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主题

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作者

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  • 171 篇 中文
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悟新、思变:新课标下如何开展“综合与实践”主题活动
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小学教学（数学版） 2023年 第10期 9-14页
作者： 王艳玲 吴正宪 东北师范大学 北京教育科学研究院
《义务教育课程方案(2022年版)》中提出:“加强课程内容的内在联系,突出课程内容结构化,探索主题、项目、任务等内容组织方式。原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”[1]在此要求下,2022年版课标中的课程内容设置做... 详细信息
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聋校数学应用题教学的探索与实践
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陕西教育（教学） 2021年 第9期 52-53页
作者： 屈先花 陕西省安康市阳光学校(特殊教育学校)
《聋校义务教育教学课程标准(2016年版)》(以下简称《新课程标准》)强调,聋校义务教育阶段的数学课程内容设置的重要目标之一在于培养聋生综合运用有关知识与方法解决实际问题,培养聋生的问题意识、应用意识和创新意识,积累聋生的活动经... 详细信息
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走出迷雾——对新课程课堂教学一些误区的反思
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基础教育课程 2008年 第3期 26-27页
作者： 闫丽英 山西省晋中学院教育科学与技术学院
新一轮基础教育课程改革实施6年多了，确实给基础教育带来了焕然一新的变化，教师的教学方式、学生的学习方式，以及课程内容设置等都发生了巨大的变革，所取得的成绩是有目共睹的。今天梳理走过来的路程，可以清晰地看到，改革之初，... 详细信息
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谈谈语文实验教学中创造性思维的培养
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大科技·科技天地 2010年 第5期 84-85页
作者： 古君红 固安县宫村镇北马小学 河北廊坊065500
新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式.这一理念作为课程内容设置和提高教学艺术的基本指导精神贯穿于新课程标准的始终.根据这一要求,我积极阅读了最新的国内外教育理论和教育杂志,研究杂志上所列举的教育案例.
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新教材，新问题，新审视，新认识——新教材教学中产生的问题集锦
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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2010年 第10期16卷 F0002-F0002,1-4页
作者： 黄如卫 浙江省湖州新世纪外国语学校莲花庄校区 313000
人教版普通高中课程标准实验教科书（下称“新教材”）在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点，更遵循学生学习数学的心理规律，强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对数学的需要，体现了由纯数学学科走向应用技术与数学相结合的... 详细信息
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动画设计之塑型训练
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美术大观 2009年 第5期 196-197页
作者： 余东江 鲁迅美术学院视觉传达设计系
一、塑型训练概述塑型训练是我院动画专业为偶动画设计新设的课程内容。它是偶动画设计课程当中的一个立体基础训练环节。为了更好地让学生迅速掌握立体造型的基本方法，快速完成从平面造型到立体造型的转换过程，强化学生的动手塑造能... 详细信息
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资源勘查工程本科课程《地质构造手工绘图》
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内江科技 2023年 第3期44卷 151-152页
作者： 金文正 中国地质大学(北京)能源学院
本文对目前资源勘查工程专业本科课程中的实习内容进行了分析,认为实习课时所占比例较低、实习的地点较为单一、实习的方式趋于“智能化”,针对存在的诸多问题,论述了增设《地质构造手工绘图》课程的必要性,也提出了课程内容设置方案、... 详细信息
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浅谈如何将德育内容溶合到平面设计课程中——“我的校标我做主”活动有感
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课外阅读（中下） 2012年 第7期 127-128页
作者： 孙雅娟 金陵中等专业学校 江苏南京210014
去年在全校造成轰动影响的“我的校标我做主”活动已经接近尾声，作为这次活动校标设计阶段的参与者及指导教师，我颇有感触。无论是前期的校标设计投稿还是之后的校标投票活动，全校师生都给予了极大地热情，全身心地投入到本次活动中... 详细信息
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浅析阳光体育是积极推进素质教育的有效载体
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内江科技 2017年 第4期38卷 132-132,142页
作者： 孙策 安徽国防科技职业学院
高校素质教育的推进在实践过程中仍然存在不足。我国教育长期以来的重智轻体现象严重影响了学生的体质健康,从而影响学生的全面健康发展。高校的体育教育体系和教师综合素质也存在诸多问题。本文将从学生体质健康及高校教育现状入手,浅... 详细信息
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高中数学“拓展型知识”栏目的调查分析
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中小学数学（高中版） 2010年 第12期 1-5页
作者： 黄加卫 张焕明 浙江省湖州市新世纪外国语学校莲花庄校区 313000 浙江省湖州市教育科学研究中心 313000
人教A版高中课标教材（下称“新教材”）在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点，更遵循学生学习数学的心理规律，强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对数学的需要，体现了由纯数学学科走向应用技术与数学相结合的现代教育价值... 详细信息
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