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944 条 记 录,以下是11-20 订阅
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课程思政目标为导向的环境类专业物理化学课程思政建设初探
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知识窗(教师版) 2025年 第04期 93-95页
作者: 沈晓芳 高仕谦 钱飞跃 金伟 苏州科技大学
立德树人在高校教育中具有重要地位,而物理化学是环境类专业学生的必修课。如何在专业教育的低年级阶段做好思政工作,是教师必须重视的问题。文章在全国高校思想政治工作会议精神的引领下,建立物理化学课程思政目标,然后以此为导向... 详细信息
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基于“OBE+五星教学法”的“案例式”课程思政建设的探索——以“计算机测控技术”课程为例
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教育教学论坛 2025年 第6期 113-116页
作者: 李开龙 许微 覃方君 李文魁 海军工程大学电气工程学院 湖北武汉430033
为深入贯彻新时代军事教育方针、加速推进课程思政建设高质量发展,以“计算机测控技术”课程为例,采用“OBE+五星教学法”与“案例式”教学策略相结合开展军队院校课程思政建设探索。通过融入先进人物、时事要闻、能力素养、科学思维、... 详细信息
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“双一流”背景下食品添加剂课程思政建设与探索
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食品工业 2025年 第1期46卷 235-237页
作者: 李华 朱晓艾 赵贝贝 河南工业大学粮油食品学院 郑州450001
食品添加剂是食品科学与工程专业的专业选修课,其知识广泛渗入到食品工程的其他课程。该课程在人才培养和专业知识建构中具有重要作用。将思政元素融入课程教学中是“双一流”专业建设的需要,也是当今高校课程建设的重要内容。文章总结... 详细信息
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中华优秀传统文化融入草地保护学课程思政建设的探索
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安徽农业科学 2025年 第5期53卷 252-255页
作者: 徐玉芳 唐伟 陶奇波 杨超 苗福泓 孙娟 青岛农业大学草业学院/黄河三角洲草地资源与生态国家林业和草原局重点实验室/青岛市滩涂盐碱地特色植物种质创制与利用重点实验室 山东青岛266109
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,也常被当作专业课程思政建设的重要元素之一。将中华优秀传统文化融入专业课程思政教学,不仅有助于增强大学生的文化自信和民族自豪感,而且有助于中华传统文化的创新和传承。在深入阐述中华优秀... 详细信息
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“工程力学实验”的课程思政建设与教学实践
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实验室科学 2025年 第1期28卷 194-197页
作者: 翟诚 杨海庆 赵广臣 刘少泷 贾文青 山西工程技术学院土木工程系 山西阳泉045000 山西工程技术学院工程力学实验中心 山西阳泉045000
以“低碳钢和铸铁的轴向拉伸与压缩实验”作为课程思政建设案例,对理论知识点隐含的“思政元素”和“思政素材”进行了凝练和总结,并将其融入实验课的教学内容设计与教学实践中,形成知识讲授、能力培养和思政育人的全新授课体系。教学... 详细信息
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基于智慧平台的大学英语课程思政建设与实践研究
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山东商业职业技术学院学报 2025年 第1期25卷 49-53页
作者: 党瑞红 山东商业职业技术学院 山东济南250100
随着互联网技术的不断更新,智慧课堂和智慧教学成为新时代背景下教育改革的必经之路。大学英语作为高校一门重要的通识必修课,在课程思政教育的开展与践行中发挥着至关重要的作用。如何利用好智慧平台,推动大学英语课程思政教学改革,成... 详细信息
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马克思主义理论学科引领医学高校课程思政建设的实践路径
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大学 2025年 第6期 51-54页
作者: 何佳洁 张鲜鲜 宁夏医科大学人文与管理学院 宁夏银川750004 宁夏医科大学马克思主义学院 宁夏银川750004
医学类高校课程思政建设既要遵循《高等学校课程思政建设指导纲要》的一般原则,又要立足自身办学特色发挥比较优势,找到医学类课程思政课程协同发展的育人模式。基于医学类高校“课程思政”与“思政课程”协同教学现状的调查研究,二... 详细信息
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地方师范院校大学物理课程思政建设的创新路径探索
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佳木斯职业学院学报 2025年 第1期41卷 163-165页
作者: 李瑾 陕西学前师范学院 陕西西安710100
随着时代的发展和社会需求的变化,课程思政作为一种全员、全程、全课程育人的综合教育理念,在提升学生科学思维、培养未来教育者、服务地方发展和引导正确价值观方面具有重要意义。地方师范院校大学物理课程思政建设,是提升教育质量、... 详细信息
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大数据时代背景下中医英语课程思政建设策略探析
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国际援助 2025年 第7期 31-33页
作者: 李苹 河南中医药大学外语学院 河南 郑州 450046
大数据技术对于教育模式产生了诸多的影响,对于中医英语课程思政建设而言,也需要合理地将该技术融入进去.文章从这个角度入手,对于中医英语课程特点进行分析,研判思政教育内涵和要求,探讨中医英语课程思政建设的现状,归结对应的课程思... 详细信息
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基于"OBE"理念的民族高校舞蹈专业课程改革及课程思政建设——以西北民族大学舞蹈学院《中国民族民间舞6》为例
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长江丛刊 2025年 第9期 194-196页
作者: 寇亮 周博健 西北民族大学舞蹈学院 西北民族大学舞蹈学院
OBE理念坚持"学生中心、产出导向、持续改进、反向设计课程体系"的原则,关注课程实施效果与课程目标的匹配性,围绕学生需求展开深入研究,这也更好地满足了社会对舞蹈专业人才的职业定位与需求.民族高校肩负着铸牢中华民族共... 详细信息
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