咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 6 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
    • 1 篇 体育学
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 交通运输工程
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 6 篇 课程建设目标
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 应用型本科
  • 1 篇 信息技术
  • 1 篇 主题式教学
  • 1 篇 体育精品课程
  • 1 篇 新工科
  • 1 篇 思政育人
  • 1 篇 课程实施
  • 1 篇 高中
  • 1 篇 综合素质
  • 1 篇 课程建设
  • 1 篇 双高计划
  • 1 篇 多媒体技术
  • 1 篇 职业核心素养
  • 1 篇 机械专业
  • 1 篇 物联网
  • 1 篇 实现路径
  • 1 篇 城市轨道交通行车...

机构

  • 1 篇 江苏第二师范学院
  • 1 篇 福建省泉州市奕聪...
  • 1 篇 陕西铁路工程职业...
  • 1 篇 山西大同大学
  • 1 篇 衡水学院
  • 1 篇 中南大学

作者

  • 1 篇 安志龙
  • 1 篇 姚小敏
  • 1 篇 马丽
  • 1 篇 李妍姝
  • 1 篇 陈艺玲
  • 1 篇 刘潇
  • 1 篇 刘璐

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=课程建设目标"
共 6 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
高中信息技术课程应用主题式教学的实践研究
收藏
分享
引用
高考 2022年 第13期 87-89页
作者： 陈艺玲 福建省泉州市奕聪中学
针对目前我国教育的改革与发展,其对学生的综合素质培养要求愈来愈高。教育教学部门为此提出了适应我国当前发展现状的课程建设目标,并完善了核心素养的相关要求。而信息技术作为当前高中教学中的一个重要组成部分,其与计算机的基本运... 详细信息
来源： 评论
“双高计划”背景下《城市轨道交通行车组织》课程思政教育的路径探析与实践
收藏
分享
引用
杨凌职业技术学院学报 2021年 第2期20卷 63-65,71页
作者： 安志龙 马丽 陕西铁路工程职业技术学院 陕西渭南714000
在“双高计划”建设背景下,将思政育人、人文育人、知识育人有效融合,是高职高专学校开发课程思政项目的主要实施模式。文章以《城市轨道交通行车组织》课程思政为开发载体,首先阐述了该课程在实际教学中实现思政育人的问题;其次分析了... 详细信息
来源： 评论
新工科背景下应用型本科计算机公共课程建设研究
收藏
分享
引用
科技资讯 2021年 第13期19卷 149-151页
作者： 刘璐 衡水学院数学与计算机学院 河北衡水053000
为提高计算机公共课程教学质量,适应新工科背景下对高素质创新型复合人才的需求。通过分析新工科背景下高校计算机公共课程面临的教学模式和实践教学中存在的主要问题,提出基于线上线下混合教学的计算机公共课程设计模式,阐述课程的建... 详细信息
来源： 评论
基于职业核心素养的机械专业应用型课程建设
收藏
分享
引用
大学教育 2020年 第9期 65-67,77页
作者： 李妍姝 山西大同大学机电工程学院 山西大同037000
随着越来越多的院校将发展方向锁定为应用型本科院校,应用型课程改革的研究也越为重要。而机械专业作为传统工科专业,更注重毕业生人才的应用实践能力。课题组基于机械专业人才就业后的职业核心素养,建立了应用型课程建设的目标,通过分... 详细信息
来源： 评论
基于多媒体技术的物联网课程建设研究
收藏
分享
引用
信息记录材料 2020年 第12期21卷 132-134页
作者： 刘潇 江苏第二师范学院数学与信息技术学院 江苏南京211200
物联网专业是当前高校中新兴的热门专业之一,通过开展基于多媒体技术的物联网课程建设研究,从多媒体技术角度出发,创新物联网课程建设目标、建立物联网课程层次结构、设计完善物联网课程教学效果第三方评估机制,促进物联网课程的快速建... 详细信息
来源： 评论
对高校体育精品课程建设的思考
收藏
分享
引用
武汉体育学院学报 2007年 第7期41卷 94-96页
作者： 姚小敏 中南大学体育教研部 湖南长沙410083
高校体育精品课程必须体现"五个一流"的要求,即一流教师、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理。同时,必须体现体育课程的特点。在实践中,必须抓好目标、规划、教师、教材、教法等环节。
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件