检索结果-内蒙古大学图书馆

福建教育 2025年第5期 33-38页

《义务教育语文课程标准(2022年版)》与2024年秋季学期开始使用的新修订义务教育语文统编教材,是一线教师关注与学习的重点。课标、教材的要求既是语文课程建设的遵循,又是日常教学改进的指南。如何理解贯彻《义务教育语文课程标准(202... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》与2024年秋季学期开始使用的新修订义务教育语文统编教材,是一线教师关注与学习的重点。课标、教材的要求既是语文课程建设的遵循,又是日常教学改进的指南。如何理解贯彻《义务教育语文课程标准(2022年版)》,用好语文统编教材?2024年11月,在厦门市举办的第四届“语文教育大会”上,北京大学教授、语文统编教材总主编温儒敏通过视频参会,对一线教师提出的若干问题进行了详细的解答。经温教授授权并修订,本刊编辑部将视频讲座的内容整理成文,供教师参考。

关键词：一线教师统编教材温儒敏课改内容整理视频讲座教学改进义务教育

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以“深度参与”化教师课改压力为激情——以教研活动“教师共构回溯式日计划表”为例

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幼儿教育研究 2025年第2期 8-10,14页

作者：黄凡姜晓璐林媛媛福建省福州市直机关幼儿园福建师范大学教育学院福建省普通教育教学研究室

《幼儿园保育教育质量评估指南》正引领幼儿园以更科学的质量观审视和改进教育实践。其中,“专业发展”维度中有关“激发教师积极主动反思,提高教师实践能力,增强教师专业自信”的要求,更是对课程改革的过程样态做出了极具人文感的描绘... 详细信息

《幼儿园保育教育质量评估指南》正引领幼儿园以更科学的质量观审视和改进教育实践。其中,“专业发展”维度中有关“激发教师积极主动反思,提高教师实践能力,增强教师专业自信”的要求,更是对课程改革的过程样态做出了极具人文感的描绘。在此背景下,园所管理者应更自觉地思考如何在改革行动中与一线教师“站在一起”,关注教师在应对改革任务时的精神负担和情感状态,避免因信息不对称、行动不同步、权利不平等而遮蔽教师潜在激情与信念的情况发生,争取以群体合力推进课程改革的进程。

关键词：教师实践能力教研活动一线教师深度参与教育质量评估计划表课改课程改革

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新课改背景下高中语文课堂教学优化策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第2期 013-016页

作者：王玉英新平彝族傣族自治县第三中学云南玉溪653400

在我国课程改革持续深化的背景下,高中阶段的语文教育正遭遇前所未有的考验,在当前我国社会经济快速发展的背景下,传统的高中语文教学模式已不再适应,在针对高中学段的语文课程中,教师的专业成长至关重要,须要更新教育观念,采纳高效的... 详细信息

在我国课程改革持续深化的背景下,高中阶段的语文教育正遭遇前所未有的考验,在当前我国社会经济快速发展的背景下,传统的高中语文教学模式已不再适应,在针对高中学段的语文课程中,教师的专业成长至关重要,须要更新教育观念,采纳高效的教学方法,以提升学生的语言素养。本文首先分析了新课改背景下高中语文教学存在的不足,其次阐述了新课改背景下高中语文课堂教学需遵循的原则,最后对走向课改深处的高中语文教学对策进行了分析和研究,以供参考。

关键词：课改高中语文教学

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课改

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教书育人（教师新概念） 2006年第6期 5-5页

浙江省高中实施新课程；湖北省武汉市粮道街中学课改新变化；“课改先锋”中考方案敲定成绩以等级形式表现；

关键词：课改形式表现新课程浙江省武汉市湖北省高中中学成绩中考

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课改

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教书育人（教师新概念） 2006年第4期 5-5页

农村课改面临三大难点；江苏高中新课程实验开端良好。

关键词：课改新课程实验高中农村

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英国课改,专家献计吃冰棍、玩泥巴

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妇女生活(现代家长) 2025年第1期 61-61页

作者：刘皓然不详

为筹备新一轮的中小学课程改革,英国政府正在积极开展国家课程评估。多家学术及研究机构献计称,儿童在早期教育阶段最重要的是接触“第一手的人生经验”,为今后学习自然科学知识奠定坚实基础。

关键词：中小学课程改革课程评估人生经验自然科学知识课改玩泥巴早期教育阶段英国政府

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新课改下教学课件融入英语课堂的教学价值

视周刊

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视周刊 2025年第3期 7-7页

作者：王双宝静宁县甘沟中心小学甘肃平凉743400

随着新课程改革的深层次贯彻执行,教师精心提升英语课堂的科技魅力感、趣味体验感、育人品质感,智慧打造现代化、人性化、高效化的教学环境。为了深度挖掘多媒体设备的教学价值,教师以教学课件为课改创新抓手,创设生活交互情境、英语学... 详细信息

随着新课程改革的深层次贯彻执行,教师精心提升英语课堂的科技魅力感、趣味体验感、育人品质感,智慧打造现代化、人性化、高效化的教学环境。为了深度挖掘多媒体设备的教学价值,教师以教学课件为课改创新抓手,创设生活交互情境、英语学习资源、生本认知体验、多维表现活动,优质打造生命乐园。所以,教学课件能够促进英语课堂课改转型、架构升级、创新增效。

关键词：教学课件多媒体设备英语课堂认知体验生本教学价值英语学习资源课改

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课改后我国与部分发达国家中小学课程设置的比较分析

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上海教育科研 2007年第12期 62-65页

作者：王敏勤赵丽霞翟艳天津市教育科学研究院基础教育研究所 300191

与部分发达国家相比,我国小学的课程门类和设置比较合理,但有些科目的落实不容乐观;我国小学阶段的全年总课时数高于部分发达国家,课时的安排也不够灵活;我国初中课程设置的必修课门类和课时偏多,语文、数学的周平均课时多于发达国家;... 详细信息

与部分发达国家相比,我国小学的课程门类和设置比较合理,但有些科目的落实不容乐观;我国小学阶段的全年总课时数高于部分发达国家,课时的安排也不够灵活;我国初中课程设置的必修课门类和课时偏多,语文、数学的周平均课时多于发达国家;我国高中的的课程和部分发达国家相比,必修课的门类和年课时数偏多,选修课比例偏低。

关键词：课程设置发达国家中小学课改小学阶段必修课课时选修课

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课改以来中小学音乐教学方式的变化

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中国音乐 2009年第3期 228-231页

作者：龙亚君湖南省第一师范学院音乐系

课程的成长就是学生的成长,课改后的教育,体现的正是学生在音乐教育中表现出来的情感体验以及心灵的成长,这正是音乐教育中的文化构建,也是中小学音乐教育的最大目标。

关键词：课改中小学音乐教育教学方式

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课改三问——兼谈政府和教育行政部门的责任

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教育发展研究 2007年第11B期27卷 12-15页

作者：汪卫平上海市嘉定区教育局副局长上海201800

正在进行的基础教育课程改革，不只是单纯的教育系统内部和学校内部的改革，而是涉及整个社会的教育体系全面变革。一方面“教育的未来主要取决于外在因素而不是教育制度的内源因素”，另一方面“教育制度内部的各项政策也必须协调一致... 详细信息

正在进行的基础教育课程改革，不只是单纯的教育系统内部和学校内部的改革，而是涉及整个社会的教育体系全面变革。一方面“教育的未来主要取决于外在因素而不是教育制度的内源因素”，另一方面“教育制度内部的各项政策也必须协调一致”，因此，只有消除教育系统外部和内部的体制障碍，形成课程改革的合力，才能确保课程改革达成目标，实现其应有的价值。

关键词：教育行政部门基础教育课程改革责任政府课改教育系统教育制度教育体系

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