检索结果-内蒙古大学图书馆

文艺生活（艺术中国） 2024年第5期 133-138页

作者：肖德荣卢倩妮中南林业科技大学家具与艺术设计学院

引言。立德树人和“三全育人”是中国教育事业的重要理念,也是党的理论创新成果在铸魂育人方面的具体体现。这一理念提出以培养社会主义建设者和接班人为目标,坚持思想政治教育与学科教育相结合、知识传授与德育培养相统一、学校教育与... 详细信息

引言。立德树人和“三全育人”是中国教育事业的重要理念,也是党的理论创新成果在铸魂育人方面的具体体现。这一理念提出以培养社会主义建设者和接班人为目标,坚持思想政治教育与学科教育相结合、知识传授与德育培养相统一、学校教育与家庭教育相衔接,形成了一套科学有效的教育模式。

关键词：中国教育事业三全育人课程实践德育培养立德树人思想政治教育家庭教育党的理论创新

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阳光教育理念下的特色课程实践

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广西教育 2016年第32期 39-45页

作者：吴凤清南宁经济技术开发区普罗旺斯小学

我校以阳光教育为核心,以＂为学生终身发展和幸福人生奠基,让师生享受圆满而幸福的教育生活＂为办学宗旨,用自治区、南宁市、南宁经济技术开发区（以下简称经开区）、学校（微型）四级科研课题引领教师在研究中幸福成长,用精心研磨的基... 详细信息

我校以阳光教育为核心,以＂为学生终身发展和幸福人生奠基,让师生享受圆满而幸福的教育生活＂为办学宗旨,用自治区、南宁市、南宁经济技术开发区（以下简称经开区）、学校（微型）四级科研课题引领教师在研究中幸福成长,用精心研磨的基础型课程、拓展型课程、探究型课程以及丰富多彩的活动课程精心培育阳光少年，取得了很好的实践成果。

关键词：阳光教育课程实践教育理念经济技术开发区基础型课程拓展型课程探究型课程终身发展

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教练型教师校企合作课程实践的开发研究

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科技创新导报 2015年第1期12卷 115-115,117页

作者：朱建军胡建栋锡林郭勒职业学院内蒙古锡林浩特026000

随着高等职业教育的蓬勃发展,全国各职业院校也得到了快速的发展。提高教育教学质量,加强内涵建设,提高学生综合就业能力也成为当前职业教育的核心,而课程改革又是前提。该文以多年任教的乳品加工技术、粮油加工技术等课程为例,阐述了... 详细信息

随着高等职业教育的蓬勃发展,全国各职业院校也得到了快速的发展。提高教育教学质量,加强内涵建设,提高学生综合就业能力也成为当前职业教育的核心,而课程改革又是前提。该文以多年任教的乳品加工技术、粮油加工技术等课程为例,阐述了对教练型教师校企合作课程实践的思考,为推动教练型教师校企合作课程实践的实施提供参考。

关键词：教练型教师校企合作课程实践教学质量

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东林小学的生活化教育课程实践

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生活教育 2010年第10期 44-49页

作者：胡荣

优美的艺术活动陶冶情操艺术教育是学校教育的重要内容,是实施以学生发展为本,以创新教育为核心的素质教育的突破口。东林小学要培养的是小艺术家,这里所说的"艺术家"不同于专业艺术家

关键词：生活化教育课程实践

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追摹古人得高趣——传统山水画作品临摹课程实践

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中国美术 2013年第2期 94-101页

作者：李才根

早在南朝时期,谢赫就将"传移模写"列为"六法"之一,历代画家"各有师资,递相仿效"。中国山水画的学习过程,正是一个从临摹、写生再到创作并从师古人、师造化再到师心的过程,临摹是其中最基础的也是十分重... 详细信息

早在南朝时期,谢赫就将"传移模写"列为"六法"之一,历代画家"各有师资,递相仿效"。中国山水画的学习过程,正是一个从临摹、写生再到创作并从师古人、师造化再到师心的过程,临摹是其中最基础的也是十分重要的一环。追摹古人,不但要求其笔墨技法,更要得其高趣。"传移模写"的目的,不仅在于对原作的简单再现,更要对所摹名迹进行鉴赏和品味。在山水画临摹教学中,如何选择合适的范本,如何把握临摹的重点和难点,如何理解古人的创作心态并从"求其形似"上升到"求其神似"进而为今后的写生和创作积累经验,都是常见的问题。西安美术学院的李才根教授在传统山水画作品上下了"专攻三年,前后五年"的工夫,临摹了宋、元、明、清代传世山水作品全图约五十余幅及部分作品的局图并进行深入研究,辅以多年山水画教学经验的积累,对传统山水画临摹课程有了独到的见解。在本期"名师授业"栏目中,将配合一些具体的范例为大家讲授,相信对山水画的临摹学习不无裨益。

关键词：山水画作品课程实践临摹古人中国山水画南朝时期 “六法” 传移模写

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AMESim仿真技术在液压与气压传动课程实践中的应用——以收获机割台液压系统为例

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农业工程 2023年第6期13卷 117-122页

作者：李明生刘伟李云伍谢守勇西南大学工程技术学院重庆400715

随着科学技术的发展,特别是计算机技术的发展,利用计算机作为工具来研究实际系统的特性已成为可能。液压仿真技术的发展为液压与气压传动课程实践提供良好的技术手段。以收获机割台液压系统为例,通过割台系统分析、液压回路设计、AMESi... 详细信息

随着科学技术的发展,特别是计算机技术的发展,利用计算机作为工具来研究实际系统的特性已成为可能。液压仿真技术的发展为液压与气压传动课程实践提供良好的技术手段。以收获机割台液压系统为例,通过割台系统分析、液压回路设计、AMESim建模和割台升降工作过程仿真等,介绍AMESim仿真技术在液压与气压传动课程实践中的应用,为液压与气压传动课程实践改革提供一种新的方法。

关键词：割台液压技术课程实践 AMESim仿真收获机

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以PBL理论为基础的产品设计专创融合课程实践与探索

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工业设计研究 2022年第1期 397-403页

作者：董泓成都大学美术与设计学院四川成都610106

为解决传统教学过程中,存在学生被动接受事实性知识、缺乏学习方法性知识的主动性和探究式学习意识等问题;课程以PBL项目制理论为基础,在专业课中融入双创目标,培养具有创新思维和创业意识的学生群体。学生在课程实践中逐步从掌握技能... 详细信息

为解决传统教学过程中,存在学生被动接受事实性知识、缺乏学习方法性知识的主动性和探究式学习意识等问题;课程以PBL项目制理论为基础,在专业课中融入双创目标,培养具有创新思维和创业意识的学生群体。学生在课程实践中逐步从掌握技能到学会运用技能,从掌握方法到学会融合、创新,理解专业、产业和创业之间的关系。专创融合课程是对课程功能的重新定位,是以系统性的课程设计让双创教育理念与专业学习形成协同效应,推动设计课程从“守成教育”到“创业教育”的转变。

关键词： PBL理论产品设计专创融合课程实践

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化解观察困境,推动课程实践优化和教师发展

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上海课程教学研究 2020年第6期 11-15,51页

作者：贺蓉上海市教育委员会教学研究室 200041

观察,既被作为教师在幼儿园一日生活中全面、客观了解幼儿发展的基本手段与方法,又是帮助教师感知和改进自身课程实践成效的有力工具。受多种因素影响,观察在幼儿园的课程实践中并未落到实处,发挥积极作用。分析了造成观察在幼儿园中的... 详细信息

观察,既被作为教师在幼儿园一日生活中全面、客观了解幼儿发展的基本手段与方法,又是帮助教师感知和改进自身课程实践成效的有力工具。受多种因素影响,观察在幼儿园的课程实践中并未落到实处,发挥积极作用。分析了造成观察在幼儿园中的困境的原因,并结合幼儿园的实践,从"将观察纳入幼儿园课程实施环节""帮助教师获得观察的知识和技能""推动教师投入观察幼儿的行动"等三个角度提出了有针对性的化解困境的思路和途径,旨在增强教师的幼儿发展意识和课程质量意识。

关键词：观察幼儿课程实践教师发展

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基于儿童视角的探究课程实践探索

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福建教育 2019年第28期27卷 49-51页

作者：洪素云南安市教师进修学校

幼儿是天生的学习者,有着他们特有的认识、探索世界的方式。基于儿童视角的幼儿园主题探究活动,倡导让幼儿变被动学习为主动学习、变接受型学习为探索型学习,从中幼儿的兴趣得以激发,幼儿的潜能得以开发,幼儿不断地体验成功感和学习的... 详细信息

幼儿是天生的学习者,有着他们特有的认识、探索世界的方式。基于儿童视角的幼儿园主题探究活动,倡导让幼儿变被动学习为主动学习、变接受型学习为探索型学习,从中幼儿的兴趣得以激发,幼儿的潜能得以开发,幼儿不断地体验成功感和学习的乐趣。那么,基于儿童视角的幼儿园主题探究活动应该怎样开展?作为教师,应怎样选择探究课程的内容、创设何种探究环境、如何指导幼儿的探究?对此,洪素云老师的团队展开了思考与实践。本期专辑,让我们一起来分享她们的有益经验。

关键词：课程实践儿童视角主题探究活动幼儿园探索型学习学习者主动学习被动学习

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关于校本课程实践的几点思考

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黑龙江教育（理论与实践） 2009年第4期 28-29页

作者：赛自中杨丽娟佳木斯市第十一小学校

近年来，佳木斯市第十一小学校遵循《基础教育课程改革纲要》精神，积极进行样本课程的探索与实践，实现了学校整体发展与师生个体发展的和谐统一，在此谈几点关于样本课程实践的思考.

关键词：课程实践《基础教育课程改革纲要》校本佳木斯市和谐统一个体发展小学校样本

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