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作者

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语言

  • 940 篇 中文
检索条件"主题词=课时安排"
940 条 记 录,以下是1-10 订阅
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关于“语言学概论”课程教学方法和课时安排的思考——以调查问卷数据为基础
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甘肃高师学报 2021年 第3期26卷 95-98页
作者: 栗华益 赵钰琳 安徽大学文学院 安徽合肥230601
通过分析822份有效网络问卷的答卷数据,总结出"语言学概论"课程应该:改进教学方法,合理规划课时,在尊重学生建议和课程培养方针的基础上,构建更加合理、高效、趣味、创新的完整教学体系。
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全市中小学新学年课程设置及课时安排定了!
全市中小学新学年课程设置及课时安排定了!
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孝感日报
作者: 沈红明 江舟 李文涛
从2022年秋季学期起,小学一至六年级体育与健康课时统一增加到每周5课时;小学三至六年级语文课中每周安排1课时用于书法教学;劳动、综合实践活动每周均不少于1课时;中小学校每天统一安排不少于30分钟的大课间体育活动。学校期中期... 详细信息
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高中生物研究性学习的课时安排和组织方式
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高考 2019年 第34期 67-67页
作者: 李品娟 陇南市武都八一中学
研究性学习伴随着新课改的深入,已经在课堂教学中得到了广泛的应用,通过研究性学习,提升了学生的创新能力、实践能力等,与当前的人才培养需求相适应。本论文立足于研究性学习,并以高中生物课堂教学为例,对其具体的可是安排、组织方式进... 详细信息
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课时安排影响大学生学习效率的调查研究
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教育观察 2016年 第12期5卷 34-36页
作者: 李江滨 游月娣 陈玉婵 侯敢 广东医科大学医学检验学院
本文以广东医科大学的在校生为对象,进行课时安排影响大学生学习效率的调查研究,主要包括每节课的时间、理论课排课、实验课安排、上课时段的效率、选修课时间、假期课时安排等内容。结合调查结果,课题组分析大学生对不同课时安排的态... 详细信息
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基于系统思维视角下的y=ax2+c与y=a(x+m)2的图像与性质课时安排审视
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考试周刊 2017年 第90期 28页
作者: 王子儒 江苏省新沂市第十中学
一次同课异构中,苏科版九下数学y=ax2+c与y=a(x+m)2的图像与性质的课时安排问题引起了大家的讨论。从系统思维的视角去审视,安排课时,更有利于学生积累研究一般函数的图像与性质的活动经验,有利于学生加深对用平移的方法研究函数图... 详细信息
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如何处理“教学内容多”与“课时不足”的矛盾
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中学生物教学 2022年 第4期 78-80页
作者: 陶勇(整理) 广东省深圳市育才中学 518067
1问题新教材使用以来,不少教师反映教学过程中存在课时不足的问题,认为教学内容多与课时不足的矛盾很突出,如何解决这一问题?在实际教学过程中的具体做法有哪些?2讨论2.1不同学校周课时安排有差异秦海龙[山东省淄博第六中学(255300)]笔... 详细信息
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STEAM理念下的高中数学拓展课教学探究——以“奏响PVC Tubulum中的数学之声”为例
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数学通报 2023年 第3期62卷 56-62页
作者: 赵千惠 张维忠 浙江师范大学教师教育学院 321004
重视学科的交互与融合,不仅是教育发展的必然趋势,也是数学现代发展的时代特点.我国《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》也在基本理念中提出要“强调数学与生活以及其他学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力”[2].... 详细信息
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小学劳动与综合实践活动阶段性课时统筹的意义、原则与策略——基于《义务教育课程方案(2022年版)》
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福建教育 2023年 第39期 18-23页
作者: 陈昌照 厦门市故宫小学
在《义务教育课程方案(2022年版)》中,劳动与综合实践活动被并立为两门独立课程。对二者进行阶段性课时统筹,即在二者学期总课时数合规的前提下,对课时进行分阶段安排。这样的阶段性课时统筹利于活动项目的深度实施、有助于学生学习兴... 详细信息
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突破高中历史课时限制的有效策略
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中学历史教学参考 2023年 第2期 51-52页
作者: 陈井伟 海南省乐东黎族自治县乐东中学 572500
目前,高中历史课时安排在总量上有所缩减,如何充分利用有限的课堂教学时间,突破课时的客观限制,是现阶段高中历史课教学需要思考的重点问题.结合具体的历史课程教学内容,规划好整体的教学组织过程,是最大化发挥课堂教学作用的重要前提条... 详细信息
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诗意的想象--《绿》教学设计
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小学语文教学 2025年 第7期 62-63页
作者: 张贤 江苏苏州市吴江区盛泽实验小学
教学目标:1.能从多角度积累“绿”的词句。2.能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3.能把握诗歌内容及内容间的逻辑性。4.通过对比阅读发现诗歌的语言特色和抒情方式。5.通过想象尝试用诗歌的语言写景物。课时安排:2课时
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