检索结果-内蒙古大学图书馆

考试周刊 2024年第17期 137-141页

作者：周继芳浙江省杭州市建德市航头镇初级中学

随着教育改革的深入，核心素养的培养成为教育的重要目标。文章从核心素养的角度，对初中道德与法治“拓展空间”课程开发实践进行了分析。文章首先阐述了核心素养的概念及其在初中道德与法治课程中的体现，然后探讨了“拓展空间”课程... 详细信息

随着教育改革的深入，核心素养的培养成为教育的重要目标。文章从核心素养的角度，对初中道德与法治“拓展空间”课程开发实践进行了分析。文章首先阐述了核心素养的概念及其在初中道德与法治课程中的体现，然后探讨了“拓展空间”课程的设计理念和实施策略。通过案例分析，文章展示了“拓展空间”课程如何培养学生的创新思维和社会责任感等核心素养，并提出了改进意见。研究表明，核心素养视域下的“拓展空间”课程有助于提高学生的综合素质和社会适应能力，对初中道德与法治教育具有重要意义。

关键词：核心素养初中道德与法治拓展空间课程开发实践

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基于语文核心素养的“食育”班本课程开发实践

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基础教育论坛 2023年第24期 50-51页

作者：唐芳盼山东省济南市胜利大街小学

围绕学校“创生”办学理念,笔者以《饮食经》为蓝本,基于语文核心素养开发“食育”班本课程,将“食之器”“食之味”“食之时”“食之色”“食之养”等饮食发展历史、地域菜系、口味特点以及传统节气节日等饮食文化串联起来,建构自学探... 详细信息

围绕学校“创生”办学理念,笔者以《饮食经》为蓝本,基于语文核心素养开发“食育”班本课程,将“食之器”“食之味”“食之时”“食之色”“食之养”等饮食发展历史、地域菜系、口味特点以及传统节气节日等饮食文化串联起来,建构自学探索和小组合作相结合的学习路径,助力学生在了解饮食习俗礼仪、养成健康饮食习惯中进一步提升语文核心素养。

关键词：语文核心素养小组合作食育办学理念饮食习惯班本课程学习路径课程开发实践

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初中地理劳动教育课程开发与实践

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中学地理教学参考 2022年第8期 47-48,52页

作者：张多徽青海师范大学地理科学学院青海西宁

以“垃圾分类,劳动光荣”为主题,从课程开发基本程序、课程实践过程和实践总结三个方面开发初中地理劳动教育课程。

关键词：初中地理劳动教育课程开发实践

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基于核心素养的蝴蝶校本课程开发和实践

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中学生物教学 2021年第26期 19-21页

作者：吴雅静江苏省南京市金陵中学仙林分校 210033

依托江苏省蝴蝶监测项目,整合校内外得天独厚的资源,开发生物学校本课程"醉花间——一蝶一世界",旨在提升学生的生物学学科核心素养和环保意识。现针对课程的开发、课题确定、课程的实践和评价对本课程进行介绍。

关键词：核心素养蝴蝶校本课程课程开发实践

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馆校合作背景下的校本课程开发的实践研究

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文渊（小学版） 2019年第6期 743页

作者：李春藜重庆科技馆重庆 400024

我国开展科技馆与学校合作相关实践的时间较早,但形式较为简单,往往只是学校组织学生走入科技馆,完成简单的参观游览活动,导致馆校合作的水平不高.为此,有必要整合科技馆资源,并分析科技馆资源与学校课程之间的契合点,推动科技馆与学校... 详细信息

我国开展科技馆与学校合作相关实践的时间较早,但形式较为简单,往往只是学校组织学生走入科技馆,完成简单的参观游览活动,导致馆校合作的水平不高.为此,有必要整合科技馆资源,并分析科技馆资源与学校课程之间的契合点,推动科技馆与学校通过合作共同开发、定制特色校本课程,满足多样的科学教育需求.

关键词：馆校合作校本课程课程开发实践

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弘扬现代劳模精神,引领职业人才成长

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留学 2024年第15期 72-72页

作者：冯梅阎政上海市工商外国语学校

近年来,上海市工商外国语学校深入学习贯彻习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神,将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入学校师德师风建设、人才素质培养、校园文化涵育、课程开发实践等各方面,充分发挥全国... 详细信息

近年来,上海市工商外国语学校深入学习贯彻习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神,将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入学校师德师风建设、人才素质培养、校园文化涵育、课程开发实践等各方面,充分发挥全国劳模导师的示范引领作用,构建矩阵式劳模工匠育人体系,形成劳模工匠育人新格局。

关键词：劳模精神外国语学校师德师风建设育人体系人才成长矩阵式人才素质培养课程开发实践

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新时代小学德育课程的开发与实践——以爱国主义教育为例

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读与写 2020年第25期17卷 38页

作者：叶新广东省龙川县老隆镇维嘉学校广东河源 517300

素质教育是“德育为先，五育并举”的教育。各个年龄段道德判断是不同的，价值观和道德观的建立要遵循各年龄段固有规律才是科学的。教育的根本就是要实施德育，一个明确的德育课程开发与实践方向便可清晰可观。

关键词：现代素质教育德育课程开发实践

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基于研学旅行建构德智体美劳一体化培养课程——以南菁高中研学旅行课程体系建构为例

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新课程研究 2020年第19期 52-54页

作者：吴炜徐海龙江苏省江阴市体育学校教务处江苏省南菁高级中学

研学旅行,"读万卷书,行万里路",是当下转变传统育人模式的重要方式。江苏省南菁高级中学以研学旅行课程体系建构促传统育人模式转变,明晰育人目标,丰富课程样态,改变学习方式,通过五年实践打造了德智体美劳"五育"... 详细信息

研学旅行,"读万卷书,行万里路",是当下转变传统育人模式的重要方式。江苏省南菁高级中学以研学旅行课程体系建构促传统育人模式转变,明晰育人目标,丰富课程样态,改变学习方式,通过五年实践打造了德智体美劳"五育"并举的研学旅行课程体系。

关键词：研学旅行德智体美劳一体化培养课程开发实践

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基于工作过程的“冰雪旅游”课程开发实践探讨

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长春理工大学学报（社会科学版） 2011年第1期24卷 161-162页

作者：檀亚芳吉凤娟长春职业技术学院旅游分院吉林长春130133

基于工作过程的课程,就是以工作过程为导向的课程开发,它把工作过程作为一个整体,使工作场所与讲授者密切合作,使课堂讲授与工作场所经验指导相整合。这种以学生为主体,为给学生提供更多的自学机会、动手机会、表达机会、创作机会而开... 详细信息

基于工作过程的课程,就是以工作过程为导向的课程开发,它把工作过程作为一个整体,使工作场所与讲授者密切合作,使课堂讲授与工作场所经验指导相整合。这种以学生为主体,为给学生提供更多的自学机会、动手机会、表达机会、创作机会而开设的特色课程,是当前我国职业教育进行课程改革的方向。如何紧密结合东北区域旅游经济发展特色,开发基于工作过程的课程?"冰雪旅游"课程组进行了大胆探索。

关键词：工作过程冰雪旅游课程开发实践

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工商管理类行业英语课程的开发实践研究

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东方企业文化 2013年第6期 237-238页

作者：项莉山东工业职业学院

在高职院校开设行业英语课程已是众多研究者的关注焦点。笔者带领研究团队从笔者所在学院人才培养的实际出发,进行了工商管理类行业英语课程开发的实践研究。经过调研,研究团队开发了基础会计行业英语课程,获得了一系列研究成果。在教... 详细信息

在高职院校开设行业英语课程已是众多研究者的关注焦点。笔者带领研究团队从笔者所在学院人才培养的实际出发,进行了工商管理类行业英语课程开发的实践研究。经过调研,研究团队开发了基础会计行业英语课程,获得了一系列研究成果。在教学实践的基础上,笔者希望能够继续完善这门课程,并以此开发出一系列行业英语课程。

关键词：基础会计行业英语工商管理类专业课程开发实践

来源：评论

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