检索结果-内蒙古大学图书馆

学前教育研究 2025年第3期 47-55页

作者：严仲连曹文静东北师范大学教育学部长春130024

幼儿园课程治理是多元主体的合作共治,而治理主体各异的价值取向和利益诉求则容易使课程无法有效达成预定的目标。儿童的发展不能脱离具体的历史文化情境,坚守文化性是课程功能的时代使命。将优秀传统文化作为幼儿园课程内容的来源不仅... 详细信息

幼儿园课程治理是多元主体的合作共治,而治理主体各异的价值取向和利益诉求则容易使课程无法有效达成预定的目标。儿童的发展不能脱离具体的历史文化情境,坚守文化性是课程功能的时代使命。将优秀传统文化作为幼儿园课程内容的来源不仅仅是为了传承文化,也是为了促进幼儿的发展。社会的变革推动了幼儿园课程的深入发展,它让幼儿园课程内容保持着持续的活力。在幼儿园课程实践中,课程内容的选择经常出现超载、西化、丑化等现象。为破解此问题,幼儿园课程的内容治理应坚持儿童本位价值观,推动课程内容传统性与现代性的共生,强化课程内容选择过程中不同主体的多元共治。

关键词：幼儿园课程治理课程内容传统性现代性

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课程内容六要素整合下的小学英语单元整体教学实践

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小学教学设计 2025年第9期 5-8页

作者：杭燕楠江苏省常州市天宁区教师发展中心

与《义务教育英语课程标准(2011年版)》相比,《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《义教新课标》)在内容的选择上发生了本质变化。英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素构成(教育部,,2022)... 详细信息

与《义务教育英语课程标准(2011年版)》相比,《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《义教新课标》)在内容的选择上发生了本质变化。英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素构成(教育部,,2022),共同构成学生核心素养发展的内容基础。同时,《义教新课标》提出“内容的组织要以主题为引领,以不同类型的语篇为依托,融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求,以单元的形式呈现”(教育部,2022)。

关键词：小学英语学生核心素养单元整体教学英语课程标准要素整合本质变化义教课程内容

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课程思政视域下“数学史与数学文化”课程内容的整合重构与教学实践

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兴义民族师范学院学报 2025年第1期 85-91页

作者：杨孝斌贵州师范大学数学科学学院贵州贵阳550025 厦门大学社会与人类学院福建厦门361005

根据“数学史与数学文化”课程内容的特点,在理论研究与实践探索基础上,充分挖掘“数学史与数学文化”课程内容的思政元素,在课程思政教育理念的视角下,在原有教材内容体系的基础上,以专题形式将“数学史与数学文化”的课程内容整合重构... 详细信息

根据“数学史与数学文化”课程内容的特点,在理论研究与实践探索基础上,充分挖掘“数学史与数学文化”课程内容的思政元素,在课程思政教育理念的视角下,在原有教材内容体系的基础上,以专题形式将“数学史与数学文化”的课程内容整合重构为10个专题,构建课程思政视域下“数学史与数学文化”课堂教学模式,并结合具体案例进行实践。该项研究有助于激发学生的民族自豪感和爱国热情,提升学生的文化自信,培养学生勇于探索的科学精神,进一步凸显了课程的思政教育功能和育人价值。

关键词：课程思政数学史与数学文化课程内容整合与重构

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中职会计课程内容与教学方法改革

中职会计课程内容与教学方法改革

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：赵晓鸣枝江市职业教育中心 443200

职业教育构成人力资源开发与国家教育体系的关键要素，中职院校在塑造多元化技能人才方面扮演着关键角色，并推动创业与就业的全面进步。我国经济迅猛发展，对财务人员的需求日益增加，中职院校作为培育初级财务人才的关键教学基地，教... 详细信息

职业教育构成人力资源开发与国家教育体系的关键要素，中职院校在塑造多元化技能人才方面扮演着关键角色，并推动创业与就业的全面进步。我国经济迅猛发展，对财务人员的需求日益增加，中职院校作为培育初级财务人才的关键教学基地，教师需持续引入创新的专业教学理念和方法，以增强中职会计课程的教学实效性，实现理论与实践教学的有机结合，切实培养具备高素质的财务人才，充分体现中职教育的职业特色，推动中职会计专业的持续发展。

关键词：中职会计课程内容教学方法改革

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初中语文教育中的综合素养提升与课程内容的结合

初中语文教育中的综合素养提升与课程内容的结合

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：周紫荞江西省抚州市南城县泰伯学校 344700

初中语文教育在学生成长历程中占据着举足轻重的地位，其核心目标之一便是提升学生的综合素养。将综合素养的培养与课程内容巧妙结合，能让语文教学焕发出新的活力。课程内容犹如基石，为素养提升搭建起坚实的平台，使学生在学习语文知... 详细信息

初中语文教育在学生成长历程中占据着举足轻重的地位，其核心目标之一便是提升学生的综合素养。将综合素养的培养与课程内容巧妙结合，能让语文教学焕发出新的活力。课程内容犹如基石，为素养提升搭建起坚实的平台，使学生在学习语文知识的过程中，同步锻炼语言运用、思维拓展、审美塑造以及文化传承等多方面的能力。

关键词：初中语文教育综合素养提升课程内容结合策略

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新高考制度下高中思想政治课程内容的优化与整合

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中学课程辅导 2025年第11期 57-59页

作者：王翠婷安徽省萧县中学

新高考制度的推行，对高中思想政治课程改革提出了新的要求和方向。通过优化与整合高中思想政治课程内容，增加课程吸引力，构建高效课堂。教师应明确课程内容优化与整合的重要性，设计具体的教学策略，从而有效提升高中思想政治课程的... 详细信息

新高考制度的推行，对高中思想政治课程改革提出了新的要求和方向。通过优化与整合高中思想政治课程内容，增加课程吸引力，构建高效课堂。教师应明确课程内容优化与整合的重要性，设计具体的教学策略，从而有效提升高中思想政治课程的教学效果，促进学生的全面发展，为高中思想政治课程改革提供理论依据和实践指导。

关键词：高中思想政治新高考课程内容优化与整合教学策略

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高职医学影像技术专业课程内容与行业需求对接策略研究——基于生态位理论

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现代职业教育 2025年第4期 149-152页

作者：侯文娜李改娟张灏山西卫生健康职业学院

医学影像技术是医疗领域重要的组成部分，专业人才需求量大。伴随现代医学影像技术的飞速进步和智慧医疗时代的来临，高职医学影像技术专业面临行业需求变革带来的新挑战。在梳理该专业课程内容建设现状的基础上，以生态位理论为指导，... 详细信息

医学影像技术是医疗领域重要的组成部分，专业人才需求量大。伴随现代医学影像技术的飞速进步和智慧医疗时代的来临，高职医学影像技术专业面临行业需求变革带来的新挑战。在梳理该专业课程内容建设现状的基础上，以生态位理论为指导，深入剖析了制约课程内容与行业需求有效对接的瓶颈，并从优化课程体系、嵌入前沿技术、创新教学模式、加强校企合作等方面提出了提升课程内容适切性的策略建议，以期为医学影像技术专业人才培养供给侧改革提供一些思路借鉴。

关键词：医学影像课程内容行业需求供给侧改革人工智能

来源：评论

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基于核心素养视角的初中地理课程内容结构化分析

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试题与研究 2025年第9期 79-81页

作者：于秀丽江苏省启东市折桂中学

在教育改革不断深化的背景下，核心素养培养成为初中地理教学的重要目标。本文围绕核心素养视角下初中地理课程内容结构化展开研究，阐述课程内容结构化的概念，分析其优势、存在的问题，并提出针对性实施策略，旨在为初中地理教学质量... 详细信息

在教育改革不断深化的背景下，核心素养培养成为初中地理教学的重要目标。本文围绕核心素养视角下初中地理课程内容结构化展开研究，阐述课程内容结构化的概念，分析其优势、存在的问题，并提出针对性实施策略，旨在为初中地理教学质量提升和学生核心素养发展提供理论与实践指导。

关键词：核心素养初中地理课程内容结构化策略

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教师课程内容结构化研究能力提升路径

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福建教育 2025年第2期 57-61页

作者：吴菊华杨梓生龙岩市第二中学龙岩市教育科学研究院

结构化教学有利于学生开展深度学习、发展核心素养。结构化教学的有效实施,需要教师提升课程内容结构化理解水平。教师要提升课程内容结构化研究的能力,须强化课程内容结构化意识,掌握课程内容结构化思考的路径和方法,积极开展课程内容... 详细信息

结构化教学有利于学生开展深度学习、发展核心素养。结构化教学的有效实施,需要教师提升课程内容结构化理解水平。教师要提升课程内容结构化研究的能力,须强化课程内容结构化意识,掌握课程内容结构化思考的路径和方法,积极开展课程内容结构化分析实践活动。文章以高中化学“氧化还原反应”为例,阐述如何开展课程内容的结构化分析。

关键词：课程内容结构化教学教师专业发展教材分析

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高职数学课程内容与职业岗位需求对接路径研究

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科教导刊 2025年第6期 122-124页

作者：郭立娟长沙航空职业技术学院湖南长沙410000

文章通过系统分析职业岗位数学能力要求,诊断当前课程体系存在的问题,提出基于职业标准的课程目标重构、工作过程导向的教学内容设计、职业情境下的教学资源开发和动态更新的课程体系建设等优化思路。在此基础上,通过推进模块化课程改... 详细信息

文章通过系统分析职业岗位数学能力要求,诊断当前课程体系存在的问题,提出基于职业标准的课程目标重构、工作过程导向的教学内容设计、职业情境下的教学资源开发和动态更新的课程体系建设等优化思路。在此基础上,通过推进模块化课程改革、实施项目导向教学、深化校企协同育人机制、完善职业能力考核体系等措施,有效提升数学课程对职业能力培养的支撑度,提高人才培养质量。

关键词：高职数学职业岗位课程内容人才培养能力导向

来源：评论

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