检索结果-内蒙古大学图书馆

时代汽车 2025年第3期 91-93页

作者：王彦婷王凯姚庆黄河交通学院河南焦作454950

在新工科背景下,应用型高校面临着如何将思政元素融入《汽车制造工艺学》课程的挑战。目前存在思政内容与专业知识融合不够深入、教学方法手段单一、评价体系不完善等问题。本文提出了深入挖掘课程思政元素并构建思政教学体系、创新教... 详细信息

在新工科背景下,应用型高校面临着如何将思政元素融入《汽车制造工艺学》课程的挑战。目前存在思政内容与专业知识融合不够深入、教学方法手段单一、评价体系不完善等问题。本文提出了深入挖掘课程思政元素并构建思政教学体系、创新教学方法和手段、加强实践教学环节培养学生实践能力和社会责任感、构建多元评价体系全面评价学生综合素质等策略。通过这些举措,旨在实现知识技能与思政素养的协调发展,培养具有创新精神和社会责任感的高素质工程技术人才,推动课程创新与教学改革。

关键词：新工科应用型高校 “汽车制造工艺学” 课程思政融合

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课程思政融合背景下上海市中等职业教育数学教学模式创新研究

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成才 2024年第15期 36-38页

作者：俞一超上海市城市科技学校

本文致力于探索课程思政融合背景下的上海市中等职业教育数学教学模式创新,通过深入分析传统数学教学模式的不足,结合上海市中等职业教育的特点和需求,将思政元素有机融入数学教学过程中,构建新型的教学模式。该教学模式不仅强调数学知... 详细信息

本文致力于探索课程思政融合背景下的上海市中等职业教育数学教学模式创新,通过深入分析传统数学教学模式的不足,结合上海市中等职业教育的特点和需求,将思政元素有机融入数学教学过程中,构建新型的教学模式。该教学模式不仅强调数学知识的讲解,更注重培养学生的科学精神、逻辑思维、团队协作等综合能力,旨在实现知识与品德的双重提升。通过实证研究,该教学模式具有可行性,能显著提高学生的数学学习兴趣和效果,促进学生全面发展。此外,本文还对该教学模式的创新内容和方法进行深入探讨,以期为上海市中等职业教育数学教学模式的改革与发展提供有益的参考和借鉴。

关键词：课程思政融合上海市中等职业教育数学教学模式创新

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课程思政融合视域下高职实训类课程改革实证研究——以“网页设计与制作”为例

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科教文汇 2024年第16期 124-128页

作者：曾晨曦陈静湖南工程职业技术学院湖南长沙410151

在课程思政融合视域下,高职实训类课程进行课程思政改革已成为必然趋势。该文以“网页设计与制作”课程为例,深入探讨实训课程思政融合的实践路径,提出了“以湖湘优秀传统文化为主线,依托真实项目情境,注重学生情感融入与思考引导,致力... 详细信息

在课程思政融合视域下,高职实训类课程进行课程思政改革已成为必然趋势。该文以“网页设计与制作”课程为例,深入探讨实训课程思政融合的实践路径,提出了“以湖湘优秀传统文化为主线,依托真实项目情境,注重学生情感融入与思考引导,致力于培育新时代湖湘工匠”的创新性思政建设策略。该策略的实施显著提升了实训课程在思政教育及文化传承方面的双重效果,为高职实训类课程思政改革的深化与拓展提供了有益的经验。

关键词：课程思政融合高职实训类课程课程改革

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心血管内科临床实践教学与课程思政融合的教学模式探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第12期 219-222页

作者：吕祥威覃泱李陈红代晶彭慧桂林医学院国际教育学院广西桂林541199 桂林医学院附属医院研究生和毕业后教育管理部广西桂林541001 桂林医学院国际教育学院学生工作办公室广西桂林541199 桂林医学院国际教育学院对外汉语教研室广西桂林541199 桂林医学院国际教育学院教学与科研管理科广西桂林541199

探讨心血管内科临床实践教学与课程思政融合的教学模式。方法本研究选取2024年1月至2024年6月纳入的80例心血管内科临床实习医学生作为研究对象。将80例学生随机分为两组,每组40例。实验组采用心血管内科临床实践教学与课程思政融合的... 详细信息

探讨心血管内科临床实践教学与课程思政融合的教学模式。方法本研究选取2024年1月至2024年6月纳入的80例心血管内科临床实习医学生作为研究对象。将80例学生随机分为两组,每组40例。实验组采用心血管内科临床实践教学与课程思政融合的教学模式,对照组采用传统的心血管内科临床实践教学模式。结果实验组学生的职业素养评分为88.5±6.2,显著高于对照组的80.0±7.5。在医德医风、职业态度、沟通能力和团队协作等子维度上,实验组的评分也均高于对照组(P<0.05)。实验组学生的人文关怀意识评分为92.0±4.5,显著高于对照组的84.5±6.0。在关爱患者、尊重患者意愿和提供心理支持等子维度上,实验组的评分也均高于对照组(P<0.05)。实验组学生的临床实践能力评分为89.5±5.5,显著高于对照组的82.0±7.0。在病史采集、体格检查、辅助检查结果分析和诊断与治疗方案制定等子维度上,实验组的评分也均高于对照组(P<0.05)。实验组学生的社会责任感评分为91.0±5.0,显著高于对照组的83.5±6.5。在关注社会健康问题、参与公益活动和传播健康知识等子维度上,实验组的评分也均高于对照组(P<0.05)。实验组学生对课程思政的满意度评分为93.0±4.0,显著高于对照组的85.5±6.0。在教学内容、教学方法和教学效果等子维度上,实验组的评分也均高于对照组(P<0.05)。结论融入课程思政的心血管内科临床实践教学模式在提升学生职业素养、人文关怀意识、临床实践能力、社会责任感以及对课程思政的满意度方面均展现出优于传统教学模式的效果。

关键词：心血管内科临床实践教学课程思政融合教学模式探索

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大学体育教学与课程思政融合的价值与实践研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0131-0134页

作者：张娜刘胤祺云南大学体育学院云南昆明650504

在全国高校思想政治工作会议上,明确强调了高校的各科课程内容要与思政教育课程充分融合、同向同行,加强二者之间的协同效应。大学体育课程作为高校“课程思政”建设的重要一环,对于贯彻落实课程思政、实践三全育人具有不可忽视的作用... 详细信息

在全国高校思想政治工作会议上,明确强调了高校的各科课程内容要与思政教育课程充分融合、同向同行,加强二者之间的协同效应。大学体育课程作为高校“课程思政”建设的重要一环,对于贯彻落实课程思政、实践三全育人具有不可忽视的作用。应将大学体育课程作为大学生开展体育运动、学习卫生保健知识的重要课堂,积极贯彻落实会议的指导思想。本论文研究大学体育课程与思政教育融合的价值与实践路径,旨在使大学生在强健体魄和提升运动技能的同时,深切地感受体育竞技中的拼搏精神,开发自身潜能和智慧的极限,不断提升大学体育课程建设的创新发展方向。

关键词：大学体育教学课程思政融合价值与实践

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大学英语写作教学中的课程思政融合研究——基于学科本体论视角

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 62-65页

作者：王娟娟江西开放大学江西南昌330046

本文以学科本体论为视角,探讨了大学英语写作教学中的课程思政融合问题。文章介绍了学科本体论的概念和特点,阐述了课程思政融合的必要性和重要性;从教学内容设计、教学方法和教学评价三个方面,论述了课程思政融合在大学英语写作教学中... 详细信息

本文以学科本体论为视角,探讨了大学英语写作教学中的课程思政融合问题。文章介绍了学科本体论的概念和特点,阐述了课程思政融合的必要性和重要性;从教学内容设计、教学方法和教学评价三个方面,论述了课程思政融合在大学英语写作教学中的作用和实现策略,并提出了未来研究的方向和建议。本文以学科本体论视角为基础,探讨大学英语写作教学中的课程思政融合问题。具体而言,将从以下三个方面进行探讨:(1)从学科本体论的角度解析大学英语写作的学科属性,探讨学科课程思政融合的意义与价值。(2)探讨大学英语写作教学中的课程思政融合实践,包括课程设计、教学内容和教学方法等方面。(3)对大学英语写作教学中的课程思政融合问题进行分析和总结,并提出相应的建议和措施,以促进大学英语写作教学的发展和完善。

关键词：课程思政融合学科本体论大学英语写作教学教学内容设计教学方法教学评价

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高校啦啦操课程教学中的课程思政融合渗透研究

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文苑 2020年第36期 73-74页

作者：孙浩金陵科技学院体育部，江苏南京 210000

高校思想政治教育工作事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。在高校啦啦操课程教学中，具有开展课程思政融合的必然性与重要价值。因此... 详细信息

高校思想政治教育工作事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。在高校啦啦操课程教学中，具有开展课程思政融合的必然性与重要价值。因此，本研究在对其必然性与渗透内容进行深入分析的基础上，对高校啦啦操课程教学中加强课程思政融合渗透的对策进行探索，为加强高校啦啦操课程教学中课程思政融合的渗透、提高高校思想政治教育的效果提供参考和借鉴。

关键词：高校啦啦操课程教学课程思政融合渗透

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高校课程思政融合审计学教学模式的创新研究

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数字化用户 2023年第15期29卷 260-262页

作者：于明哈尔滨剑桥学院　黑龙江　哈尔滨　150080

近年来，高校课程思政融合已经成为教育改革的热点。针对审计学教学，本文提出了一种基于课程思政融合的审计教学模式，旨在强化审计学教学中的思政教育，提升学生的综合素质。通过对该模式的探讨与实践，证明其在高校的审计教育中具有... 详细信息

近年来，高校课程思政融合已经成为教育改革的热点。针对审计学教学，本文提出了一种基于课程思政融合的审计教学模式，旨在强化审计学教学中的思政教育，提升学生的综合素质。通过对该模式的探讨与实践，证明其在高校的审计教育中具有可行性和实用性。

关键词：课程思政融合审计学教学综合素质思想政治教育

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单片机原理与接口技术课程思政融合设计与创新

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经济师 2021年第6期 169-169,171页

作者：李丽大连交通大学机械工程学院机械电子系辽宁大连116028

文章以单片机原理与接口技术课程为例,围绕实施课程思政教育的必要性、途径、课程思政元素、教学评价四个方面进行展开,阐述把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,实现课程思政的自然融合,帮助学生树立正确的社会主义价值观和科学... 详细信息

文章以单片机原理与接口技术课程为例,围绕实施课程思政教育的必要性、途径、课程思政元素、教学评价四个方面进行展开,阐述把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,实现课程思政的自然融合,帮助学生树立正确的社会主义价值观和科学观,顺应人才培养目标的需要。

关键词：单片机原理与接口技术课程课程思政融合创新

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内蒙古高校民族声乐课程和课程思政融合

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乐器 2024年第12期 78-81页

作者：姚瑶内蒙古艺术学院音乐学院

本论文研究了内蒙古高校民族声乐课程与课程思政融合的问题。通过深入理解内蒙古高校民族声乐课程的特点和现状,以及课程思政融合的概念和意义,探讨了如何在课程中融入思想政治教育元素,提升学生的综合素质。通过实践案例分析,总结了实... 详细信息

本论文研究了内蒙古高校民族声乐课程与课程思政融合的问题。通过深入理解内蒙古高校民族声乐课程的特点和现状,以及课程思政融合的概念和意义,探讨了如何在课程中融入思想政治教育元素,提升学生的综合素质。通过实践案例分析,总结了实施思政教育的目标、整合思政元素的方法和策略,并评估了课程思政融合的成效和存在的问题。本研究旨在为内蒙古高校民族声乐课程的发展和课程思政融合的实践提供理论和实践指导。

关键词：内蒙古高校民族声乐课程课程思政融合音乐教育教学方法

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