检索结果-内蒙古大学图书馆

比较教育学报 2025年第2期 78-94页

作者：徐雷宁波上海电机学院上海201306 上海师范大学国际与比较教育研究院教育决策与大数据实验室上海200234

社会情感是人面对不确定性社会的核心能力,也是世界的最新期待。本研究就国际组织对社会情感能力学校管理和课程改革模式的发展历程开展梳理。在学校管理“主阵地”层面,校长等管理者全员培训、任课教师全程教育、环境氛围全方位营造、... 详细信息

社会情感是人面对不确定性社会的核心能力,也是世界的最新期待。本研究就国际组织对社会情感能力学校管理和课程改革模式的发展历程开展梳理。在学校管理“主阵地”层面,校长等管理者全员培训、任课教师全程教育、环境氛围全方位营造、家校社协同做好学生社会情感能力的管理服务。在课程实践“主渠道”方面,全面开展促进学生社会情感能力提升的必修课、注重推出满足特殊学生群体需求专题预防的选修课、加强探索情感能力实践困境的研修课,多渠道培养学生社会情感能力。研究发现,当前社会情感能力培养呈现由聚焦基础教育,拓展到高等教育的趋势。从系统视角探索大、中、小三学段一体化社会情感能力培养体系,用数字化技术精准赋能学生社会情感能力的管理模式,家校社三者协同发力,形成学生社会情感能力教育联合共同体,助力学生社会情感能力提升。

关键词：社会情感能力学校管理课程实践家校协同

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基于幼儿数学核心经验的生活化与游戏化课程实践探索

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2025年第1期 013-016页

作者：马小娟甘肃省天水市张家川县第二幼儿园甘肃天水741500

数学启蒙教育在幼儿成长过程中具有重要意义,但传统的幼儿数学教学模式存在诸多不足,难以充分调动幼儿学习兴趣,培养其数学思维能力。本文基于幼儿数学核心经验理论,提出了生活化、游戏化的幼儿数学课程实践策略。通过挖掘幼儿日常生活... 详细信息

数学启蒙教育在幼儿成长过程中具有重要意义,但传统的幼儿数学教学模式存在诸多不足,难以充分调动幼儿学习兴趣,培养其数学思维能力。本文基于幼儿数学核心经验理论,提出了生活化、游戏化的幼儿数学课程实践策略。通过挖掘幼儿日常生活中的数学元素,创设游戏化的互动情境,引导幼儿在具体操作、亲身体验中建构数学知识,发展数学能力。实践表明,这种课程模式可显著提升幼儿学习数学的兴趣和效果,值得在幼儿园教育教学中推广应用。

关键词：幼儿数学核心经验生活化游戏化课程实践

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自然教育视角下的幼儿园童话剧课程实践

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山东教育 2025年第5期 36-38页

作者：章庭燕江苏省无锡市惠山堰桥实验幼儿园

自然教育旨在改善人与自然的关系,激发尊重自然并保护自然的价值理念和行为方式,强调向自然学习,注重走进自然的自然体验,关注亲身体验和真实感受。我们充分挖掘自然资源的教育价值,引导幼儿通过多感官感知、多领域体验以及在大自然和... 详细信息

自然教育旨在改善人与自然的关系,激发尊重自然并保护自然的价值理念和行为方式,强调向自然学习,注重走进自然的自然体验,关注亲身体验和真实感受。我们充分挖掘自然资源的教育价值,引导幼儿通过多感官感知、多领域体验以及在大自然和日常生活中的多元互动,在探究大自然的过程中感知万物特性及其与人的关系,并将探究的缘起、过程、结果演化为童话剧故事蓝本,依托剧本创编、音乐选择、舞美道具设计、角色分配以及对白和动作等与童话剧表演相关的活动,建构童话剧课程。

关键词：课程实践多元互动童话剧角色分配亲身体验走进自然教育视角道具设计

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博物育人理念下的幼儿美术课程实践与探索——以大班美术活动“探秘古砖瓦”为例

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读写算 2025年第14期 142-144页

作者：张冰洁江苏省昆山市锦溪中心幼儿园

博物教育作为一种融合了自然科学、人文历史与艺术审美的教育理念，近年来在国内许多幼儿园受到重视。博物教育理念下的幼儿美术教育课程要实现教育的优质、均衡和可持续性发展都离不开这一大环境。博物教育与幼儿课程教育的融合对幼儿... 详细信息

博物教育作为一种融合了自然科学、人文历史与艺术审美的教育理念，近年来在国内许多幼儿园受到重视。博物教育理念下的幼儿美术教育课程要实现教育的优质、均衡和可持续性发展都离不开这一大环境。博物教育与幼儿课程教育的融合对幼儿园课程改革构建新的课程体系具有重要的意义。本文阐述了博物育人的教育原则，以大班美术活动“探秘古砖瓦”为例，介绍了如何利用乡土博物资源培养幼儿学习品质，促进幼儿全面发展。

关键词：博物育人教育理念幼儿美术课程实践

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基于校企合作的数据库应用课程实践探索

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 033-036页

作者：吴伶俐周小丽李彬上海邦德职业技术学院上海 200444 上海信医科技有限公司上海 201204

随着信息技术的迅猛发展,数据库技术作为数据存储、管理和分析的核心技术,在各行各业中的作用日益凸显。因此,培养具备深厚数据库理论基础与实践能力的专业人才,已成为高校教育的重要使命。校企合作模式通过整合企业资源,为学生提供真... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,数据库技术作为数据存储、管理和分析的核心技术,在各行各业中的作用日益凸显。因此,培养具备深厚数据库理论基础与实践能力的专业人才,已成为高校教育的重要使命。校企合作模式通过整合企业资源,为学生提供真实项目实践机会,有助于实现教育与产业的深度融合,进而提升学生的就业竞争力与创新能力。在此背景下,本文首先深入探讨了数据库应用课程中校企合作的必要性,进而剖析了当前数据库应用课程教学中存在的问题,并提出了基于校企合作的数据库应用课程实践策略,以期为相关领域的研究提供有益的参考与借鉴。

关键词：校企合作数据库原理及应用课程实践

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STEAM理念下高职院校课程实践研究——以"智能产品安装与调试"课程为例

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2025年第4期 57-60页

作者：孔扬董荣伟盐城工业职业技术学院盐城工业职业技术学院

STEAM教育内涵是深度融合科学、技术、工程、数学以及艺术五大学科知识,致力于在跨学科教育中培养学生的创新型思维能力,是目前国际流行的先进教育理念.国内近些年也陆续发布了许多关于STEAM教育理念的文件和政策,加快了STEAM教育本土... 详细信息

STEAM教育内涵是深度融合科学、技术、工程、数学以及艺术五大学科知识,致力于在跨学科教育中培养学生的创新型思维能力,是目前国际流行的先进教育理念.国内近些年也陆续发布了许多关于STEAM教育理念的文件和政策,加快了STEAM教育本土化的实践进程,随着我国经济发展方式的转变和产业结构的升级,岗位创新型的人才需求量变大,而STEAM教育正好满足了此类人才的需求.高职院校作为技能型人才培养的基地,更应该主动求变,在STEAM的教育理念下,利用课程的实践改革挖掘学生的创新潜能,促进综合性工程实践人才的培养.

关键词： STEAM教育理念本土化课程实践

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“备—教—学—评”一体化下小学数学阅读课程实践

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天津教育 2025年第4期 120-122页

作者：林香花福建省福州市华侨小学

随着时代的发展与教育理念的革新,国家对教学评价的重视程度显著提高,为教育教学活动提供了新的导向与指导。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)明确提出,应当发挥评价与育人的导向作用,坚持以评促学、以评促教。... 详细信息

随着时代的发展与教育理念的革新,国家对教学评价的重视程度显著提高,为教育教学活动提供了新的导向与指导。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)明确提出,应当发挥评价与育人的导向作用,坚持以评促学、以评促教。这一要求有效解决了当前教学实践中存在的教学目标与教学活动不匹配、教学评价与教学目标相脱节等问题,有助于提高教学评价的实效性,促进学生学习效率的有效提升。

关键词：课程实践以评促学学生学习效率小学数学阅读以评促教教学评价教育教学活动教学目标

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核心素养视域下的综合实践活动课程实践与探索研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第2期 119-122页

作者：李秋实齐齐哈尔市中小学示范性综合实践基地黑龙江齐齐哈尔 161005

立足于新课改宏观背景,全面优化创新教学机制与模式已成必然之势。目前,如何培养并提升学生核心素养已成为现代教育领域亟待解决的首要问题。作为基础教育体系的重要组成部分,综合实践活动以其特有的实践性、综合性、开放性优势特征为... 详细信息

立足于新课改宏观背景,全面优化创新教学机制与模式已成必然之势。目前,如何培养并提升学生核心素养已成为现代教育领域亟待解决的首要问题。作为基础教育体系的重要组成部分,综合实践活动以其特有的实践性、综合性、开放性优势特征为解决这一问题提供了有效载体与关键性路径。它能够促使学生在自由探索、多维探究过程中激发创新创造意识、批判性思维,培养多视角分析能力及综合实践力,提升个体综合能力及综合水平,对于促进学生全面发展成长具有重要意义。基于此,本文展开如下探究,旨在深入探讨核心素养视域下的综合实践活动课程实践与探索研究这一课题,并提出相关策略建议,以期为一线教师提供借鉴参考。

关键词：核心素养综合实践活动课程实践探索研究

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幼儿劳动教育一日生活课程实践研究

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国家通用语言文字教学与研究 2025年第2期 147-149页

作者：宋国英福建省将乐县实验幼儿园

幼儿年龄较小,具有较强的可塑性。在幼儿园一日活动中融入劳动教育,可以借助班级生活这一有效载体,助力幼儿形成热爱劳动、尊重劳动成果的优秀品质,养成热爱劳动、享受劳动的良好习惯。然而,部分教师在一日生活课程中实施劳动教育时存... 详细信息

幼儿年龄较小,具有较强的可塑性。在幼儿园一日活动中融入劳动教育,可以借助班级生活这一有效载体,助力幼儿形成热爱劳动、尊重劳动成果的优秀品质,养成热爱劳动、享受劳动的良好习惯。然而,部分教师在一日生活课程中实施劳动教育时存在一定的问题,影响了劳动教育的质效。对此,本文通过分析一日生活中幼儿劳动教育存在的问题,在此基础上围绕幼儿环境、教学环境及家园合作等实际,提出创新幼儿园劳动教育一日生活课程的路径。

关键词：幼儿一日生活课程实践

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电子信息专业工程伦理课程实践方案探讨

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创新创业理论研究与实践 2025年第3期 51-53+58页

作者：李晓宇邱云明田劲东深圳大学物理与光电工程学院

随着科技的快速发展，科技创新中的伦理问题日益突出，需要强化工程伦理软实力。工程伦理课程作为工程类研究生和本科生教育的重要组成部分，是培养兼具职业精神、社会责任感和伦理判断力的科技人才的重要途径。为了提升教学效果，该文... 详细信息

随着科技的快速发展，科技创新中的伦理问题日益突出，需要强化工程伦理软实力。工程伦理课程作为工程类研究生和本科生教育的重要组成部分，是培养兼具职业精神、社会责任感和伦理判断力的科技人才的重要途径。为了提升教学效果，该文结合电子信息专业的特点，设计了一系列与行业热点和现实问题紧密相连的案例库和实践方案，在教学过程中强调互动式教学与思辨性学习，通过课堂讨论、案例分析、辩论研讨等形式，使学生置身于复杂的伦理决策情境中，从多方视角理解工程活动中各类角色的伦理责任，不仅提升了学生的工程伦理素养，更为他们未来职业生涯奠定了坚实的基础。课程教学实践对于培养高素质、负责任的科技人才，推进科技与伦理的和谐共生具有重要意义。

关键词：工程伦理科技伦理电子信息课程实践案例教学人才培养

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