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学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 4 篇 课程建构与实践
  • 1 篇 综合实践活动课程
  • 1 篇 中职幼儿保育专业
  • 1 篇 项目式学习
  • 1 篇 中小学
  • 1 篇 中小学课后服务
  • 1 篇 "三环、六维"理念
  • 1 篇 劳动教育
  • 1 篇 科学素养类课程

机构

  • 1 篇 乐山师范学院
  • 1 篇 时代新媒体出版社...
  • 1 篇 上海市奉贤区洪庙...
  • 1 篇 山东省聊城市冠县...
  • 1 篇 中国科学技术大学

作者

  • 1 篇 徐磊
  • 1 篇 梁辉
  • 1 篇 刘佳新
  • 1 篇 崔璐
  • 1 篇 李小静
  • 1 篇 张旭梅
  • 1 篇 王朝君
  • 1 篇 叶超
  • 1 篇 严文明
  • 1 篇 何春秀
  • 1 篇 李颖

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=课程建构与实践"
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基于项目式学习的中小学劳动教育课程建构与实践
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小小说月刊 2023年 第21期 289-291页
作者： 张旭梅 李颖 刘佳新 叶超 王朝君 乐山师范学院 四川 乐山 614000 乐山师范学院 四川 乐山 614000 乐山师范学院 四川 乐山 614000 乐山师范学院 四川 乐山 614000 乐山师范学院 四川 乐山 614000
本文以"绿野仙踪:植物与人类的互动之旅"为例,探讨基于项目式学习的中小学劳动教育课程的建构与实践.本文结合了项目式学习的优势,提出了以实际操作为核心、问题解决为导向、跨学科融合的劳动教育课程设计理念.同时,通过实际... 详细信息
来源： 评论
中小学课后服务科学素养类课程的建构与实践研究——以中国科学技术大学附属中学为例
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教师 2024年 第22期 111-113页
作者： 严文明 徐磊 梁辉 崔璐 中国科学技术大学附属中学 安徽合肥230051 中国科学技术大学基础教育集团 安徽合肥230051 时代新媒体出版社有限责任公司 安徽合肥230071
“双减”政策的实施对课后服务的质量提出了更高要求,为落实中小学科学教育,中国科学技术大学附属中学整体建构课后服务科学素养课程体系,拓展课程资源,建立科学教育支持体系,重视课程实施,监管实施过程,力求为开展科学教育打造良好生态。
来源： 评论
“小蜜蜂”综合实践活动课程的建构与实践
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现代教学 2020年 第11期 4-5页
作者： 何春秀 上海市奉贤区洪庙小学
为了让学生更加主动地学习,奉贤区洪庙小学基于远郊农村小学的校情,从"我与自己""我与自然""我与社会"三个维度开发设计满足学生成长需求的"小蜜蜂"综合实践活动课程,并对课程目标、课程模块... 详细信息
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“三环、六维”中职幼儿保育专业课程融合研究
“三环、六维”中职幼儿保育专业课程融合研究
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 李小静 山东省聊城市冠县职业教育中心
采取中职幼儿保育专业课程建设模式,以此能够基于"三环、六维"理念,及时总结班级学生教学情况。中职幼儿保育专业课程建设通过在线一对一互动课堂,基于"三环、六维"理念,深入开展中职幼儿保育专业课程建设,由此希... 详细信息
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