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主题

  • 350 篇 课程体系设置
  • 25 篇 人才培养模式
  • 16 篇 人才培养
  • 14 篇 培养目标
  • 14 篇 教学改革
  • 12 篇 教学模式
  • 11 篇 高职
  • 10 篇 教学方法
  • 10 篇 课程设置
  • 9 篇 改革
  • 9 篇 人才培养方案
  • 8 篇 高校
  • 8 篇 教学效果
  • 8 篇 高职院校
  • 8 篇 课程体系改革
  • 8 篇 教学内容
  • 7 篇 人才培养目标
  • 7 篇 高职高专
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  • 6 篇 培养模式

机构

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  • 4 篇 上海理工大学
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  • 3 篇 长江大学
  • 3 篇 重庆工商大学
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  • 3 篇 宁波大红鹰学院
  • 3 篇 中国矿业大学
  • 3 篇 上海大学
  • 3 篇 厦门大学
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  • 2 篇 南通航运职业技术...
  • 2 篇 江西理工大学
  • 2 篇 吉林省四平职业技...
  • 2 篇 河南经贸职业学院
  • 2 篇 黑龙江建筑职业技...
  • 2 篇 武汉软件工程职业...
  • 2 篇 中国地质大学
  • 2 篇 重庆市商务学校

作者

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语言

  • 350 篇 中文
检索条件"主题词=课程体系设置"
350 条 记 录,以下是21-30 订阅
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影响大学课程体系设置的政治性因素
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浙江师范大学学报(社会科学版) 1999年 第1期25卷 97-100页
作者: 荆秀丽 方竹根
政治体制对课程的影响主要体现在集权与分权上。集权与分权各有特点、各有优劣,需要互融互补。笔者认为,我国的教育体制改革应兼取集权与分权之利而去其弊,为课程体系改革创造一个良好的政策环境。
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人工智能背景下测绘工程专业课程体系设置探讨
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现代测绘 2020年 第5期43卷 59-61页
作者: 苗立志 杨立君 黄毅 南京邮电大学地理与生物信息学院 江苏南京210023
随着测绘行业技术智能化发展,传统测绘工程专业课程设置已不能完全满足智能化测绘对人才培养的需求,从人工智能背景下对测绘工程专业人才培养的要求,分析了现行课程设置存在的问题以及亟需改革的培养模式。结合学校自身特色与优势,以及... 详细信息
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地区高职道路桥梁工程技术专业课程体系设置研究与实践
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中国科教创新导刊 2009年 第13期 173-174页
作者: 霍轶珍 河套大学
本文主要进行了与地区高职人才培养规格、培养目标相适应的,具有地方高职特色的课程体系设置研究,根据全新的人才培养模式,重新开发了基于工作过程的任务驱动、项目导向的课程体系。通过课题研究及实践提高了本专业学生的综合素质和就... 详细信息
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中职学校计算机及应用专业课程体系设置探索
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学生之友(最作文) 2010年 第1期 71-74页
作者: 陈其宜 广州市花都区经济贸易职业技术学校 510800
通过对中职学校课程设置的演绎过程的分析,探讨了在企业用人市场化的环境下中职学校“计算机及应用专业”的课程体系设置课程教学目标。
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我国高校课程体系设置现状及改革对策分析
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辽宁师范大学学报(社会科学版) 2000年 第6期23卷 45-47页
作者: 李菊梅 河南大学教育科学学院 河南开封475001
现代科学技术发展的综合化、整体化特点对高校人才的培养规格提出了新的要求 ,而我国高校原有的课程体系设置状况有许多方面难以满足这种需要 ,主要表现在 :专业训练与基础教育失衡 ;科学教育与人文教育分离 ;选修课与必修课比例失调 ... 详细信息
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地方院校经济学专业课程体系设置存在的问题及优化策略
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河南科技学院学报(社会科学版) 2013年 第10期33卷 106-108页
作者: 李敏 张宏军 河南科技学院经济与管理学院 河南新乡453003
近年来,地方院校经济学专业毕业生的就业形势比较严峻,其主要原因是经济学专业课程体系设置不合理,导致学生知识结构、自身能力、综合素质不能很好地适应社会的需要。目前,大多数地方院校经济学专业的课程设置失衡,相关课程的教学内容落... 详细信息
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基于工作项目导向的高职模具专业课程体系设置
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科技信息 2009年 第10期 165-166页
作者: 王平 赵俊峰 广东工贸职业技术学院
本文阐述了项目导向式教学方法的内涵,以及高职课程体系建设的必要性,探讨了基于工作项目导向的高职模具专业课程体系设置及内容和特点,对提高人才培养的质量和国家示范性高等职业院校专业的建设具有一定借鉴意义。
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基于工作项目导向的高职高专课程体系设置——以地理信息系统与地图制图技术专业为例
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昆明冶金高等专科学校学报 2008年 第1期24卷 74-78页
作者: 刘剑锋 王琴 朱恩利 李建辉 黄河水利职业技术学院测绘工程系 河南开封475003
阐述了我国职业教育改革发展的趋势、高职高专课程体系建设的必要性,探讨了基于工作项目导向的高职高专课程体系设置及内容和特点,对提高人才培养的质量和国家示范性高等职业院校专业的建设具有一定借鉴意义。
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MPA专业培养方向和课程体系设置的研究与实践——以重庆K高校为例
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大学(研究与管理) 2023年 第5期 82-85页
作者: 程鹏立 陈沛羽 车文斌 程洁静 重庆工商大学法学与社会学学院 重庆400067 重庆科技学院法政与经贸学院 重庆401331 重庆大学经济与工商管理学院 重庆400044
专业培养方向和课程体系设置是MPA专业办学和人才培养的重要环节,以重庆K高校为案例,运用行动研究法,团队参与该校MPA专业培养方向和课程体系设置的实践,总结经验与发现不足。K高校以公共政策、城乡社会治理、行政管理三个方向替代了最... 详细信息
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高职院校课程体系设置的问题及思考
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职教通讯 2016年 第9期 15-17页
作者: 冷雪锋 常州轻工职业技术学院
分析了高职院校课程体系设置的现状,以电气自动化技术专业为例,探讨了高职院校课程体系设置存在的问题,基于学生实践动手能力和职业核心能力的全面提高,提出高职院校课程体系设置的优化策略。
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