检索结果-内蒙古大学图书馆

北京社会科学 2020年第10期 34-48页

作者：陈志伟中央民族大学教育学院北京100081

高校课程教学资源具有准公共产品属性,合理适切开放不仅能满足社会知识文化需求,同时能增强高校自身影响力,因此当从全面化角度探讨其开放进程。在分析国内外高校课程教学资源开放的理论研究及实践现状基础上,选取北京地区10所典型高校... 详细信息

高校课程教学资源具有准公共产品属性,合理适切开放不仅能满足社会知识文化需求,同时能增强高校自身影响力,因此当从全面化角度探讨其开放进程。在分析国内外高校课程教学资源开放的理论研究及实践现状基础上,选取北京地区10所典型高校和300名社会个体进行实地调研,发现当前高校课程教学资源开放进程在项目类别、途径场所、受众群体、需求导向等方面存在问题和困境,为此应采取侧重实用教学内容、细化资源类型、加大政策资金扶持力度、与时俱进地创设和维护开放平台、提升教师专业素养、强化宣传舆论导向等措施,以进一步提高高校课程教学资源开放成效。

关键词：高校课程教学资源开放社会需求

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对高职院校建设课程教学资源开发团队的思考

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教育与职业 2013年第35期 75-76页

作者：朴成植戚文革吉林电子信息职业技术学院吉林电子信息职业技术学院科研处

随着高职院校教育教学改革的推进,为培养更加符合社会需求的高技能应用型人才,各高职院校在相关专业的建设上提出了更加规范、严格和细致的要求。通过改进教学方法和教学手段来提高教学质量和教学效率已成为广大教师关注的问题。文章以... 详细信息

随着高职院校教育教学改革的推进,为培养更加符合社会需求的高技能应用型人才,各高职院校在相关专业的建设上提出了更加规范、严格和细致的要求。通过改进教学方法和教学手段来提高教学质量和教学效率已成为广大教师关注的问题。文章以相关政策为依据,提出了在高职院校组建教学资源开发团队的重要性和必要性,并进一步提出了开发团队建设的具体内容。

关键词：高职院校课程教学资源开发团队建设

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基于项目教学的课程教学资源建设研究 ——以《信息技术与课程整合》课程为例

基于项目教学的课程教学资源建设研究 ——以《信息技术与课程整...

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作者：陈雅琪重庆师范大学

学位级别：硕士

项目式教学最初被广泛运用于职业教育领域,由于社会人才需求的转变使得高校人才培养目标也发生了巨大改变,许多专家学者致力于项目教学研究并取得了一定的研究成果,为项目式教学实践提供理论基础。随着信息技术与互联网技术的飞速发展,... 详细信息

项目式教学最初被广泛运用于职业教育领域,由于社会人才需求的转变使得高校人才培养目标也发生了巨大改变,许多专家学者致力于项目教学研究并取得了一定的研究成果,为项目式教学实践提供理论基础。随着信息技术与互联网技术的飞速发展,越来越多高校面临建设课程教学资源的任务,国内也涌现出了种类多样的教学资源,但是,基于项目教学的课程资源建设相对较少,传统资源建设都是以课程理论体系进行分类,无法满足项目教学需求。因此,建设与开发基于项目教学的课程资源势在必行,为项目教学提供信息化教学支持,并对提高学习者专业知识技能、促进高校课程教学改革有着重大意义。本文提出以项目教学为出发点的课程资源建设的研究,具体研究内容有以下几个方面:(1)简要阐述该课题的研究背景、国内外项目式教学与资源建设的研究现状,明确基于项目教学的课程资源建设目标和意义,对教学资源和项目教学进行概念阐述,探讨了资源建设的理论依据和项目式教学基本要求。(2)分析基于项目教学的课程资源建设指导思想和方法,基于国家教育资源建设标准的基础上,设计本研究的课程资源建设参考规范,并探讨相应的资源分类方法。归纳了课程资源建设模式的设计原则,在分析和总结一般课程资源设计模式和移动学习资源建设模式的基础上,设计了基于项目教学的课程资源建设模式,为本课题的案例实现提供参考。(3)基于前期设计的资源建设模式,进行具体案例的实现。以《信息技术与课程整合》课程为例,进行课程内容分析和项目设计,总结了该课程总体架构。选择该课程的第四章内容进行个案设计与实现,首先对“多媒体设计与开发”进行教学目标分析,确定了资源建设思路,并对项目性指导资源、课程内容性资源和环境性资源进行了案例实现。(4)将建设好的课程教学资源应用到《信息技术与课程整合》课程项目式教学中,通过问卷调查、评价量表和访谈纲要等多元化评价方式进行实践效果评价。在基于国家发布的资源评价指标体系和其他专家建设评价量表的基础上,设计了该课程资源的评价量表,结合实践与使用者反馈,对课程教学资源进行了评价与完善。最后,对本次研究做了工作总结,并针对研究存在的不足提出了后续的研究方向。

关键词：项目教学课程教学资源资源建设模式设计

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高校美术史论课程教学资源数据库开发探索与应用研究

高校美术史论课程教学资源数据库开发探索与应用研究

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作者：高琦云南艺术学院

学位级别：硕士

在基于计算机及网络的现代学习环境下，高校美术史论课程的教学模式、方法和手段都急需改革和创新，以适应新的学习环境。通过对部分高校美术史论课程的教学现状分析得知，传统美术论史课程教学中形成的过于凝固的思维方式，教条化以及... 详细信息

在基于计算机及网络的现代学习环境下，高校美术史论课程的教学模式、方法和手段都急需改革和创新，以适应新的学习环境。通过对部分高校美术史论课程的教学现状分析得知，传统美术论史课程教学中形成的过于凝固的思维方式，教条化以及单一化教学模式，已经不能适应当代大学生的思维方式和学习方式，传统教学模式不利于当代学生创造性思维的发展及创新能力的培养，进而影响到学生审美能力与认知能力。所以，如何将现代信息技术与美术史论课程教学高度融合，使信息技术更好地为美术史论课程教学服务，是当今美术史论课程教学现代化亟需解决的问题。本论文主要研究如何充分利用现代计算机技术、网络技术、数据库等技术，建设美术史论课程教学资源数据库及应用平台的思路与方法，旨在实现现代信息技术与现代美术教学的紧密融合，使美术史论课程教学内容更加完备和鲜活，实现高校美术史论课程教学资源的高度共享和高效利用，以此推动美术史论课程教学方法与手段的改革，提高课程教学效果。在本论文的研究过程中，主要运用了数据库理论知识、计算机多媒体处理知识、软件工程知识和网站开发技术，主要采用了文献资料法、行动研究法和案例研究法。通过研究，建立了美术史论课程教学资源数据库模型；分析了美术史论课程教学资源数据库平台建设需求和系统功能；设计了美术史论课程教学资源网站的软件结构和主要界面；给出了开发美术史论课程教学资源网站的建议和要求，完成了美术史论课程教学资源网站主要功能模块的开发工作。本研究成果的应用与推广，有助于促进现代信息技术在美术史论课程教学中的应用，有利于提高美术史论课程教学方式与手段的改革。

关键词：美术史论数据库课程教学资源

来源：评论

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大学生职业发展与就业指导课程教学资源建设研究——教学内容资源建设的“重普轻特”问题与对策

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湖南第一师范学院学报 2019年第2期19卷 57-62页

作者：王伟清肖善芳湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201 湖南科技大学信息与电气工程学院湖南湘潭411201

为了更好地发挥“大学生职业发展与就业指导”课程的积极作用,必须加强该课程的教学资源建设。但由于建设主体不强、时间不足和管理不力,很多主体在课程教学内容资源建设中不同程度地存在“重普轻特”的问题,即内容资源建设往往只注重... 详细信息

为了更好地发挥“大学生职业发展与就业指导”课程的积极作用,必须加强该课程的教学资源建设。但由于建设主体不强、时间不足和管理不力,很多主体在课程教学内容资源建设中不同程度地存在“重普轻特”的问题,即内容资源建设往往只注重普适性,而轻视甚至忽视专业领域、就业岗位和学生主体等方面的特殊性。因此,需采取强化建设主体、大力开发时间资源以及加强管理等措施,才能有效解决“重普轻特”问题。

关键词：职业发展就业指导课程教学资源教学内容资源重普轻特

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数字化背景下高职财务会计课程教学资源体系建设与应用研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0200-0203页

作者：何月盈咸宁职业技术学院湖北咸宁437000

随着数字化的推进,教育领域面临深刻变革的挑战。高职财务会计课程作为专业技能培训的重要部分,急需融合数字技术以优化教学效果。本研究聚焦于数字化背景下高职财务会计课程教学资源体系的构建与应用,探索如何通过整合数字化工具和教... 详细信息

随着数字化的推进,教育领域面临深刻变革的挑战。高职财务会计课程作为专业技能培训的重要部分,急需融合数字技术以优化教学效果。本研究聚焦于数字化背景下高职财务会计课程教学资源体系的构建与应用,探索如何通过整合数字化工具和教学模式创新,激发学生的学习兴趣并提升其实践能力,进而为现代社会培养高素质的财务会计专业人才提供有力支撑。

关键词：数字化高职财务会计课程教学资源体系建设

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项目化课程教学资源的开发与建设——以机械制图与计算机绘图课程为例

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价值工程 2013年第26期32卷 264-265页

作者：邵娟琴朱军红常州工程职业技术学院常州213164

文章从项目化教学改革推进过程中遇到的问题出发,以机械制图与计算机绘图课程为例,阐述了基于工作过程的课程体系开发架构、课程资源顶层设计思路和课程资源建设的团队化,指出了课程建设中亟待解决的问题。

关键词：项目化课程课程教学资源团队建设网络教育资源

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浅谈品德课程教学资源的拓展——以《远方的朋友,请你留下来》教学为例

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教学月刊(小学版)综合 2010年第3期 16-17页

作者：卢亚君浙江省宁波李惠利小学 315040

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巧用课程教学资源推动数学合作学习

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现代教育科学(小学教师) 2010年第6期 122-122页

作者：汤琪江苏省苏州市金阊新城实验小学

新一轮的基础教育改革启动以来,过去相对封闭、孤立、凝固、僵化的课程有了很大的改观,给教学实践带来了一些新的气象和变化。然而随着基础教育课程改

关键词：学习小组切入点认知起点探究内容课程教学资源

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艺术设计类专业课程教学资源整合与优化配置改革研究

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智库时代 2019年第23期 263-264页

作者：沈宇峰辽宁科技大学

艺术设计类专业在众多的学科领域里具有一定的创新性与实践性,以实际专业的划分来看例如:平面设计、环境艺术设计、影视动画设计、产品设计、工业设计等等专业都属于艺术设计专业的范畴。艺术设计类专业由于专业的特性,更多的是注重设... 详细信息

艺术设计类专业在众多的学科领域里具有一定的创新性与实践性,以实际专业的划分来看例如:平面设计、环境艺术设计、影视动画设计、产品设计、工业设计等等专业都属于艺术设计专业的范畴。艺术设计类专业由于专业的特性,更多的是注重设计艺术表现或者功能性的表现,往往在设计的过程中对资料的收集、参考、汇总便成为了设计过程中的一个重要环节。

关键词：艺术设计课程教学资源整合与优化配置

来源：评论

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