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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 6 篇 课程实施理念
  • 2 篇 高考化学
  • 1 篇 高中化学
  • 1 篇 全面发展
  • 1 篇 教师培训
  • 1 篇 教学研究
  • 1 篇 英语综合实践活动...
  • 1 篇 自主性
  • 1 篇 开放性
  • 1 篇 教学建议
  • 1 篇 课程教学管理
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  • 1 篇 课程实施
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  • 1 篇 语文课程标准
  • 1 篇 研究性学习
  • 1 篇 课程资源开发与利...
  • 1 篇 多元文化课程
  • 1 篇 幼儿园
  • 1 篇 教师培训体系

机构

  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 遵义师范学院
  • 1 篇 福建省同安第一中...
  • 1 篇 龙港第二高级中学

作者

  • 1 篇 徐启还
  • 1 篇 杨晓萍
  • 1 篇 孙海涛
  • 1 篇 丁原花
  • 1 篇 chen caiyan
  • 1 篇 赵海燕
  • 1 篇 陈彩燕

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=课程实施理念"
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从高考化学分析高中化学课程实施理念的研究
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都市家教(下半月) 2014年 第9期 124-125页
作者： 徐启还 龙港第二高级中学
高考一直是最受人们关注的重要考试之一，高考不仅会影响学生的升学，还对新课程改革起着重要的作用。高考化学是高中化学课程中一项特殊的表现形式，在高考化学中，高考化学试题成为教学课程实施理念中必不可少的一部分。
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基于高考化学分析高中化学课程实施理念
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考试周刊 2017年 第2期 148-148页
作者： 孙海涛 福建省同安第一中学
基于当前教育背景,从高考化学的角度深入分析高中化学课程实施理念。文章紧扣近三年全国高考,针对高中化学元素教学结合新课程实施理念进行分析,以期在高考指挥棒的作用下结合课程实施理念的教学逐渐凸显其教育价值。
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如何理解语文课程标准提出的课程实施理念
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中学语文教学 2022年 第10期 4-4页
落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程实施理念,需要从多个维度进行探索。上一期我们专门研讨了“教学建议”,本期三篇文章将围绕“课程评价建议”“课程资源开发与利用”“教学研究与教师培训”等方面展开解读,深入阐释其中包... 详细信息
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幼儿园多元文化课程的实施理念
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社会科学家 2013年 第8期28卷 119-122页
作者： 赵海燕 杨晓萍 遵义师范学院 贵州遵义563002 西南大学教育学部 重庆400715
课程向多元文化转向是幼儿、教师和幼儿园课程发展的必然诉求。幼儿园多元文化课程的实施理念是人们进行课程实施的指导性思想,是对课程实施整体过程理想状态的追求,是课程实施观念体系的总称,表现出对课程实施的理性认识和愿景的最佳结... 详细信息
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小学英语综合实践活动课程实践研究
小学英语综合实践活动课程实践研究
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作者： 丁原花 东北师范大学
学位级别：硕士
国家《英语课程标准(实验稿)》明确指出:“此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实... 详细信息
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研究性学习的意义、特点与实施理念
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教育导刊（上半月） 2002年 第1S期 18-20页
作者： 陈彩燕 华南师范大学教科院课程与教学系 广东广州510631
本文从广义与狭义的角度区分了研究性学习,解读了研究性学习的意义,探讨了研究性学习的特点及与之相对应的实施理念。
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