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  • 22 篇 期刊文献

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  • 16 篇 教育学
    • 16 篇 教育学
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    • 1 篇 软件工程
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  • 1 篇 医学

主题

  • 22 篇 课程建设模式
  • 2 篇 mooc
  • 2 篇 校企合作
  • 2 篇 教学改革
  • 1 篇 动态课程
  • 1 篇 工程施工
  • 1 篇 理论与方法
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  • 1 篇 课程质量标准
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  • 1 篇 在线课程建设
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  • 1 篇 信息技术教育
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  • 1 篇 来华留学生
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  • 1 篇 新成果

机构

  • 2 篇 武汉软件工程职业...
  • 1 篇 国家开放大学
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  • 1 篇 黑龙江大学
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  • 1 篇 齐齐哈尔工程学院
  • 1 篇 重庆广播电视大学
  • 1 篇 重庆电讯职业学院
  • 1 篇 北京信息职业技术...
  • 1 篇 郑州轻工业学院
  • 1 篇 浙江工商职业技术...
  • 1 篇 河北中医药大学
  • 1 篇 洛阳理工学院
  • 1 篇 广州医学院
  • 1 篇 广西师范大学

作者

  • 1 篇 陶剑文
  • 1 篇 tang yawen
  • 1 篇 马峰涛
  • 1 篇 程罡
  • 1 篇 潘美
  • 1 篇 秦爱军
  • 1 篇 温荔媛
  • 1 篇 liu shuang
  • 1 篇 邢帅
  • 1 篇 zhang miaomiao
  • 1 篇 pan yujiao
  • 1 篇 石念峰
  • 1 篇 田雪莲
  • 1 篇 刘志敏
  • 1 篇 程晓多
  • 1 篇 甘琤
  • 1 篇 吴世辉
  • 1 篇 李倩
  • 1 篇 刘修军
  • 1 篇 肖春华

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"主题词=课程建设模式"
22 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
大规模私有型在线课程建设模式及其质量保障机制——以国家开放大学网络课程建设过程为例
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中国远程教育 2018年 第8期 22-30,69页
作者: 石磊 程罡 刘志敏 冯立国 国家开放大学实验学院 国家开放大学学习支持与教师发展中心 国家开放大学经济管理教学部 国家开放大学校长办公室
作为以MOOC(Massive Open Online Course,大规模开放在线课程)为基础发展而来的一种新型在线课程和教学模式,MPOC(Massive Private Online Course,大规模私有型在线课程)不仅能为学习者提供有针对性的教学和及时的服务,而且满足了教育... 详细信息
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“一二三四”课程建设模式在高职思政课中的构建与运用
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职教论坛 2013年 第6期29卷 80-82页
作者: 李孟君 北京信息职业技术学院
中共中央明确提出高职院校要积极贯彻"以人为本"的发展理念,努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力,而目前的思政课普遍存在着"低效"的现象。从高职教与学的现状出发,顺应高职"高素质高技能&q... 详细信息
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基于教与学匹配的远程教育课程建设模式
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重庆广播电视大学学报 2016年 第1期28卷 3-13页
作者: 朱肖川 重庆广播电视大学科研处 重庆400052
虽然远程教育的发展使教学的自由空间不断扩大,但也使课程与教学的矛盾冲突日益凸显。这反映了在人的培养方面社会价值取向与个体价值取向的分歧,也反映出社会在传承与创新之间的选择纠结。这些矛盾纠结引发了课程与教学对整个教学系统... 详细信息
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高校在线开放课程建设模式创新与应用研究
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大学教育 2022年 第4期 179-184页
作者: 潘美 蒋瑜 广西师范大学环境与资源学院 广西桂林541004 北流市高级中学 广西北流537400
随着信息技术的发展,我国在线课程资源越来越丰富。作为学习和交流的平台,高校在线开放课程不断发展。文章深入探讨并创新了高校在线开放课程建设,区别于传统的教学模式,课程设计多样化,课程实施应用性广,明确教学实施过程中师生的任... 详细信息
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基于《通信线路工程施工与监理》"3333课程建设模式"探讨与实践
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丝路视野 2022年 第22期 61-63页
作者: 田绍川 刘修军 重庆电讯职业学院 重庆 402247 重庆电讯职业学院 重庆 402247
分析通信线路工程施工与监理课程中存在的问题.并在基于制定职业技能鉴定标准的基础上,对课程建设模式进行深入探讨,提高教学质量,紧跟最新行业技术步伐.
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高师《中国经济地理》课程建设模式探讨
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兵团教育学院学报 1996年 第3期6卷 51-54页
作者: 李志民 宋卫国 吴世辉
本文试图分析目前我国高师地理系的《中国经济地理》课程建设过程中所存在之问题,结合广州师院地理系的教学改革发展实际情况,提出《中国经济地理》课程建设模式.
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以项目为核心的校企合作课程建设模式探索
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职业教育研究 2010年 第7期 14-15页
作者: 潘红艳 陶剑文 浙江工商职业技术学院 浙江宁波315012
课程建设对一个专业提高办学质量有着至关重要的意义。本文在对当前专业主流岗位调研与分析的基础上,提出了适于工学结合、面向岗位过程的项目导向式课程体系,该体系以项目为核心,把企业融入到课程建设中,以项目为纽带把校企有机地联系... 详细信息
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MOOC冲击下的在线课程建设模式改革与应用
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计算机教育 2014年 第14期 22-25页
作者: 马照瑞 栗娜 甘琤 李霞 郑州轻工业学院现代教育技术中心 河南郑州450002 郑州大学西亚斯国际学院电子信息工程学院 河南新郑451100
针对国内高等院校在线课程建设现状,分析在MOOC冲击下高等院校在线课程建设模式,提出以用户为中心的课程建设理念和开放式的课程建设模式,建议在区域高校联盟内进行试点,促进信息化技术与教育教学的深度融合。
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“适合的教育”观照的“新优质学校”课程主张与建设模式
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中小学教师培训 2019年 第4期 43-45页
作者: 吕红日 龚雷雨 无锡市教育科学研究院 江苏无锡214001
"适合的教育"观照的课程价值指向"知识中心""经验中心"与"社会中心"课程的交往互动。基于此,"新优质学校"提出建设"家门口的好学校",为普通市民子女提供"适合的教育&... 详细信息
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中医药院校本专科思政类选择性必修课建设模式探索——以"四史"课程为例
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长江丛刊 2024年 第4期 172-174页
作者: 刘子义 邢帅 秦爱军 马峰涛 李倩 河北中医药大学马克思主义学院 河北中医药大学马克思主义学院 河北中医药大学马克思主义学院 河北中医药大学马克思主义学院 河北中医药大学马克思主义学院
思政类选择性必修课在中学阶段开设已行有经年,但对于高等学校还是"新生事物","四史"选择性必修课是高校思政类选择性必修课开设最多课程模块.使用偏公选课的模式,逐渐暴露出一些问题.逐步开设"非四史"... 详细信息
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