期39卷 108-110页

作者：贺庆上海市崇明区新河镇兴隆村新民小学

在素质教育逐渐深入的背景下,小学的课程体系越来越完善,想要促进学生自身审美能力以及人文素养的提升,音乐是非常好的一个平台和途径,有助于小学生素质的提高,管乐是小学院校音乐课程开展过程中非常重要的一项内容。按照新课程标准,小... 详细信息

在素质教育逐渐深入的背景下,小学的课程体系越来越完善,想要促进学生自身审美能力以及人文素养的提升,音乐是非常好的一个平台和途径,有助于小学生素质的提高,管乐是小学院校音乐课程开展过程中非常重要的一项内容。按照新课程标准,小学生管乐的实践过程中不但要促进专业演奏能力的提升,还要从情感和态度方面培养,所以,教师在课程方面的设计不能在课堂在中局限,需要组织学生加强实践活动的开展。鉴于此,本文将对小学生管乐课的课外实践活动开展的形式和途径进行分析。

关键词：小学生管乐课课外实践活动形式途径

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初中物理课外实践活动常态化实施探讨

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理科考试研究 2020年第6期27卷 46-49页

作者：陈刚无锡市江南中学江苏无锡214000

学生的实践活动是学生认识客观世界,学习物理概念与规律的重要基础,同时也是学生应用物理知识分析问题、解决问题,全方位提高能力的重要手段.但在现实课堂中,由于教师准备不足、学生活动低效、教师评价难度较大、课堂交流用时过多等因素... 详细信息

学生的实践活动是学生认识客观世界,学习物理概念与规律的重要基础,同时也是学生应用物理知识分析问题、解决问题,全方位提高能力的重要手段.但在现实课堂中,由于教师准备不足、学生活动低效、教师评价难度较大、课堂交流用时过多等因素,学生的实践活动在实际教学中开展和完成率很低.基于此,我校物理组尝试改变实施的活动方式,将诸多学生实践活动调整至课外进行,希望探索出一条初中物理课外实践活动的常态实施之路.

关键词：初中物理课外实践活动常态化

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