检索结果-内蒙古大学图书馆

镇江高专学报 2025年第2期 108-111页

作者：王静雅杜丹陈平马鞍山师范高等专科学校计算机与信息工程学院

聚焦三全育人理念，强化高职院校“C语言程序设计”课程标准化建设，强调全员参与、全过程覆盖、全方位发展，促进学生专业技术与综合素质的全面提升。采用文献研究、实证分析、问卷调查等方法综合评估课程标准化建设成效，结果表明，... 详细信息

聚焦三全育人理念，强化高职院校“C语言程序设计”课程标准化建设，强调全员参与、全过程覆盖、全方位发展，促进学生专业技术与综合素质的全面提升。采用文献研究、实证分析、问卷调查等方法综合评估课程标准化建设成效，结果表明，学生各方面能力均有显著提升。

关键词：三全育人 C语言程序设计课程标准化高职教育改革

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课程标准化背景下高职学前专业音乐课程实施存在问题的研究

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北方音乐 2015年第16期35卷 188-189页

作者：万媛媛徐州幼儿师范高等专科学校

随着高职学前专业课程改革的开展,基于国家课程标准和各级院校教育目标的重新定位,针对教育对象的职业需求及＂产学研＂结合的教学模式的探索,各个院校在总纲课程标准制定、分科课程标准制定中逐渐细化,将各门课程的性质、目标、内容框... 详细信息

随着高职学前专业课程改革的开展,基于国家课程标准和各级院校教育目标的重新定位,针对教育对象的职业需求及＂产学研＂结合的教学模式的探索,各个院校在总纲课程标准制定、分科课程标准制定中逐渐细化,将各门课程的性质、目标、内容框架等加以完善,客观上起到了规范教学,提高教学质量的目的,但就音乐课程而言,操作层面的个体性因素与实践性因素的影响相对于其他课程而言,明显增加了许多。因此,在课程实施中必然存在各种各样的问题。

关键词：课程标准化学前专业音乐课程实施音乐文化

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课程标准化视域下翻转课堂在高职妇产科护理教学中的应用

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大众标准化 2021年第23期3卷 154-156页

作者：李芹仇姝汤劲松扬州市职业大学江苏扬州225009 扬州市妇幼保健院江苏扬州225007 江苏省苏北人民医院江苏扬州225001

目的:探讨《妇产科护理学》在护生翻转课堂教学中的应用效果。方法:选取该院2019级护生专科生《妇产科护理学》教学中进行翻转课堂教学模式试点。结果:观察组学生理论成绩和实验成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:... 详细信息

目的:探讨《妇产科护理学》在护生翻转课堂教学中的应用效果。方法:选取该院2019级护生专科生《妇产科护理学》教学中进行翻转课堂教学模式试点。结果:观察组学生理论成绩和实验成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:分析表明,翻转课堂教学法可提升教学效果,获得较高的满意率。

关键词：课程标准化翻转课堂妇产科护理应用

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课程标准化:学前教育质量提升的保障或藩篱——评《美国学前教育课程标准的实践与思考》

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中国教育学刊 2017年第4期 I0019-I0019页

作者：向海英山东师范大学教育学部

自20世纪80年代末以来，美国发起了“基于标准”的课程改革，并围绕课程标准化展开了一场轰轰烈烈的教育标准化运动。课程标准化也被称为“标准化课程”“学习与发展标准”“纲要”等，是对幼儿学习结果的期望，描述了幼儿应当知道什么... 详细信息

自20世纪80年代末以来，美国发起了“基于标准”的课程改革，并围绕课程标准化展开了一场轰轰烈烈的教育标准化运动。课程标准化也被称为“标准化课程”“学习与发展标准”“纲要”等，是对幼儿学习结果的期望，描述了幼儿应当知道什么和学会什么。迄今为止，美国的课程标准化改革取得了显著的成就，表现为学前教育课程标准化的推行。不仅有利于对儿童发展的期望达成共识和各年级的衔接，为课程和教学提供支持、指明方向，而且由于课程标准面向所有儿童，有利于弥补学生学业差距，实现教育公平。美国课程标准化运动不仅在美国，而且在全球范围内也引起了巨大的反响。

关键词：课程标准化学前教育美国质量提升 20世纪80年代末实践保障学习结果

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公安院校特警战术课程标准化建设初探——以贵州警察学院为例

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贵州警察学院学报 2021年第5期33卷 108-114页

作者：宋斌贵州警察学院警训部贵州贵阳550005

课程标准化建设对提高教学质量、促进专业人才培养作用重大,公安院校作为公安人才培养摇篮,应根据社会需求针对性地培养高素质应用型专业人才。公安院校特警战术专业课程标准化建设具有必要性和可行性。特警战术是警务指挥与战术专业的... 详细信息

课程标准化建设对提高教学质量、促进专业人才培养作用重大,公安院校作为公安人才培养摇篮,应根据社会需求针对性地培养高素质应用型专业人才。公安院校特警战术专业课程标准化建设具有必要性和可行性。特警战术是警务指挥与战术专业的专业课程,促进特种警务实战人才培养质量提升,要加强特警战术课程标准化建设,助推国家治理体系和治理能力现代化建设。

关键词：警务指挥与战术特警战术课程标准化警务技战术教学训练

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基于SSM框架的成长型课程标准化教学资源库的设计与实现

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科教导刊-电子版（上旬） 2018年第7期 48-50页

作者：曾小舟曾晴申静湖南生物机电职业技术学院湖南·长沙 410127

使用轻量级开发框架SpringMVC+Spring+MyBatis(SSM)实现成长型课程标准化教学资源库的开发,解决教学工作中资源管理与共享过程中存在的问题.SSM框架是一种典型的MVC设计模式的实现,能方便快捷地实现代码复用、功能扩展,构建稳定、易于... 详细信息

使用轻量级开发框架SpringMVC+Spring+MyBatis(SSM)实现成长型课程标准化教学资源库的开发,解决教学工作中资源管理与共享过程中存在的问题.SSM框架是一种典型的MVC设计模式的实现,能方便快捷地实现代码复用、功能扩展,构建稳定、易于维护、可跨操作系统运行的JavaWeb应用程序.

关键词： SSM框架教学资源库成长型课程标准化

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关于《网页设计与制作》课程标准化建设实施方案的研究

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电脑知识与技术 2016年第7X期12卷 158-159,163页

作者：郑伟江西信息应用职业技术学院计算机技术系江西南昌330043

随着越来越多高校开设了《网页设计与制作》课程,如何建立一套完整标准化的课程内容无论是对于优化教学质量还是提升网页人才的培养质量都是非常有意义的。该文针对网站建设所覆盖的知识点,提出《网页设计与制作》课程内容的标准化建设... 详细信息

随着越来越多高校开设了《网页设计与制作》课程,如何建立一套完整标准化的课程内容无论是对于优化教学质量还是提升网页人才的培养质量都是非常有意义的。该文针对网站建设所覆盖的知识点,提出《网页设计与制作》课程内容的标准化建设实施方案。

关键词：网页设计与制作课程标准化实施方案标准

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由美国学前教育课程标准化运动想到的

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幼儿教育（教育教学） 2011年第6期 4-5页

作者：朱家雄华东师范大学学前教育与特殊教育学院

美国学前教育课程标准化运动的由来在上世纪八九十年代，美国的教育是围绕国家教育标准化展开的。而国家课程标准则是1989年由布什政府提出、后来由克林顿政府继承的“国家教育目标”的产物。国家课程标准是以学科科目的形式制定出来的... 详细信息

美国学前教育课程标准化运动的由来在上世纪八九十年代，美国的教育是围绕国家教育标准化展开的。而国家课程标准则是1989年由布什政府提出、后来由克林顿政府继承的“国家教育目标”的产物。国家课程标准是以学科科目的形式制定出来的。从中、小学一直延伸到学前教育阶段。美国发起“课程标准化”的改革运动．其目标是要建立统一的教育标准、课程和教学标准以及评价体系。迄今为止，

关键词：课程标准化学前教育改革运动美国国家课程标准克林顿政府九十年代布什政府

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我国高职教育课程标准化建设现状及其建议

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职业教育（下旬） 2014年第2期 3-5页

作者：江洁妮广州康大职业技术学院

目前，我国高职院校的人才培养模式对学生的技术应用能力缺少公正、科学、权威的认证标准，高素质技能型人才的培养目标不能真正实现。课程作为高职院校人才培养活动的细胞，它的开发、建设和实施质量对人才培养目标的实现有着直接的关... 详细信息

目前，我国高职院校的人才培养模式对学生的技术应用能力缺少公正、科学、权威的认证标准，高素质技能型人才的培养目标不能真正实现。课程作为高职院校人才培养活动的细胞，它的开发、建设和实施质量对人才培养目标的实现有着直接的关联。本文通过分析我国高职教育课程建设的现状，并总结国外职业教育标准化的成功经验，对我国高职教育课程标准化建设提出了相关的建议。

关键词：高职教育课程标准化教学改革

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聚焦课程标准化的高质量课堂教学改革

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职业教育 2021年第15期20卷 35-37页

作者：杨前华南京信息职业技术学院

在高等职业教育的内涵发展时期，课程建设和课程教学作为人才培养的最终落脚点，是高等职业教育高质量发展的根本。而目前高职课程还普遍存在未能精准对接育人目标、达到有效育人的问题。对此，文章提出以质量为价值取向，聚焦课程标准... 详细信息

在高等职业教育的内涵发展时期，课程建设和课程教学作为人才培养的最终落脚点，是高等职业教育高质量发展的根本。而目前高职课程还普遍存在未能精准对接育人目标、达到有效育人的问题。对此，文章提出以质量为价值取向，聚焦课程标准化，将“以学生为中心”“以成果为导向(OBE)”“质量持续改进”三大理念转化为实施标准、管理要求、工作流程和行为规范，形成可落实、可操作、可推广的课程建设、实施、改进与管理标准体系，推进高质量课堂建设。

关键词：高职教育课程标准化高质量课堂

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