检索结果-内蒙古大学图书馆

高等建筑教育 2021年第4期30卷 188-195页

作者：袁竞峰苏舒朱蕾黄珺东南大学土木工程学院江苏南京211189 东南大学党委办公室江苏南京211189

在深入了解课程思政的意义与内涵的基础上,以工程管理前沿作为试点课程,探讨了如何针对土木工程管理专业开展课程思政建设工作。根据课程教学主线,构建工程管理前沿课程思政教学体系及内容,提出便于思政内容融入专业课程的特适化教学组... 详细信息

在深入了解课程思政的意义与内涵的基础上,以工程管理前沿作为试点课程,探讨了如何针对土木工程管理专业开展课程思政建设工作。根据课程教学主线,构建工程管理前沿课程思政教学体系及内容,提出便于思政内容融入专业课程的特适化教学组织方式与手段,实现课程教学效率的最大化。并通过问卷调查分析工程管理前沿课程思政建设的实际应用效果。结果显示,工程管理前沿课程思政探索与实践达到了预期目标,可以为相关专业的课程思政教育教学提供借鉴。

关键词：工程管理前沿课程思政建设教学改革

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立德树人根本任务下“智能采矿导论”课程思政建设探索与实践

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教育观察 2023年第26期12卷 81-86页

作者：郭兵兵张蓓陈国祥刘闯左秋玲河南工程学院资源与安全工程学院郑州城市职业学院建筑工程学院

在高校立德树人的根本任务背景下，基于“智能采矿导论”课程的个案研究，开展了矿业类学科专业课课程思政建设的实践与探索。课程确立了知识、能力和价值观三个维度的课程思政目标；提炼了“政治素养”“哲学思维”“科学精神”“世界... 详细信息

在高校立德树人的根本任务背景下，基于“智能采矿导论”课程的个案研究，开展了矿业类学科专业课课程思政建设的实践与探索。课程确立了知识、能力和价值观三个维度的课程思政目标；提炼了“政治素养”“哲学思维”“科学精神”“世界观、人生观和价值观”等方面的思政元素；形成了主辅结合、水乳交融、喜闻乐见、润物无声的教学基本原则；探索了隐性渗透、案例穿插、画龙点睛、专题嵌入、讨论辨析的教学组织形式；构建了融于专业知识的过程性考核和行为导向的结果性考核相结合的考核评价机制。

关键词：智能采矿工程专业 “智能采矿导论”课程课程思政建设立德树人

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“大思政”格局下高校创新创业教育课程思政建设探微

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改革与开放 2022年第16期 48-53页

作者：孟娜李佳倩廖嘉璐中南林业科技大学经济学院

“大思政”格局下,高校创新创业教育课程思政建设逐渐受到重视,但目前高校创新创业课程思政建设仍然存在教学目标定位不清晰、教学体系设计不合理和教学团队水平有待提高等问题。应从明确创新创业课程思政三个维度教学目标、根据年级特... 详细信息

“大思政”格局下,高校创新创业教育课程思政建设逐渐受到重视,但目前高校创新创业课程思政建设仍然存在教学目标定位不清晰、教学体系设计不合理和教学团队水平有待提高等问题。应从明确创新创业课程思政三个维度教学目标、根据年级特点设计分层次“双创”教学体系、培养具有“思+创”背景的高水平教学团队3个方面出发,探索高校创新创业教育课程思政建设的实现路径。

关键词： “大思政”格局创新创业教育课程思政建设

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中职农林类课程思政建设的关键问题与路径探究

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全体育 2020年第3期 90-91页

作者：王茜廊坊市文安县综合职业技术教育中心河北廊坊 065800

在新课程教学改革的大背景下,素质教育备受关注,为了提升学生的综合素养,做好课程思政建设工作是一件十分重要的事情.对于处于青春期的中职生来讲,其身心发展尚不成熟,很容易因外界因素的影响走向歧途.为此就需要在进行中职教育时发挥... 详细信息

在新课程教学改革的大背景下,素质教育备受关注,为了提升学生的综合素养,做好课程思政建设工作是一件十分重要的事情.对于处于青春期的中职生来讲,其身心发展尚不成熟,很容易因外界因素的影响走向歧途.为此就需要在进行中职教育时发挥课程思政的积极作用,本文就中职农林类课程思政建设进行一系列研究.

关键词：中职农林类课程思政建设

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新工科背景下自动化专业课程思政建设新思路

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教育教学论坛 2022年第52期 14-18页

作者：周萌董哲王晶张晓平北方工业大学电气与控制工程学院北京100043 北方工业大学电气与控制工程学院现场总线技术及自动化北京市重点实验室北京100043

新工科背景下,为培养自动化专业德智体美劳“五育”并举人才,加强课程思政教育与专业知识体系高度融合与同向同行是实现立德树人这一根本任务的重要途径。基于当前自动化专业课程思政建设的现状,分析了存在的主要问题,以自动化专业顶层... 详细信息

新工科背景下,为培养自动化专业德智体美劳“五育”并举人才,加强课程思政教育与专业知识体系高度融合与同向同行是实现立德树人这一根本任务的重要途径。基于当前自动化专业课程思政建设的现状,分析了存在的主要问题,以自动化专业顶层设计为抓手,从教学理念、教学技术与教学制度三个层面,提出“教学目标育人化、思政元素整体化、教学模式潜移默化、师资队伍德育化、评价机制长期化”五位一体的课程思政建设方案,以期切实解决好专业教育和思想政治教育“两张皮”问题,为自动化专业培根铸魂。

关键词：新工科自动化专业课程思政建设

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多模态话语理论对英语专业课程思政建设的作用

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海外英语 2022年第14期 115-117页

作者：王颖北京信息科技大学外国语学院北京100192

多模态话语理论,属于应用语言学的理论体系,与语言的运用相关,是系统功能语言学的重要组成部分。从语言理论到语言实践,多模态话语理论架构了一座语言应用的桥梁,将语言学的理论研究转化到具体的语言实践环节。英语专业作为高等学校的... 详细信息

多模态话语理论,属于应用语言学的理论体系,与语言的运用相关,是系统功能语言学的重要组成部分。从语言理论到语言实践,多模态话语理论架构了一座语言应用的桥梁,将语言学的理论研究转化到具体的语言实践环节。英语专业作为高等学校的一个特色专业,不仅融合了人文社会科学的知识内容,而且还将跨文化背景知识增加到英语的知识体系中,包括英语阅读、话语分析和语言翻译等方面,形成了中外文化融会贯通的语言实践框架。

关键词：多模态话语理论英语专业课程教学与研究课程思政建设人才培养目标

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社会环境中税务会计课程思政建设探究

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中国农业会计 2023年第13期33卷 109-111页

作者：许晨彭涛宋玉南京理工大学

尽管社会环境和会计之间的关系经常被人们在原则上确认,但是很少有人对社会环境中税务会计课程的思政建设进行研究。本文试图通过对税务会计的课程思政与社会环境变化进行分析,探讨税务会计课程思政的特点,并结合当前碳达峰、碳中和的... 详细信息

尽管社会环境和会计之间的关系经常被人们在原则上确认,但是很少有人对社会环境中税务会计课程的思政建设进行研究。本文试图通过对税务会计的课程思政与社会环境变化进行分析,探讨税务会计课程思政的特点,并结合当前碳达峰、碳中和的社会环境,构建税务会计的课程思政。

关键词：社会环境税务会计课程思政建设

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全面提升高校教师课程思政建设意识和能力的关键

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邯郸职业技术学院学报 2020年第4期33卷 61-64页

作者：杜永鑫大同煤炭职业技术学院山西大同037003

高校要积极推进课程思政,这样才能确保学生具有优秀的品质和专业能力,使学生成为合格的人才。在这一过程中,高校教师起到至关重要的作用,需不断提高教师的课程思政意识与能力,充分渗透立德树人的人才培养理念,提高教学质量,为课程思政... 详细信息

高校要积极推进课程思政,这样才能确保学生具有优秀的品质和专业能力,使学生成为合格的人才。在这一过程中,高校教师起到至关重要的作用,需不断提高教师的课程思政意识与能力,充分渗透立德树人的人才培养理念,提高教学质量,为课程思政建设提供重要的保障。教师不仅要为学生传授知识,还要不断提高学生的思想道德品质,积极整合课程思政教学资源,不断创新教学方式和方法,有效发挥出课程思政的实效性,充分落实立德树人的育人理念。

关键词：高校教师课程思政建设意识能力

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畜牧兽医类专业课程思政建设探索与实践

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好日子 2021年第11期 108-109页

作者：马青飞汪晏伊黑龙江生物科技职业学院黑龙江生物科技职业学院

随着素质教育理念的提出,很多高职院校在专业课程教学的过程中已经融入了思政建设.高职院校的学生不仅要具备专业水平提升,同时还要提升思想政治水平.本文主要以畜牧兽医类专业课程教学为例,讲述了该课程教学过程中思政建设的具体策略,... 详细信息

随着素质教育理念的提出,很多高职院校在专业课程教学的过程中已经融入了思政建设.高职院校的学生不仅要具备专业水平提升,同时还要提升思想政治水平.本文主要以畜牧兽医类专业课程教学为例,讲述了该课程教学过程中思政建设的具体策略,希望能够提升高职院校课程思政建设的水平.

关键词：畜牧兽医类专业课程思政建设探索与实践

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理工科高校大学数学课程思政建设探析

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教育进展 2024年第5期14卷 660-664页

作者：开玥上海工程技术大学数理与统计学院上海

大学数学在提高学生的逻辑思维能力、推导能力和创新能力方面有极其重要的作用。由于大学数学的复杂性和抽象性使得很多大学生认为大学数学学习起来很困难,认为学习大学数学是无意义的。因此,学生对大学数学的学习兴趣极度匮乏,严重缺... 详细信息

大学数学在提高学生的逻辑思维能力、推导能力和创新能力方面有极其重要的作用。由于大学数学的复杂性和抽象性使得很多大学生认为大学数学学习起来很困难,认为学习大学数学是无意义的。因此,学生对大学数学的学习兴趣极度匮乏,严重缺乏主动性和积极性。本文,以理工科高校大学数学课程思政的现状为背景,深刻解读理工科高校数学课程思政建设存在的必要性,探讨课程思政建设的意义。针对如何改革和创新大学数学课程思政,提出健全大学数学课程思政建设体系,建立大学数学课程思政评估体系,并且对专业教师的教师水平提出更高要求,在思想上提升对大学数学课程思政建设价值的认同性。

关键词：大学数学课程思政建设

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