检索结果-内蒙古大学图书馆

课程教学研究 2014年第12期 77-81页

作者：罗柳梅广东省东莞市塘厦中学

微课主要以微视频为载体记录微专题化的教学内容,是对传统教学模式的革新。系列微课可以让学生有效利用小模块的学习建构宏大的知识意义,克服以传统教学模式开发和设计校本课程的诸多弊端。本文以"走近德国"系列微课为例,探... 详细信息

微课主要以微视频为载体记录微专题化的教学内容,是对传统教学模式的革新。系列微课可以让学生有效利用小模块的学习建构宏大的知识意义,克服以传统教学模式开发和设计校本课程的诸多弊端。本文以"走近德国"系列微课为例,探讨了微课视角下如何从课程目标、课程内容、课程组织设计、课程辅助资源和课程评价方式五个方面对校本课程进行开发和设计,建设特色校本课程。

关键词：系列微课校本课程课程开发与设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

南通木版年画在地方高校美术课程中的开发与设计研究

引用

大众文艺 2022年第22期 151-153页

作者：朱敏南通师范高等专科学校

年画题材广泛、内容丰富，在民俗中被认为具有驱凶辟邪、祈福迎祥的功能。南通木版年画作为年画众多分支里的一部分，不仅受到传统“年画四大家”的熏陶，同时也得到江海平原文化的浸润，进而自成一派，形成自身简洁明快、古雅稚拙的特... 详细信息

年画题材广泛、内容丰富，在民俗中被认为具有驱凶辟邪、祈福迎祥的功能。南通木版年画作为年画众多分支里的一部分，不仅受到传统“年画四大家”的熏陶，同时也得到江海平原文化的浸润，进而自成一派，形成自身简洁明快、古雅稚拙的特色。地方高校具有文化传承创新的职能，将南通木版年画融入地方高校，既有助于地方优秀传统文化的传承与保护，也有助于开发地方高校的特色课程，也为南通地方高校美术课程开发拓展了新方向。基于此，文章提出将南通木版年画作为单独一门选修课程或版画必修课程中的一部分两个方向着手进行课程开发与设计，以期高校学生能提高自我审美意识并将传统文化精神加以延续。

关键词：南通木版年画地方高校课程开发与设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学生研学旅行“生命安全教育”课程资源开发与设计

引用

电脑校园 2023年第2期 430-432页

作者：兰林锟黄兆媛宁德师范学院体育学院　福建宁德　352100 宁德师范学院体育学院　福建宁德　352100

研学旅行是开展生命安全教育的最佳平台，以研学旅行为平台在课程体系中开发中小学生研学旅行“生命安全教育”课程资源。利用研学旅行过程中可能出现的安全隐患，因势利导，将自然灾害、运动安全、生活安全、校园安全、身心安全5大类... 详细信息

研学旅行是开展生命安全教育的最佳平台，以研学旅行为平台在课程体系中开发中小学生研学旅行“生命安全教育”课程资源。利用研学旅行过程中可能出现的安全隐患，因势利导，将自然灾害、运动安全、生活安全、校园安全、身心安全5大类别作为生命安全教育课程内容的主要知识点，进行整理，研设中小学生研学旅行“生命安全教育”课程。从而在生活实践中激发生命的潜能，提升生命的价值，提高生命的质量。

关键词：生命安全教育课程开发与设计研学旅行中小学生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于抚州戏曲文化名片建设背景下的初中戏曲美术课程开发与探索

基于抚州戏曲文化名片建设背景下的初中戏曲美术课程开发与探索

引用

作者：杜紫娟江西师范大学

学位级别：硕士

江西抚州,是一个有梦有戏的地方,在这片土地上孕育了多种优秀地方戏曲,如抚州采茶戏、南丰傩戏、广昌孟戏、宜黄戏,这里更诞生了明代戏曲家汤显祖,代表作品《临川四梦》,其中一梦《牡丹亭》家喻户晓,千古传唱。近年来,抚州持续打响汤显... 详细信息

江西抚州,是一个有梦有戏的地方,在这片土地上孕育了多种优秀地方戏曲,如抚州采茶戏、南丰傩戏、广昌孟戏、宜黄戏,这里更诞生了明代戏曲家汤显祖,代表作品《临川四梦》,其中一梦《牡丹亭》家喻户晓,千古传唱。近年来,抚州持续打响汤显祖文化品牌、举办戏剧节、创排戏曲优秀剧目并赴国外展演、建设戏曲文化主题园和组织“戏曲进校园”等活动,全力打造“中国戏曲之都”,建设好抚州戏曲文化名片。抚州地方戏曲多为非物质文化遗产,它所留下的物质和精神文明值得我们去探索和学习,也可以增强学生对于本土文化的认同与自信,它同样蕴含着丰富的美术与教育资源,在建设抚州戏曲文化名片的背景下,地方戏曲与美术课程的结合对于提高学生的审美价值和文化理解是有极大帮助的。本研究共分为四个章节,内容如下:第一章是引言,阐述本文的研究背景、研究目的与问题、研究意义与研究方法。第二章是基于抚州戏曲文化名片建设背景下的初中戏曲美术课程的文献研究,主要阐述抚州戏曲美术课程开发的相关概念界定,通过对国内初中美术教科书的戏曲教材和课程整理分析,以及学生和教师对于戏曲课程的认知与了解的调查研究,对抚州地方戏曲美术课程的研究有借鉴意义和实质性的帮助。第三章是基于抚州戏曲文化名片建设背景下的初中戏曲美术课程设计,通过相关文献和田野调查,发掘抚州地方戏曲的核心价值,对抚州地方戏曲所包含的美术资源进行整理、遴选和统整,这是抚州戏曲的初中美术课程主要内容,针对学生的身心发展特点设计抚州戏曲与初中美术相整合的课程方案。第四章是基于抚州戏曲文化名片建设背景下的初中戏曲美术课程实践,针对学生的身心发展特点设计抚州戏曲与初中美术相整合的课程方案并实践。第一部分为以任务单为手段开展的探究教学;第二部分为以问题为手段开展的情境教学;第三部分为教学评价;第四部分为教学反思。

关键词：抚州戏曲初中美术课程开发与设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中机器人竞赛校本课程的开发与实践 ——以WER教育机器人为例

初中机器人竞赛校本课程的开发与实践 ——以WER教育机器人为例

引用

作者：熊锐华中师范大学

学位级别：硕士

自全国基础课程改革工作实施以来,近年来校本课程一直是中小学一线教师进行课程研发的重点。随着机器人比赛的项目和种类越来越多,学校的选择也变得更多了,学校会根据自身的发展特色选择适于学生发展的机器人竞赛项目,在校内以活动选修... 详细信息

自全国基础课程改革工作实施以来,近年来校本课程一直是中小学一线教师进行课程研发的重点。随着机器人比赛的项目和种类越来越多,学校的选择也变得更多了,学校会根据自身的发展特色选择适于学生发展的机器人竞赛项目,在校内以活动选修课展开课程教学,逐渐建立了学校独特的校本课程资源。以机器人竞赛为教学实践的校本课程,既可以培养学生思考问题的创新思维,更能提高动手解决问题的实践能力。本文通过文献研究分析了机器人校本课程的研究现状,研究发现国内机器人校本课程暂无通用的设计框架,开发符合学校办学理念、适于学生发展的机器人校本课程是很多学校一线教师的迫切需求。本研究立足于三年的机器人竞赛辅导经验和相关课程开发资源,提出了可以参考的机器人竞赛课程设计框架,以校内课堂教学与校外竞赛实践两种方式结合,设计了适用于所在学校的机器人竞赛的校本课程。本文主要包括以下几部分:首先是通过对机器人竞赛、机器人校本课程开发现状的分析,分析设计该课程涉及到的理论基础和相关技术,整理有关竞赛资源,做好该课程开发的基础工作。然后根据学校实际情况和机器人竞赛的需求,对该课程的教学目标和教学内容进行分析设计,提出适用于该课程的设计框架,制定了该课程的开发纲要,设计了该课程的教学计划和教学活动以及评价方式。最后,选取了该课程中比较典型的搭建设计、编程设计、竞赛设计三部分进行了教学设计,主要有“探秘人工智能”、“子程序的应用”、“竞赛创新设计”三个教学案例的分析与设计,通过一年的课堂教学实践和机器人竞赛实战,从课程设计、教学效果、教学成果三个方面对课程进行了效果分析,也对课程的进行了反思与总结。

关键词：机器人竞赛 WER机器人课程开发与设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校资源在中小学研学旅行课程中的价值与应用研究——以新疆师范大学为例

高校资源在中小学研学旅行课程中的价值与应用研究——以新疆师范...

引用

作者：吉拉·欧登高娃新疆师范大学

学位级别：硕士

自2016年印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,研学旅行逐步规范化。随后各部门相继发布的研学旅行相关文件中明确将高校纳入到励志拓展型研学产品,同时在第一批研学旅行实践教育基地中涉及部分高等院校。高等院校是一个在学术... 详细信息

自2016年印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,研学旅行逐步规范化。随后各部门相继发布的研学旅行相关文件中明确将高校纳入到励志拓展型研学产品,同时在第一批研学旅行实践教育基地中涉及部分高等院校。高等院校是一个在学术、知识以及思想等各方面比较领先的场所,具有自身独有的校园文化,有着自己独特的资源优势,具有很高的研学价值。目前为止在众多研学旅行研究中利用高校研学资源的研究较少,更多的学者从旅游角度出发探讨高校的旅游价值,但高校资源其核心要义是教育属性,高校不仅具有旅游的功能,更深远而有意义的价值在于育人。因此本文从教育学科的角度出发,对高校资源在中小学研学旅行中的价值与作用进行分析,发现高校在中小学研学旅行课程中具有得天独厚的资源优势,在中小学生研学旅行中具有立德树人的价值,能够为培养全面发展的中小学生发挥自身的资源优势。其次,高校资源在中小学研学旅行中还具有社会服务价值,能够与社会共享资源共同发展。高校丰富的课程资源、科研学术氛围、完备的思政体系等资源能够在中小学研学旅行中起到价值观塑造、传授知识、能力培养的作用。依托新疆师范大学研学资源进行高校资源在中小学研学旅行中价值的应用研究。通过实地考察法与访谈法对新疆师范大学研学资源的梳理,进一步运用“三阶段四环节”课程设计法,进行新疆师范大学中小学研学旅行课程与案例的开发与设计。通过应用研究认为发挥高校资源在研学旅行课程中立德树人价值与社会服务价值,应该有效利用高校资源进行研学旅行课程的开发与设计,发挥高校资源的核心价值,在筛选资源时必须要围绕“教育、实践、德育”主题,进行中小学生研学旅行课程设计。应根据不同学段的研学对象,根据其知识水平、能力水平、认知水平的不同,进而组合不同的研学资源进行研学旅行课程的设计。应将体验设计为研学旅行课程的一部分,为中小学生提供具有高校特色的研学旅行课程。提出高校资源在中小学研学旅行中的应用策略。高校应加大对资源的开放程度,更大范围的与社会各界共享自身的优势资源;积极组织高校的教师与学生参与研学活动,在研学旅行课程中扮演研学导师和研学助理的角色;积极申报研学旅行基地进行标准化的基地建设;加强与中小学校的交流与合作,把握中小学生的学情与需求。最终目的是能够发挥高校社会服务功能与立德树人的作用,进一步丰富中小学生研学旅行课程。

关键词：研学旅行高校资源中小学生课程开发与设计策略建议

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校“公共安全风险治理”课程“四位一体”的开发策略研究

引用

黑龙江教育（理论与实践） 2023年第6期 49-53页

作者：曹惠民骆子晗中国矿业大学江苏徐州221116

总体国家安全观是我国新时期有效应对风险与挑战的战略指导思想,它的科学贯彻与落实客观上需要高等教育的系统性支持。科学设计应急管理专业的课程体系、优化课程开发、提升高等教育人才培养质量就成了公共安全风险治理体系和治理能力... 详细信息

总体国家安全观是我国新时期有效应对风险与挑战的战略指导思想,它的科学贯彻与落实客观上需要高等教育的系统性支持。科学设计应急管理专业的课程体系、优化课程开发、提升高等教育人才培养质量就成了公共安全风险治理体系和治理能力现代化的核心议题。因此,高校应以“公共安全风险治理”课程建设为突破口,实现人才培养、科研、辅助决策、社会服务“四位一体”的有机融合,为公共安全风险治理提供相关的支撑。

关键词： “公共安全风险治理”课程课程开发与设计国家安全学科总体国家安全观公共安全风险治理体系应急管理专业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校对外汉语教学团队的建设与发展——以铜仁职业技术学院为例

引用

佳木斯职业学院学报 2018年第5期34卷 18-19,293页

作者：沈峥赵岩铜仁职业技术学院贵州铜仁554300

目前国内各高校尤其是高职院校在国家政策支持下都在推广国际交流与合作,扩大留学生招生规模,推广对外汉语教学,在此背景下,对外汉语教学团队的建设与发展就显得尤为重要。铜仁职业技术学院对外汉语教学团队从课程开发与设计、留学生人... 详细信息

目前国内各高校尤其是高职院校在国家政策支持下都在推广国际交流与合作,扩大留学生招生规模,推广对外汉语教学,在此背景下,对外汉语教学团队的建设与发展就显得尤为重要。铜仁职业技术学院对外汉语教学团队从课程开发与设计、留学生人才培养模式等方面进行探索与实践,并取得一定成效,希望可以为高职院校的对外汉语教学团队建设提供参考与借鉴。

关键词：对外汉语教学团队课程开发与设计人才培养模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生职业生涯规划与就业指导微课开发与设计研究

引用

经营管理者 2016年第22期 382-383页

作者：刘新丽成都东软学院

"微课"以短小而内涵丰富、主题鲜明而趣味性强的特点,在现代教育信息化改革过程中逐渐成为课堂教学的重要组成部分。大学生职业生涯规划与就业指导课程旨在帮助大学生,在走入社会生存之前了解如何规划大学生活以便促进毕业后... 详细信息

"微课"以短小而内涵丰富、主题鲜明而趣味性强的特点,在现代教育信息化改革过程中逐渐成为课堂教学的重要组成部分。大学生职业生涯规划与就业指导课程旨在帮助大学生,在走入社会生存之前了解如何规划大学生活以便促进毕业后的就业和提升能力。本文通过探讨微课内容,研究在大学生职业生涯规划与就业指导运用微课的原因及具体的开发设计,并提出建设性意见。

关键词：职业规划就业指导微课课程开发与设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件技术专业工作过程系统化的课程改革与实践

引用

商场现代化 2009年第13期 394-395页

作者：王国庆江苏经贸职业技术学院

职业教育课程工作过程系统化的开发与设计,以工作过程分析为起点,选用适于教学的典型工作任务为载体整合教学内容,在课程教学过程中凸现以学生为主体、以职业能力的培养为主线、"教学做一体化"的特点。软件技术专业的课程设... 详细信息

职业教育课程工作过程系统化的开发与设计,以工作过程分析为起点,选用适于教学的典型工作任务为载体整合教学内容,在课程教学过程中凸现以学生为主体、以职业能力的培养为主线、"教学做一体化"的特点。软件技术专业的课程设计把握上述原则,对实现人才培养目标、提高学生的职业关键能力产生了强有力的支撑作用。

关键词：工作过程系统化数据库应用开发课程开发与设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：