检索结果-内蒙古大学图书馆

实验科学与技术 2025年第1期23卷 1-5页

作者：张可毕胜山胡书瑞孟婧孟现阳吴江涛西安交通大学能源与动力工程专业国家级实验教学示范中心西安710049

针对培养一流人才的目标,制定了面向热流国际班本科生开设的流体热物性测试技术课程实验体系。课程包括温度与压力测量、饱和蒸气压测量及临界现象观测、流体液相密度测量和液体运动黏度测量4项实验。课程实验均源于热物性科研实验,实... 详细信息

针对培养一流人才的目标,制定了面向热流国际班本科生开设的流体热物性测试技术课程实验体系。课程包括温度与压力测量、饱和蒸气压测量及临界现象观测、流体液相密度测量和液体运动黏度测量4项实验。课程实验均源于热物性科研实验,实验设备均为自主研制。实验预习、操作和数据处理内容较为丰富,实验过程中学生全程动手操作,实验参与度高。该课程实验在开设的5年内获得了学生的一致好评,起到了培养拔尖人才的作用。

关键词：流体热物性热流国际班课程实验测试技术

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课程实验在工程创新人才培养中的作用及实践探索

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中国大学教学 2012年第1期 74-76页

作者：王晓萍刘向东刘旭浙江大学光电信息工程学系教学系浙江大学本科生院教务处

分析了高校课程实验的定位、内容设置、考核及评价方式等现状,介绍了对国内外实验教学方法和特点等方面的调研结果,展示了浙江大学光电系开展的以实践创新能力培养为核心的专业课程实验改革与探索,指出课程实验的重要性以及在学生工程... 详细信息

分析了高校课程实验的定位、内容设置、考核及评价方式等现状,介绍了对国内外实验教学方法和特点等方面的调研结果,展示了浙江大学光电系开展的以实践创新能力培养为核心的专业课程实验改革与探索,指出课程实验的重要性以及在学生工程创新能力培养中的作用。

关键词：课程实验实践教学体系项目学习与实践工程创新能力实验教学考核

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课程实验评价标准的方法论探讨

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现代教育论丛 2002年第4期 10-11,9页

作者：和学新天津市教育科学研究院副研究员博士300191

我国新一轮基础教育课程改革实验已经开始,而评价是其中的一项重要工作,它关系到课程实验能否科学化、规范化地开展.

关键词：课程实验评价标准方法论基础教育课程改革

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课程实验的概念厘定及其价值取向

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当代教育科学 2003年第23期 22-25页

作者：和学新天津市教育科学研究院科研处

课程实验在当今世界课程改革与发展中发挥着重要作用.当前我国新一轮基础教育课程改革实验正在深入发展,探讨课程实验的理论问题,无论对课程实验的科学化,还是对课程理论和课程实践的发展都是具有重要意义的.

关键词：基础教育课程改革课程实验中国课程研究

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课程实验理论研究的标志性成果——《课程实验论》评介

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教育导刊（上半月） 2009年第4期 63-64页

作者：纪德奎石静天津师范大学课程与教学研究中心天津300384

课程实验是课程研究十分重要的研究方式之一。在当今世界课程改革与实践发展过程中，课程实验发挥着很重要的作用。随着我国改革开放以来课程改革的深入发展，特别是随着我国新一轮基础教育课程实验的推进，课程实验的理论和方法问题已... 详细信息

课程实验是课程研究十分重要的研究方式之一。在当今世界课程改革与实践发展过程中，课程实验发挥着很重要的作用。随着我国改革开放以来课程改革的深入发展，特别是随着我国新一轮基础教育课程实验的推进，课程实验的理论和方法问题已经成为课程领域学者们关注的热点和焦点之一。但从已有的研究来看，对课程实验本体论方面的具体内容和具体实施办法研究较多，

关键词：课程实验实验理论标志性评介成果课程改革课程研究改革开放

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20世纪西方课程实验的历史经验及其启示

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教育研究 2003年第3期24卷 72-77页

作者：李定仁胡斌武西北师范大学教育科学学院

20世纪西方课程实验经历了活动课程、结构课程、人本主义课程三次实验高潮。探索西方课程实验的历史发展有助于总结课程实验的经验与教训。

关键词：课程实验 20世纪历史经验西方基础教育课程改革经验与教训活动课程结构课程人本主义历史发展

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山西省普通高中新课程实验实施情况调研报告

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教育理论与实践 2009年第11期 12-14页

作者：常磊山西省基础教育教学研究室

2008年秋季,山西省普通高中新课程实验全面启动。为了充分了解和掌握全省高中新课程实施初期出现的情况和问题,及时研究解决问题的方法与措施,为教育行政部门当好参谋,同时为了提高教研工作的针对性和实效性,更好地研究、指导、服务教学... 详细信息

2008年秋季,山西省普通高中新课程实验全面启动。为了充分了解和掌握全省高中新课程实施初期出现的情况和问题,及时研究解决问题的方法与措施,为教育行政部门当好参谋,同时为了提高教研工作的针对性和实效性,更好地研究、指导、服务教学,有力地推动全省普通高中新课程实验健康有序地开展,山西省教科院由院级领导带队深入到

关键词：高中新课程学校课程实验山西省

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邰爽秋与民生本位教学及其课程实验

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课程.教材.教法 1999年第12期 52-55页

作者：张传燧湖南师大教科院

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我国中小学课程实验十五年

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教育研究与实验 1996年第1期 68-71页

作者：田慧生中央教科所

一、十五年来中小学课程实验发展的基本历程及其特点十五年(1978-1993)来,中小学课程实验经历了四个阶段:(一)起步阶段(70年代末、80年代初);(二)转折阶段(80年代中);(三)发展阶段(80年代末);(四)深化阶段(90年代)。 (一)课程实验的初... 详细信息

一、十五年来中小学课程实验发展的基本历程及其特点十五年(1978-1993)来,中小学课程实验经历了四个阶段:(一)起步阶段(70年代末、80年代初);(二)转折阶段(80年代中);(三)发展阶段(80年代末);(四)深化阶段(90年代)。 (一)课程实验的初步兴起这一时期的课程实验主要集中在以下几方面: 1、单科教材实验。十年动乱结束后。

关键词：课程实验中小学课程课程改革实验课程结构教育实验课程内容实验发展教学实验课程体系学科课程

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山西普通高中新课程实验模块考试化学1试卷分析与教学建议

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教育理论与实践 2009年第23期 11-13页

作者：冯宇崔海林李德庆山西省基础教育教学研究室太原市教研科研中心山西省阳泉市教育局教研室

一、山西普通高中新课程实验模块考试化学1试题命制的指导思想山西省普通高中新课程实验化学1模块考试试题的命制,严格以教育部制订的《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)和山西省《普通高中新课程化学学科教

关键词：课程实验化学实验高中新课程模块考试化学知识试题命制试卷分析山西

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