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课程标准理念在教材中的渗透——以苏科版初中物理教材为例
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江苏教育研究（职教）（C版） 2012年 第10期 7-10页
作者： 叶兵 刘炳昇 江苏省中小学教学研究室 南京师范大学物理科学与技术学院
教育部于2011年正式颁布了修订后的义务教育阶段物理课程标准,这是在十年实践的基础上,经过广泛深入调研,汲取国际经验,汇集专家智慧而形成的。新的物理课程标准对课程的目标、性质、理念和内容作了进一步的调整和完善,使之在坚持课程... 详细信息
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对“2019年四川省高中化学优质课展评活动”的探讨与反思
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中学化学教学参考 2020年 第24期 27-28页
作者： 杨宇 刘双雪 高和军 廖运文 西华师范大学化学化工学院 四川南充637009
《普通高中化学课程标准(2017年版)》凝练的学科核心素养,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力[1]。而王伟、王后雄等人对教师高中化学课程标准实施情况进行调查分析,结果显示高中化学教师对课程标准的理... 详细信息
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以教材为纲,多法并举,有效开展“综合性学习”教学
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读写月报 2020年 第21期 4-8页
作者： 徐承芸 江西省教育厅教学教材研究室
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"综合性学习既符合语文教育的传统,又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应该积极提倡。&q... 详细信息
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新课程标准理念下的语文教师素养
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学周刊（中旬） 2012年 第10期 38-39页
作者： 张娜 张志军 陕西省西安市宝塔区桥沟镇中心小学 716000 陕西省西安市宝塔区一中 716000
教育与时代同步，新课程标准是时代的选择，我国正处在现代化建设的伟大时期，更需要一批知识丰富，勇于开拓，能够创新的人才。新课程的实施，正是为了更好的培养人才，
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新课程标准理念下语文课堂教学策略初探
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基础教育研究 2012年 第12期 36-37页
作者： 李公治 赣榆县特殊教育学校 江苏赣榆222100
理想的课堂必须是学生积极学习的课堂，是一个个鲜活生命自由生长的课堂。随着教育课程改革的深入，注重学生情感、态度、价值观的形成，努力为语文课堂注人生命活力，努力构建理想课堂已成为每一个语文教师关注的课题。这样的课堂如何... 详细信息
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小学数学“数学广角”内容分析及教学策略
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教学与管理 2019年 第2期 45-47页
作者： 李光华 李双娥 江西师范高等专科学校
“数学广角”作为人教版小学数学教材中的特色板块,是一种新的尝试。为落实新课程标准理念,2001年9月的人教版(实验)教材中首次出现了“数学广角”单元,2012年人教版(修订)教材继续沿用“数学广角”单元,且进行了适当的修订,选材上引用... 详细信息
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浅谈对体育课程标准的理解
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文理导航·教育研究与实践 2020年 第2期 209-209页
作者： 肖达 万谦 九江经济技术开发区滨兴小学
在新世纪初期,我国基础教育课程改革进入了一个全新阶段.党的十五大期间确定,在社会主义现代化建设中基础教育应作为优先发展的战略地位.基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具... 详细信息
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新课程背景下学生生物科学素养的培养
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天津教育 2019年 第22期 95-96页
作者： 黄兴年 福建省三明市泰宁第一中学
随着我国新课程改革的深入进行,在生物学科教学中关于生物学科素养的培养问题受到了高度重视。在教学实践中应该怎样理解新课程标准理念下的生物学科素养问题?如何才能在生物课堂中促进提高学生的生物学科素养是一个值得所有人关注的问... 详细信息
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实践中运用 活动里融合——以统编教材《语文》九年级上册第一单元为例谈如何开展“活动·探究”单元教学
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福建教育 2019年 第10期27卷 41-45页
作者： 吴健勇 永安市第六中学
《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称“课标”)指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程……应注重培养学生的语文实践能力……在大量的实践中体会、把握运用语文的规律。”“活动·探究”单元在语文... 详细信息
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在合作学习中培养学生的规则意识
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课程教材教学研究（教育研究） 2019年 第3期 95-96页
作者： 文丽花 元谋县元马小学
"合作学习"是新课程标准理念倡导下的一种有效的学习方式之一,它是在教师主导下,小组研讨、合作交流、知识技能互补的一种学习方法。合作学习可以培养学生的合作精神、个人责任感、沟通与交流的能力,使学生共同参与活动以最... 详细信息
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