咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 116 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 117 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 95 篇 教育学
    • 94 篇 教育学
    • 1 篇 体育学
  • 19 篇 工学
    • 4 篇 机械工程
    • 2 篇 电气工程
    • 2 篇 电子科学与技术(可...
    • 2 篇 控制科学与工程
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 材料科学与工程(可...
    • 1 篇 测绘科学与技术
    • 1 篇 矿业工程
    • 1 篇 纺织科学与工程
    • 1 篇 轻工技术与工程
    • 1 篇 交通运输工程
    • 1 篇 食品科学与工程(可...
    • 1 篇 生物工程
  • 12 篇 管理学
    • 7 篇 管理科学与工程(可...
    • 5 篇 工商管理
  • 5 篇 理学
    • 2 篇 系统科学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 物理学
    • 1 篇 生物学
  • 4 篇 文学
    • 3 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 3 篇 经济学
    • 3 篇 应用经济学
  • 2 篇 农学
    • 1 篇 园艺学
    • 1 篇 林学
  • 2 篇 医学
    • 1 篇 药学(可授医学、理...
    • 1 篇 护理学(可授医学、...
  • 2 篇 艺术学
    • 2 篇 设计学(可授艺术学...
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学

主题

  • 117 篇 课程整体设计
  • 11 篇 高职
  • 6 篇 课程改革
  • 5 篇 项目化教学
  • 5 篇 工作过程
  • 4 篇 项目教学法
  • 4 篇 能力目标
  • 4 篇 职业能力
  • 4 篇 单元设计
  • 4 篇 项目教学
  • 4 篇 项目式教学
  • 4 篇 课程单元设计
  • 4 篇 “6+2”基本原则
  • 3 篇 “6+2”原则
  • 3 篇 自动化生产线
  • 3 篇 课程衔接
  • 3 篇 项目化
  • 3 篇 课程实施
  • 3 篇 能力本位
  • 3 篇 工学结合

机构

  • 3 篇 湖南机电职业技术...
  • 3 篇 吉林电子信息职业...
  • 3 篇 吉林大学
  • 3 篇 河源职业技术学院
  • 2 篇 曲靖医学高等专科...
  • 2 篇 广东河源职业技术...
  • 2 篇 黄冈职业技术学院
  • 2 篇 吉林省经济管理干...
  • 2 篇 遵义职业技术学院
  • 2 篇 常州工程职业技术...
  • 2 篇 枣庄职业学院
  • 2 篇 北京电子科技职业...
  • 2 篇 广西交通职业技术...
  • 2 篇 广州城建职业学院
  • 2 篇 柳州职业技术学院
  • 2 篇 湖南民族职业学院
  • 2 篇 湖南工程职业技术...
  • 2 篇 石家庄信息工程职...
  • 1 篇 巴音学院
  • 1 篇 健雄职业技术学院

作者

  • 3 篇 俞彤
  • 3 篇 杨勇
  • 2 篇 邓慧
  • 2 篇 刘嘉瑜
  • 2 篇 康迪
  • 2 篇 谢艳
  • 2 篇 鞠红霞
  • 2 篇 王兆明
  • 2 篇 邵娟琴
  • 2 篇 陈永久
  • 2 篇 荣玉
  • 2 篇 任贵华
  • 2 篇 林宁
  • 2 篇 刘柳
  • 1 篇 刘艳杰
  • 1 篇 王文娟
  • 1 篇 何威
  • 1 篇 李金生
  • 1 篇 刘敏
  • 1 篇 姜涌

语言

  • 117 篇 中文
检索条件"主题词=课程整体设计"
117 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
融通专业应用的高等数学课程整体设计
收藏 引用
高师理科学刊 2022年 第1期42卷 73-77页
作者: 刘世金 刘永祥 王世均 徐贵涛 湖北国土资源职业学院基础课教学部 湖北武汉434090 武汉铁路桥梁职业学院公共课部 湖北武汉434090
随着我国职业院校基础课与专业课教学融通的加速推进,深化数学等公共基础课服务于素质教育,服务于专业教育,服务于学生个性化及可持续发展的教育教学改革日趋重要.以地质、汽车专业为例,对数学课与专业课教学融通进行了实践研究,提出了... 详细信息
来源: 评论
师范专业认证背景下“幼儿卫生与保育”课程整体设计的探索
收藏 引用
教育观察 2021年 第24期10卷 103-104+126页
作者: 吕利 眉山职业技术学院
本研究根据师范专业认证标准的要求,优化"幼儿卫生与保育"课程定位,探寻课程目标与毕业要求的对应关系,编制出符合认证标准的课程标准,从而从课程定位、课程目标、课程内容、教学设计、教学方法和考核形式等方面对该课程进行... 详细信息
来源: 评论
基于工作过程的养猪与猪病防治课程整体设计
收藏 引用
现代农业科技 2020年 第16期 256-256,260页
作者: 王兴群 遵义职业技术学院现代农业系 贵州遵义563000
为契合养猪人才链与产业链之间的对接度,满足贵州区域养猪产业布局和转型升级对高素质技术技能人才的需求,以现代化猪场工作过程为载体,站在课程的角度对养猪与猪病防治课程第一次课、授课项目、授课情景、最后一次课进行设计,以期提高... 详细信息
来源: 评论
数控技术专业“MasterCAM软件应用”课程整体设计
收藏 引用
无线互联科技 2019年 第10期16卷 35-36,41页
作者: 唐细永 申耀武 卢小燕 广州南洋理工职业学院
文章结合技术技能人才培养目标和岗位职业技能,以工作过程为导向,按照项目驱动,从课程定位、教学理念与教学思路设计、教学设计、教学质量保障体系、教学改革以及项目教学实施等6个方面,对数控技术专业“MasterCAM软件应用”课程进行了... 详细信息
来源: 评论
高等职业教育课程整体设计实证研究——以公路工程管理课程为例
收藏 引用
西部素质教育 2018年 第18期4卷 7-8,11页
作者: 厚恩 甘肃交通职业技术学院 甘肃兰州730070
文章以道路与桥梁专业群公路工程管理课程为例,依据职业岗位需求,基于工作过程,以任务驱动,从确立课程整体目标、课程内容改革、综合项目确定、单项项目确定、授课学生对象分析、一体化设计、考核设计、第一堂课设计、形成整体设计文件... 详细信息
来源: 评论
基于职业岗位能力的幼儿绘本导读课程整体设计
收藏 引用
南方职业教育学刊 2019年 第3期9卷 43-47页
作者: 许晓晖 汕头职业技术学院学前教育系
根据幼儿教师职业岗位能力的要求,幼儿绘本导读课程应致力于培养、提高学生鉴赏幼儿绘本、讲演幼儿绘本及设计幼儿绘本阅读活动方案的能力,努力实现与幼儿教师职业岗位的精准对接。因此,应从课程定位和课程目标、教学内容和训练体系、... 详细信息
来源: 评论
产品三维造型及结构设计课程整体设计与实施
收藏 引用
吉林工程技术师范学院学报 2017年 第10期33卷 105-107页
作者: 陈永久 王兆明 吉林大学应用技术学院 吉林长春130012
从产品的三维造型及结构设计课程的教学实际出发,提出以"6+2"原则为基础,采用"自主式一体化教学"模式,对课程的目标、内容、组织形式、评价方案进行整体设计。其目的在于提高学生的职业能力,缩短学生适应岗位的时间... 详细信息
来源: 评论
以项目化教学模式为理念的高职院校课程改革初探——以《选矿厂设计课程整体设计为例
收藏 引用
农业科技创新 2018年 第23期 144页
作者: 何威 陈向 湖南有色金属职业技术学院
采用了项目化教学模式对《选矿厂设计》这门课进行了整体设计,对这门课的知识架构进行了重组。利用勤于动脑、自己动手、团队协作、不懂再问、自己再做的循环训练模式,落实了学生为主体教师为主导的教育思想。
来源: 评论
高职课程整体设计的探讨
收藏 引用
课程教育研究 2018年 第25期 227页
作者: 蔡大华 南京工业职业技术学院能源与电气工程学院
高职教育的培养目标是培养具有较强的岗位能力的高级技术人才。课程教学担负着知识传授及技能培养的任务。本文以我院电子信息专业平台课程《电子技术基础》整体设计为例,介绍了课程整体设计的情况,重点介绍了课程整体设计内涵、做法... 详细信息
来源: 评论
浅谈高职《基础工程施工》课程整体设计
收藏 引用
建筑工程技术与设计 2018年 第10期 3434-3434页
作者: 袁慧子 重庆工贸职业技术学院408000
专业核心课程的建设需要明确的课程整体设计理念。本文对高职学校建筑工程技术专业《基础工程施工》课程进行了整体设计,为学生提供最为合理的教学资源、教学方式,从而达到最好的教学效果。
来源: 评论