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主题

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机构

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作者

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  • 1 篇 li wen-he
  • 1 篇 沈麟
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  • 1 篇 夏璐
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语言

  • 39 篇 中文
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敬业乐群职业素养指导下的大学英语课程拓展路径探析
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第2期 042-045页
作者： 郝玲雪 亓艺凝 胡蝶 于丽 哈尔滨信息工程学院 黑龙江 哈尔滨 150431
黄炎培先生是我国近代职业教育的开创者和奠基人。其倡导的敬业乐群职业素养要求学生具备爱岗敬业团结协作的精神。而量大面广的大学英语课程作为一门基础学科正是培养学生敬业乐群职业素养的主渠道。本文通过剖析目前应用型本科院校大... 详细信息
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谈理工科院校大学英语课程拓展
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教育探索 2012年 第2期 43-44页
作者： 肖咏梅 河北工程大学文学院 河北邯郸056038
理工科院校大学英语课程拓展,一要从建构学生的有意义的英语语言知识结构出发,拓展与英语相关的文化课程;二要以学生的多无智能发展为基础,实现课程拓展学习的层次性和多样性;三要以需求理论为导向,进一步拓展英语课程学习的广度和深度。
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从思政课到课程思政:课程拓展、逻辑差异与互动融合
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江苏第二师范学院学报 2022年 第4期38卷 61-66,74页
作者： 徐楷森 夏璐 南京大学学报编辑部 江苏南京210093 南京大学历史学院 江苏南京210023 复旦大学本科生院 上海200433
新时代加强高校思想政治教育具有重大战略意义。思政课是高校思想政治教育的主渠道,课程思政是思想政治教育在课程层面从思政课到专业课程的拓展。思政课和课程思政具有重要的逻辑差异,思政课遵循思想政治教育的课程逻辑,课程思政则遵... 详细信息
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飞行器测试技术之课程拓展
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中国现代教育装备 2017年 第17期 39-41页
作者： 王伟 林德福 王录强 北京理工大学宇航学院 北京100081 西北工业集团有限公司 陕西西安710043
测试技术是工科学生需要掌握的一门技术。以提高学生的测试技术为出发点,将实际工程中旋转飞行器转速测量问题作为教学案例,设计出了六加计测试系统和两加计一陀螺测试系统两种方案,解决了旋转飞行器转速测量问题。详细介绍了测试系统... 详细信息
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智慧化环境下高校旅游管理专业的课程拓展
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魅力中国 2019年 第5期 249-250页
作者： 韩华 天府新区航空旅游职业学院 四川 天府新区620860
近几年来,智慧旅游的理念被世界各地的旅游业所关注,目前我国也重点发展旅游业.高等院校在智慧化环境下对旅游管理专业的学生进行培养.通过对课程进行拓展,高校对旅游管理专业的课程内容进行丰富优化,使教学方式更加灵活、多样化,使高... 详细信息
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育智 育技 育德 育信——职业教育公共文化课功能及课程拓展的四个支柱
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天津职业院校联合学报 2012年 第4期14卷 31-34,48页
作者： 魏春梅 天津城市职业学院 天津300250
"育智、育技、育德、育信"是公共文化课功能及其课程拓展的四个支柱,是文化育人课程建设的核心内容。公共文化课一要为专业课程服务,二要为人文修养养成服务。通过育人的全过程,使学生人人成才,全面发展。
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数值仿真实践在流体力学课程拓展中的应用
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科学与信息化 2024年 第12期 152-154页
作者： 王昊 常伟 撒占友 张永亮 卢守青 青岛理工大学安全科学与工程系 山东 青岛 266520 青岛理工大学信息化建设与管理处 山东 青岛 266520
为加强学生对流体力学基础理论的应用,本文将数值仿真实践与课程拓展进行结合,分析了数值仿真实践在课程拓展中应用的优势,由"基础概念理解""物理现象阐释""综合扩展应用"3个层次设计了基于数值仿真的课... 详细信息
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“六足园”科学探究学习及课程拓展
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教育研究与评论（小学教育教学） 2015年 第7期 30-32页
作者： 刘红 江苏省南京市凤游寺小学
将六足园作为校园生态实验室,就是希望为学生在城市的校园内提供一个丰富的资源基地、一个探究大自然奥秘的课堂,让学生在真实的情境中学习运用各种科学技能和科学方法,建构科学知识体系。依托六足园校园生态实验室开展的科学探究学习... 详细信息
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科学,从课堂走向生活——小学科学课程拓展教学实践探索
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小作家选刊 2018年 第9期 94页
作者： 许御君 312030 浙江省绍兴市柯桥区柯岩街道阮社小学
小学科学课程为学生揭示了纷繁复杂世界的奥秘,使学生对科学知识的探索充满了向往,激发了学生对科学的学习兴趣,有利于提高学生的科学素养,但是如果仅限于教材的学习,并不能使学生对所学科学知识有深入的理解.以生活为基础进行科学课程... 详细信息
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小学数学学科课程整合与拓展
小学数学学科课程整合与拓展
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2021年教育创新网络研讨会
作者： 杨灵巧 浙江省台州市路桥区路北街道中心小学
小学数学学科课程整合和拓展,对于学生而言有重要的作用和意义,对于学生的学习和教师的教学都有较大的意义和作用,但是小学数学学科课程整合与拓展,并不是简单的资源拓展和整合,而是一门更加深奥的学问。基于此,本文就针对小学数学学科... 详细信息
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